孩子厭學,怎么辦?

 在教育教學中,常發(fā)現(xiàn)有的學生下課精神煥發(fā),活蹦亂跳,而一上課,卻無精打采,情緒低落。不愿完成作業(yè),學習效果極不理想。這其實是學生的厭學心理在作怪。厭學是學生學習采取敷衍態(tài)度或排斥、拒絕行為的一種消極現(xiàn)象,是學生的學習需要得不到滿足或缺乏學習興趣時對學習喪失信心的一種心理反應。不管是優(yōu)等生,還是學困生,或多或少地存在著厭學情緒,只是表現(xiàn)程度不同罷了。

2015/09/16 第十期

推脫責任 精神勝利法

表現(xiàn)一:推脫責任:這類孩子常常把簡單的失敗的原因推向外部,而不能客觀地分析學習成績不良的主觀和客觀原因,檢查自我,吸取教訓。他們常常把考試成績不好歸于老師講課沒有講清,卷子印的不清楚,老師閱卷不公平等原因。其實他們的心里對失敗的原因很清楚,只是不敢正視自己的不足,用這種方式來掩蓋自己的責任。表現(xiàn)二:精神勝利法   具有厭學情緒的孩子,在受到挫折時,不是分析原因,而是回避現(xiàn)實,想辦法改變周圍人對自己的看法。往往容易沉湎于以往成功的回憶中。這些孩子的......【詳細

失敗合理化 自我保護 自我貶低

孩子往往把自己學習上的失敗變?yōu)楹侠砘?。當這些孩子達不到所規(guī)定的標準時,就否定或指責這個標準不合理,盡量找些看似合理的借口,使目前的失敗趨于合理化,這樣的自我安慰可以使孩子減少自我形象與受挫感的反差,避免激烈的內心沖突。學生在學習上受挫以后,舉出眾多的受挫伙伴,表明自己與他人一樣,并不是最差的,以推脫因受挫而產(chǎn)生的心理壓力,實際上這是一種錯誤的社會化比較方式,是為了推脫責任,解脫心理壓力?!∫恍﹨拰W孩子在學習成績上遇到挫折后,自覺低人一等,極端自卑,感到自己......【詳細

家長教育方法不當,是孩子產(chǎn)生厭學情緒的根本原因

有好多學生由于父母,工作繁忙,忽略了教育孩子的責任,對孩子放任自流?;虬呀甜B(yǎng)孩子的責任轉移給爺爺奶奶。老人疼愛第三代,往往比較注重生活方面的照顧,缺少心理上、感情上的交流。由于照顧太多,過分溺愛孩子,這些小學生的依賴性強,懶惰思想嚴重。導致這些學生缺乏責任心與自制力,上課自由散漫,獨立性較差,把不良的生活習慣帶到學習中來。久而久之,學習自然跟不上了,越是跟不上,越是不愿學習,形成了惡性循環(huán)。相反有些家長以成人的尺度要求孩子,甚至非打即罵......【詳細

對學生評價不準,挫傷學生自尊,誘發(fā)學生的厭學

在日常生活中,我們常常會聽到做父母的抱怨自己的孩子:學習不好是因為不用功,貪玩,作業(yè)老不做。還有得家長對學習有著不正確的認識,認為讀書就是為了考大學,于是常在孩子面前說:我以前也讀不得書哦,我的孩子也不是讀書的料。孩子們聽了,也認為自己笨,讀不得書,從而產(chǎn)生自抱自棄的心理,不想學習,貪玩。教師評價成績差一些的學生時,也常說這個學生又笨又懶,不喜歡學習,經(jīng)常不做作業(yè)。實際上,有一些學生正是因為常聽到這樣的評價......【詳細

要適當降低對孩子的期望 輔導學生提高學習能力

面對厭學的孩子,很多家長束手無策,有些家長甚至采取暴力懲戒,逼迫孩子繼續(xù)學習,有些家長則干脆聽之任之,不管不問。那么孩子一旦出現(xiàn)厭學情緒,作為家長應該怎么辦?從事教育工作多年的李老師給出了自己的建議。李老師說:“孩子出現(xiàn)厭學情緒,作為家長,不能用批評、發(fā)脾氣等簡單粗暴的辦法對待孩子?!鲅蜓a牢未為晚’,只要家長理性地調整自己的教育觀念和方法,孩子的進步還是會很明顯的。”首先,要適當降低對孩子的期望。家長要知道“第一”只有一個,努力是人人可以做到的......【詳細

要幫孩子樹立自信心 幫孩子建立一定人際關系

要幫孩子樹立自信心。孩子都很在意別人對他的評價,他也按照別人的評價去認識自己,所以幫孩子樹立自信心是幫助他們克服厭學心理的一個關鍵。家長要讓孩子樹立“別人能學會,我也能學會”的觀念,面對困難,只有不斷去克服才能走向成功,讓他們在心理上不懼怕學習。比如可以為孩子選一門他最想學、最有把握學好的學科,多下工夫,首先突破,證明他具有學習能力,并讓他從中體驗到學習的快樂,從而激發(fā)他學習的熱情......【詳細

要善于激發(fā)孩子的學習興趣

孩子的興趣并非天生就有,特別是有逃學、厭學行為的孩子的學習興趣已經(jīng)淡化,要使孩子學習興趣萌發(fā)和強化的確不容易。不過,只要家長用心,辦法還是有的。愛迪生上小學沒有幾周就因不習慣于學校呆板的程序和沉悶的氣氛,對學習喪失了興趣。他的母親南菲發(fā)現(xiàn)后沒有責備他,而是經(jīng)常帶他到小河邊,一面欣賞美麗的景色,一面讀書作題。他們還一同登上了望塔,一面乘涼,一面講述羅馬帝國興衰的歷史知識。這種學與玩相結合的方式......【詳細

要使孩子看到學習的進步

有一對中年夫婦不管工作和家務多忙,每周都要對孩子的作業(yè)仔細檢查兩遍,把孩子的學習情況做出簡要紀錄,并把孩子做過的作業(yè)本收藏起來,過一段時間就拿出來讓孩子比較一下,經(jīng)常告訴孩子學習上有哪些進步,還有哪些不足。這樣,孩子對自己的學習情況心里有數(shù),信心足,動力強。當孩子在學習時自然地產(chǎn)生一種喜悅的心情,得到莫大樂趣時,學習也自然變得容易而有趣了......【詳細