為建立健全我省高校就業(yè)育人支持體系，切實把就業(yè)教育、就業(yè)引導全面納入大學生思想政治教育體系，推動課堂育人、活動育人、宣傳育人、服務育人與榜樣育人相結合，厚植家國...
創(chuàng)就業(yè)
來源：河北省教育廳
2022年5月7日
針對今年復雜嚴峻的就業(yè)形勢，江蘇各級人社部門堅決貫徹落實******************決策部署，有效應對就業(yè)總量壓力和突發(fā)疫情沖擊的雙重考驗，強化政策供給...
創(chuàng)就業(yè)
來源：教育部網站
2022年5月5日
3月22日，教育部官網發(fā)布了《教育部辦公廳關于開展全國高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動的通知》。通知指出，2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模首次突破千萬，受新冠肺炎疫情...
創(chuàng)就業(yè)
來源：教育部網站
2022年5月5日
為進一步引導和鼓勵高校畢業(yè)生到中小企業(yè)工作，推動中小企業(yè)人才結構優(yōu)化，促進高校畢業(yè)生就業(yè)，近日工業(yè)和信息化部、教育部決定聯合舉辦2022年“全國中小企業(yè)網上百日...
創(chuàng)就業(yè)
來源：教育部網站
2022年5月5日
日前，教育部辦公廳發(fā)布《關于推廣使用國家24365大學生就業(yè)服務平臺的通知》。通知要求全面推廣使用“24365就業(yè)平臺”。據悉，“24365就業(yè)平臺”是教育系統...
創(chuàng)就業(yè)
來源：教育部網站
2022年5月5日
為促進高校畢業(yè)生更加充分更高質量就業(yè)，進一步加大就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳力度，幫助更多高校畢業(yè)生知曉各項促就業(yè)政策，3月28日，教育部印發(fā)了《關于開展2022年高校畢業(yè)...
創(chuàng)就業(yè)
來源：教育部網站
2022年5月5日
教育部簡報〔2022〕第13期
河南省認真學習貫徹做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要指示批示精神，深入落實*********、*********“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決...
創(chuàng)就業(yè)
來源：教育部網站
2022年5月5日
4月27日召開*********常務會議，決定加大穩(wěn)崗促就業(yè)政策力度，保持就業(yè)穩(wěn)定和經濟平穩(wěn)運行；聽取交通物流保通保暢工作匯報，要求進一步打通堵點、暢通循環(huán)。
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創(chuàng)就業(yè)
來源：綜合媒體報道
2022年5月5日
當前正值高校畢業(yè)生求職關鍵期。為積極應對疫情帶來的影響，加快推動就業(yè)工作進展，全力促進2022屆高校畢業(yè)生就業(yè)，教育部將在全國范圍內，于5月9日舉辦2022屆高...
創(chuàng)就業(yè)
來源：教育部網站
2022年5月5日
面對復雜嚴實峻的就業(yè)形勢，濟南市教育局深入學習貫徹重要指示精神，按照國家和省、市有關要求，通過精心開展送政策、送服務、送能力、送溫暖的“四送”活動，賦能畢業(yè)生就...
創(chuàng)就業(yè)
來源：山東省教育廳
2022年5月5日
