四川學(xué)子到英國(guó)中學(xué)留學(xué)申請(qǐng)?jiān)敿?xì)流程是什么？初中生去英國(guó)留學(xué)條件是什么？

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，有很多的學(xué)子都打算出國(guó)留學(xué)，一方面可以提升自己的眼見，也可以提升自己的外語水平，那么，四川學(xué)子到英國(guó)中學(xué)留學(xué)申請(qǐng)?jiān)敿?xì)流程是什么？初中生去英國(guó)留學(xué)條件是什么？下面是小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧。

英國(guó)中學(xué)留學(xué)申請(qǐng)?jiān)敿?xì)流程

1、在讀學(xué)校的開具，學(xué)生的在校******。詳細(xì)說明學(xué)生姓名，出生年月，年級(jí)等。當(dāng)然最好準(zhǔn)備中英文2份，有學(xué)校蓋章。

2、需要給英國(guó)中學(xué)******畢業(yè)證和成績(jī)單包括最近-次考試的成績(jī)。最好也是翻譯成英語的。讓英國(guó)的學(xué)校更加了解學(xué)生的近況和學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3、要學(xué)校兩位老師的推薦信。

英國(guó)的中學(xué)認(rèn)為成績(jī)只是一個(gè)單-的判斷數(shù)據(jù)，有時(shí)候?qū)W生狀態(tài)不好不一定能完全表現(xiàn)出學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，所以老師的推薦信也是極為重要的部分，建議讓班主任和任課老師分別為學(xué)生******推薦信，班主任可以通過學(xué)生性格和特長(zhǎng)來表述，任課老師可以通過學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面來表述。重點(diǎn)突出學(xué)生在專業(yè)學(xué)科上的特長(zhǎng)和熱情的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、一份明確簡(jiǎn)介的英文自我介紹也是可以讓面試官加分的。

孩子的學(xué)習(xí)能力從成績(jī)單可以看出來，但是英國(guó)中學(xué)的教育方式是除了學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)更為看重的素質(zhì)教育幫助學(xué)生得到全方位的發(fā)展和成長(zhǎng)。學(xué)生的性格、興趣、愛好、特長(zhǎng)、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)是能為申請(qǐng)加分的點(diǎn)。同時(shí)，從英文的自我介紹中，面試官也能看出學(xué)生的英語水平，所以在語言組織和形式上最好比較新穎點(diǎn)，讓面試官耳目一新。

5、國(guó)內(nèi)在讀學(xué)校的宣傳介紹。

當(dāng)然也最好翻譯成英文，突出學(xué)校的學(xué)術(shù)表現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的全面性，如果是重點(diǎn)學(xué)校和國(guó)籍學(xué)校那么在英國(guó)******老師
那里肯定會(huì)得到加分的。

6、在英國(guó)讀書，靛要-定的英語能力。

如果孩子英語學(xué)習(xí)能力好，那么融入新的教學(xué)環(huán)境就會(huì)更快。如果英語沒有基礎(chǔ)，那建議學(xué)術(shù)提前去考雅思，這樣能讓申請(qǐng)學(xué)校在入學(xué)考試之前了解學(xué)生的英語能力。

7、近年來所獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)證書。如三好學(xué)生、文體競(jìng)賽等，建議做成一個(gè)圖冊(cè)，有序排列，方便******老師查閱。

8、真寫申請(qǐng)學(xué)校的申請(qǐng)表格。

表格可以在學(xué)校的官網(wǎng)上下載，在入學(xué)之前最好確認(rèn)好入學(xué)的年級(jí)，一般來說，有11+、13+、16+三個(gè)入學(xué)點(diǎn)，但是學(xué)校也接受其他年級(jí)入學(xué)的學(xué)生，申請(qǐng)前需要與******部門的老師確認(rèn)，以免選錯(cuò)年級(jí)，錯(cuò)過入學(xué)機(jī)會(huì)。除此之外，還需注意申請(qǐng)的截止日期。

初中生去英國(guó)留學(xué)條件

1. 家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)豐厚

低齡留學(xué)生的家庭需要較豐厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，英國(guó)中學(xué)一般要讀三四年，英國(guó)的私立中學(xué)的費(fèi)用高達(dá)30萬元人民幣/年，即使是政府公立中學(xué)，大概也要12萬~18萬元人民幣/年。

2. 低齡出國(guó)的孩子的獨(dú)立能力自控能力要好

如果自理能力或自控能力比較差的孩子，到了國(guó)外很有可能學(xué)無所成。

3.心理準(zhǔn)備要充分

現(xiàn)在的青少年絕大部分是獨(dú)生子女，特點(diǎn)是以自我為中心，和人接觸少，自制自理能力差，這就導(dǎo)致了部分年輕人對(duì)于新奇的海外人文環(huán)境產(chǎn)生巨大好奇，難以抵擋各種誘惑而耽誤學(xué)習(xí);或者抗壓能力較差，遇到問題就逃避退縮;有些學(xué)生性格過分內(nèi)向、缺乏與人交流溝通的能力，不能融入新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。