2017年 · 中國教育在線編制
三、雙一流發(fā)揮作用 學(xué)位點大幅調(diào)整
3.1 近半數(shù)被調(diào)查者不認(rèn)同現(xiàn)階段研究生培養(yǎng)模式
針對現(xiàn)階段研究生培養(yǎng)模式的認(rèn)同度調(diào)查

數(shù)據(jù)來源:中國教育在線調(diào)查

  研究生招生近年來面臨生源質(zhì)量下降、培養(yǎng)方式和招生選拔制度改革等多方面挑戰(zhàn), 在針對現(xiàn)階段研究生培養(yǎng)模式的認(rèn)同度調(diào)查中(調(diào)查對象是報名考試學(xué)生及已經(jīng)錄取學(xué)生),有49%的被調(diào)查學(xué)生表示不認(rèn)同。46%的認(rèn)為培養(yǎng)模式一般,僅有5%認(rèn)同目前的培養(yǎng)模式。
未來研究生培養(yǎng)走向

數(shù)據(jù)來源:中國教育在線調(diào)查

  從針對未來研究生培養(yǎng)走向的調(diào)查結(jié)果來看,有49%的被調(diào)查者表示應(yīng)更加突出應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。僅有16%的被調(diào)查者支持突出研究型人才培養(yǎng)。在研究生培養(yǎng)是精英化還是大眾化的問題上,多數(shù)被調(diào)查學(xué)生更傾向于前者,但兩者差異不突出。

 

3.2 學(xué)位授權(quán)點大幅撤銷 專碩增設(shè)比例高
  為適應(yīng)研究生教育的快速發(fā)展,滿足社會發(fā)展對人才的需求變化,學(xué)位授予權(quán)點不再是"終身制",而是進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。國務(wù)院學(xué)位委員會發(fā)布的《關(guān)于下達(dá)2016年動態(tài)調(diào)整撤銷和增列的學(xué)位授權(quán)點名單的通知》,共有25個省份的175所高校撤銷了576個學(xué)位點。
動態(tài)調(diào)整撤銷學(xué)位點最多的專業(yè)

數(shù)據(jù)來源:教育部

  從撤銷學(xué)位點較多的學(xué)科來看,軟件工程最多,共有35個軟件工程學(xué)位點被撤銷,工程(項目管理) 被撤銷21個,工程(工業(yè)工程) 被撤銷13個,生態(tài)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、工程(物流工程)、應(yīng)用化學(xué)等也超過10個。

 

  從省份來看,北京市撤銷的最多,高達(dá)71個。從高校來看,浙江大學(xué)此次撤銷學(xué)位點最多,高達(dá)34個,其中包括博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科5個,博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科3個,碩士學(xué)位點26個?!∈?雙一流"影響,部分高校對學(xué)位點進(jìn)行大幅調(diào)整。
動態(tài)調(diào)整增設(shè)學(xué)位點最多的專業(yè)

數(shù)據(jù)來源:教育部

  此次動態(tài)調(diào)整增設(shè)學(xué)位點最多的學(xué)科為會計,法律、藝術(shù)、翻譯、金融等專業(yè),應(yīng)用型學(xué)科居多。
2016年增設(shè)的學(xué)位授權(quán)點情況

數(shù)據(jù)來源:教育部

  在新增學(xué)位點名單中,專業(yè)學(xué)位碩士點增長比重加大,占46%,反映出高校更加重視應(yīng)用型碩士研究生培養(yǎng)。
專業(yè)型碩士研究生報名人數(shù)占比

數(shù)據(jù)來源:教育部

  2012專業(yè)型碩士研究生報名人數(shù)為43.7萬人,占比26.4%,到2016年增加至85萬人,占比達(dá)到48%,數(shù)量增幅達(dá)到95%。在2017年部分地區(qū)專業(yè)碩士報名人數(shù)已超學(xué)術(shù)型碩士,其中報考北京招生單位專業(yè)型碩士占比52%,湖北省報名專業(yè)碩士占比54%,專業(yè)型研究生越來越受考生歡迎從側(cè)面驗證目前大多數(shù)讀研更多考慮的是就業(yè)因素,也表明專業(yè)型碩士已經(jīng)得到社會認(rèn)可。