| 教師觀點(diǎn) |
我國(guó)的現(xiàn)狀決定了英語(yǔ)的現(xiàn)狀 |
 |
我國(guó)的現(xiàn)狀決定了英語(yǔ)的現(xiàn)狀
之所以能得到很多人的支持，也許是因?yàn)楫?dāng)今中國(guó)的現(xiàn)狀。當(dāng)今中國(guó)，全民瘋狂學(xué)英語(yǔ)，以至于忘了國(guó)語(yǔ)。這種重英語(yǔ)輕國(guó)語(yǔ)的行為，導(dǎo)致一些人漢語(yǔ)能力直線下 降，甚至有些英語(yǔ)老師都不會(huì)寫(xiě)基本漢字。其實(shí)想想，英語(yǔ)學(xué)得再好又有何用，除了從事與英語(yǔ)有關(guān)的職業(yè)外，又有多少人能夠用上英語(yǔ)。作為中國(guó)人，伴隨其一生，真正用得上的，也只有國(guó)語(yǔ)。所以，取消小學(xué)英語(yǔ)課，增加國(guó)學(xué)教育，取締社會(huì)少兒英語(yǔ)班，是有著積極意義的
[詳細(xì)] |
|
 3歲學(xué)英語(yǔ)是種折磨
對(duì)于中國(guó)人而言，英語(yǔ)已經(jīng)成了繞不過(guò)去的一道坎兒。王旭明先生取消小學(xué)英語(yǔ)課，取締社會(huì)少兒英語(yǔ)班的呼吁，盡管說(shuō)出不少家長(zhǎng)的心里話，可現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境下，這種呼吁顯得蒼白無(wú)力。英語(yǔ)要從娃娃抓起，這似乎已經(jīng)成為學(xué)生家長(zhǎng)的一種共識(shí)。我的孩子3歲時(shí)就開(kāi)始上輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母，當(dāng)時(shí)一節(jié)課是30元，現(xiàn)在參加的是某全外教班的輔導(dǎo)， 一節(jié)課150元?；叵胱约寒?dāng)初上學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那是從初一開(kāi)始的，相比于現(xiàn)在的孩子，整整晚了10幾年。我不知道該替自己免受那么多年英語(yǔ)的折磨感到高興， 還是替現(xiàn)在孩子這么早接觸英語(yǔ)感到悲哀。我的兒子3歲學(xué)英語(yǔ)，我14歲才學(xué)英語(yǔ)，但我可以預(yù)料的是，如果兒子不學(xué)英語(yǔ)專業(yè)或者出國(guó)，將來(lái)我和兒子的英語(yǔ)水平都好不到哪里去。想想自己大學(xué)畢業(yè)也過(guò) 了六級(jí)，可現(xiàn)在呢
[詳細(xì)] |
|
|
