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習(xí)近平:很不贊成課本刪古詩(shī)詞

新聞背景:

9日上午,習(xí)近平在會(huì)見(jiàn)慶祝第三十個(gè)教師節(jié)暨全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)受表彰代表后來(lái)到北京師范大學(xué),看望教師學(xué)生,觀摩課堂教學(xué),進(jìn)行座談交流,向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀。

習(xí)近平在北京師范大學(xué)參觀時(shí)表示,我很不贊成把古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文從課本中去掉,“去中國(guó)化”是很悲哀的,應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里,成為中華民族文化的基因。習(xí)近平還指出,教師重要,就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。前一陣,上海一年級(jí)語(yǔ)文新課本刪去全部古詩(shī)的消息引起了社會(huì)上不少人的激烈討論。面對(duì)課本減負(fù)拿古詩(shī)“開(kāi)刀”的情況,古詩(shī)難道真的是贅肉嗎?

視察:看看各地小學(xué)的語(yǔ)文課本古詩(shī)有多少

對(duì)于刪除古詩(shī),大家怎么看

古詩(shī)不是贅肉

  “刪詩(shī)減負(fù)”一說(shuō)引起了社會(huì)的廣泛爭(zhēng)議。古詩(shī)學(xué)習(xí)究竟是不是負(fù)擔(dān)?傳統(tǒng)文化在當(dāng)今又該如何更好地傳承?一些網(wǎng)民和專(zhuān)家疾呼,教材可“瘦身”,古詩(shī)非“贅肉”。 ……【詳細(xì)】

為減負(fù)刪古詩(shī) 課改豈能因噎廢食

  其實(shí)無(wú)論是舊式私塾,還是新式學(xué)堂,都把古詩(shī)誦讀作為一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。但凡中國(guó)人,都能隨口背出幾句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”來(lái)。古典詩(shī) ……【詳細(xì)】

教育改革不是"瞎折騰"

  古詩(shī)成為負(fù)擔(dān),責(zé)任不在古詩(shī)本身,在于教育理念。教育理念不改,今天刪這個(gè),明天刪那個(gè),都是無(wú)用功,這不是改革,是折騰;折騰教師和學(xué)生,折騰 ……【詳細(xì)】

網(wǎng)友聲音

古人留下的東西不好好延續(xù)下去的話(huà)就離消失不遠(yuǎn)了
讓孩子背古詩(shī)他頭大,我也頭大,刪了更好
刪除古詩(shī)?“去中國(guó)化”進(jìn)行得未免有點(diǎn)太徹底吧

專(zhuān)家看法

權(quán)威觀點(diǎn)

習(xí)近平:很不贊成課本刪古詩(shī)詞 經(jīng)典應(yīng)嵌在學(xué)生腦子里

  9日上午9時(shí)20分,習(xí)近平來(lái)到北師大主樓,在校黨委書(shū)記劉川生、校長(zhǎng)董奇陪同下,參觀“尊師重教、筑夢(mèng)未來(lái)——慶祝第三十個(gè)教師節(jié)主題展”。聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文、歷史、思想政治三門(mén)課標(biāo)是全國(guó)統(tǒng)一,習(xí)近平很不贊成把古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文從課本中去掉?!?a >【詳細(xì)】

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