自考教育學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向有哪些?

隨著社會的發(fā)展，時(shí)代的變遷。越來越多的企業(yè)對就業(yè)的要求不斷提高。因此很多自考考生選擇了自考來提高自己的學(xué)歷，獲取更多的就業(yè)機(jī)會，那么自考教育學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向有哪些?

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自考教育學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向有哪些?

(1)新技術(shù)教育領(lǐng)域：

這主要是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價(jià)等，包括去各級師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。

(2)中小學(xué)里做管理人員或教師：

中小學(xué)校，現(xiàn)在全國中小學(xué)校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的畢業(yè)生開始進(jìn)入中小學(xué)校。

(3)出版社、報(bào)社，出版社：

報(bào)社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報(bào)社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。

自學(xué)考試簡介

1981年，我國開始試行高等教育自學(xué)考試（以下簡稱“自學(xué)考試”）。1988年，國務(wù)院頒布《高等教育自學(xué)考試暫行條例》，以行政法規(guī)形式確定自學(xué)考試是“個(gè)人自學(xué)、社會助學(xué)、國家考試相結(jié)合的高等教育形式”。1988年，《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定：“國家實(shí)行高等教育自學(xué)考試制度”，以法律形式確定自學(xué)考試是我國高等教育的基本制度之一。

自學(xué)考試制度是世界上規(guī)模最大的、最能體現(xiàn)終身教育理念和學(xué)習(xí)型社會特點(diǎn)的開放式高等教育制度，它以國家考試為主導(dǎo)，以個(gè)人自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，有廣泛的社會教育資源參與助學(xué)活動，是富有中國特色的“沒有圍墻的大學(xué)”，是自學(xué)成才的搖籃。自學(xué)考試為人民群眾平等接受高等教育提供了機(jī)會和制度保障，深受社會各界歡迎。

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