河北概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)自考考試重點(diǎn)章節(jié)有哪些?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題中國(guó)教育在線自考平臺(tái)小編就簡(jiǎn)單為大家說(shuō)一下。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)自考考試重點(diǎn)章節(jié)如下:
1:條件概率(全概率公式、貝葉斯公式,二項(xiàng)概率公式主要和后面章節(jié)的東西聯(lián)系在一起考)
2:隨機(jī)變量分布中的:
①離散型
掌握 二項(xiàng)分布 、泊松分布
②連續(xù)型
掌握均勻分布、 指數(shù)分布,記住其分布函數(shù)表達(dá)式
知道怎樣求連續(xù)型隨機(jī)變量的概率密度、記住均勻分布、指數(shù)分
布、正態(tài)分布的分布函數(shù)概率密度
3:多維隨機(jī)變量中掌握二維隨機(jī)變量,要會(huì)求其邊緣概率密度,知道怎樣將之前學(xué)過(guò)的一維均
勻分布和正態(tài)分布轉(zhuǎn)移到二維的去理解,這個(gè)不難,看看書(shū)上的講解就能理解。重點(diǎn)在后面的
”和的分布“和”max、min“分布,具體到實(shí)際題目中做幾遍就能理解了。卷積公式是重點(diǎn)
4:七種常見(jiàn)分布的數(shù)學(xué)期望和方差和分布列或概率密度,要熟記于心
5:協(xié)方差、相關(guān)系數(shù),這塊兒好好看看書(shū);切比雪夫不等式,要記住。
6:卡方分布、t分布、F分布,記住是怎么定義的,記住表達(dá)式,及卡方分布的期望和方差。
7:參數(shù)估計(jì)中的矩估計(jì)和最大似然估計(jì)是重點(diǎn),一般考概率都會(huì)出一個(gè)大題;區(qū)間估計(jì)一般會(huì)
出一到兩個(gè)小題,記住幾個(gè)既定的結(jié)論公式會(huì)方便很多。
概率論怎么學(xué)習(xí)?
概率論最難以應(yīng)對(duì)的是基礎(chǔ)知識(shí),主要涉及排列組合、導(dǎo)數(shù)、積分、極限這四部分?,F(xiàn)在就這部分內(nèi)容給大家分析一下。說(shuō)這部分是基礎(chǔ),本身就說(shuō)明這些知識(shí)不是概率統(tǒng)計(jì)研究的內(nèi)容,他們只是在研究概率統(tǒng)計(jì)的時(shí)候不可缺少的一些工具。即然這樣,在考試中就不會(huì)對(duì)這部分內(nèi)容作過(guò)多的考察,也會(huì)盡量避免大家在這些方面丟分。分析到這里,就要指出一些人在學(xué)習(xí)這門(mén)課的“戰(zhàn)術(shù)失誤”。有些人花大量的力氣學(xué)習(xí)微積分,甚至學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)之前,將微積分重新學(xué)一遍,這是不可取的。對(duì)這部分內(nèi)容,將教材上涉及到的知識(shí)選出來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí),理解就可以。萬(wàn)不能讓基礎(chǔ)知識(shí)成為概率統(tǒng)計(jì)的攔路虎。學(xué)習(xí)中要知道哪是重點(diǎn),哪是難點(diǎn)。
如何掌握做題技巧?俗話(huà)說(shuō)“孰能生巧”,對(duì)于數(shù)學(xué)這門(mén)課,用另一個(gè)成語(yǔ)更貼切——“見(jiàn)多識(shí)廣”。對(duì)于我們自考生而言,學(xué)習(xí)時(shí)間短,想利用“孰能生巧”不太現(xiàn)實(shí),但是“見(jiàn)多識(shí)廣”確實(shí)在短時(shí)間內(nèi)可以做到。這就是說(shuō),在平時(shí)不能一味的多做題,關(guān)鍵是多做一些類(lèi)型題,不要看量,更重要的是看多接觸題目類(lèi)型。同一個(gè)知識(shí)點(diǎn),可以從多個(gè)角度進(jìn)行考察。有些學(xué)員由于選擇輔導(dǎo)書(shū)的問(wèn)題,同類(lèi)型的題目做了很多,但是題目類(lèi)型卻沒(méi)有接觸多少。在考試的時(shí)候感覺(jué)一落千丈。那么應(yīng)該如何掌握題目類(lèi)型呢?我想歷年的真題是我們最好的選擇。
平時(shí)該如何練習(xí)?提出這個(gè)問(wèn)題可能很多人會(huì)感到不可思議。有一句話(huà)說(shuō)得好“習(xí)慣形成性格”。這句話(huà)應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)上也成立。這么多年以來(lái),有些人有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡管他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也不好,學(xué)習(xí)時(shí)間也有限,但是他們能按照自己知道的學(xué)習(xí)規(guī)律堅(jiān)持學(xué)習(xí),能夠按照老師說(shuō)得去思考、前進(jìn)。我們大多數(shù)人都有惰性,一個(gè)題目一眼看完不會(huì),就趕緊找答案??戳舜鸢钢螅簿湍敲椿厥?,感覺(jué)明白了,就放下了。就這樣“掰了很多玉米,最后卻只剩下一個(gè)玉米”。我們很清楚,最好的方法是摘一個(gè),留一個(gè)。哪怕一路你只摘了2個(gè),也比匆匆忙忙摘了一路,卻不知道保留的人得到的多。平時(shí)做題要先多思考,多總結(jié),做一個(gè)會(huì)一個(gè),而且對(duì)于做過(guò)的題目要經(jīng)常地回顧,這樣才能掌握住知識(shí)。就我的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)而言,絕大多數(shù)人還是在這個(gè)問(wèn)題上出現(xiàn)了問(wèn)題。
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