人大附中國際部副主任 辛玉霞
中國人民大學附屬中學中外合作辦學項目副主任 辛玉霞
在沙龍活動現(xiàn)場，中國人民大學附屬中學中外合作辦學項目副主任辛玉霞女士做了主題為《國際視野·中國情懷》的報告，辛玉霞副主任從五個方面介紹了人大附中“中外合作辦學項目（ICC）”的特色和優(yōu)勢。
第一，多元成熟的課程體系。
第二，豐富多彩的課外活動。
第三，品學兼優(yōu)的莘莘學子。
第四，博學奉獻的師資團隊。
第五，高效精細的管理模式。
衡水中學國際部主任 閆文國
衡水中學國際部主任 閆文國
為適應經(jīng)濟全球化和教育國際化趨勢，全面開啟育復合型人才、創(chuàng)國際化名校新征程，學校不僅與英國羅杰.曼物茲學校等6個國家的17所學校建立了友好關(guān)系，而且開辦了中美、中加、中英和中澳四個國際課程合作項目，A-Level全球教學與考試中心等也先后落戶學校，搭建了優(yōu)質(zhì)國際教育課程平臺，滿足了學生多元化個性化發(fā)展。
在師資方面，學校先后選聘100余名優(yōu)秀外籍教師到校任教，并選派600余名師生出國出境培訓學習，成功舉辦了多屆英語夏令營和國際文化教育藝術(shù)節(jié)，每年均有一批優(yōu)秀學子到國外知名高校就讀，拓寬了師生的國際視野，培養(yǎng)了師生的國際思維，加快了與國際教育的接軌，為培養(yǎng)具有中國心、世界眼、現(xiàn)代腦的高素質(zhì)人才奠定了堅實基礎(chǔ)。
大連楓葉國際學校校長 張瑞芳
大連楓葉國際學校校長 張瑞芳
大連楓葉國際學校創(chuàng)建于1995年，學校的辦學性質(zhì)為中外合作辦學。1995年在大連首創(chuàng)楓葉國際學校，后于武漢、天津、重慶、鎮(zhèn)江、洛陽、鄂爾多斯、上海、平頂山、義烏、荊州、淮安、平湖、西安等地規(guī)劃建設(shè)楓葉教育園區(qū)。目前在全國14個省市設(shè)有幼兒園17所，小學14所，初中15所，高中8所，外籍子女學校3所，共計57所學校、幼兒園。由1995年的14名學生到現(xiàn)在我們的在校生已經(jīng)達到了2萬人，而且我們的畢業(yè)生也已經(jīng)超過了1萬人。
楓葉已有18屆畢業(yè)生1萬多人被28個國家和地區(qū)的566所高校錄取，其中，50%的畢業(yè)生被世界排名前100位的大學錄取，赴英語國家和地區(qū)深造的楓葉學子約占九成。楓葉教育在2014年12月28日在香港聯(lián)交所上市，成為中國內(nèi)地學歷教育第一股。2014年楓葉教育的創(chuàng)始人、董事長任書良博士被授予中國政府友誼獎，這是60年來在華專家當中評選出的100位，這是對楓葉教育的肯定，對楓葉模式的肯定。
北京八一學校國際部主任助理 劉迎慧
北京市八一學校國際部主任助理兼學生發(fā)展中心主任 劉迎慧
常態(tài)化管理精益求精。首先，家校溝通，增強合力。孩子的教育離不開家長的支持和配合，我們想辦法怎么樣能夠和家長形成合力，一起站在一個平臺上，一個層面上給學生提供更好的教育。我們組織了家委會、家長行業(yè)精英大講堂、親子課堂。
家委會作為班級建設(shè)與管理重要的組成部分，在學生工作中發(fā)揮了其積極正面的作用。協(xié)助學校拓展可利用資源、組織家長講堂、親子課堂、配合學校日常工作的開展和宣傳，讓我們體會到了家校合作的強大力量。為了啟發(fā)學生開始規(guī)劃未來選校、選專業(yè)的思路，我們特邀請學生家長，從不同領(lǐng)域、不同角度為學生們提供寶貴的行業(yè)建議和知識。親子課堂旨在一起探討如何與孩子更加有效地溝通，引導并幫助孩子做更好的自己。
天津惠靈頓國際學校副校長 楊洋
天津惠靈頓國際學校副校長 楊洋
天津惠靈頓國際學校是英國惠靈頓公學在英國以外的第一所分校，地處天津市中心紅橋區(qū)，于2011年8月正式開學，是一所為2至18歲學生提供一流英式教育的國際學校，擁有超過460位來自27個國家地區(qū)的學生以走讀或寄宿形式就讀，為在津外籍人員子女提供一流的英式國際教育。
海嘉國際雙語學校執(zhí)行校長 歐陽華
中育集團副總裁、海嘉國際雙語學校執(zhí)行校長、中育劍橋國際教育執(zhí)行總裁 歐陽華
在沙龍活動現(xiàn)場，中育集團副總裁、海嘉國際雙語學校執(zhí)行校長、中育劍橋國際教育執(zhí)行總裁歐陽華女士做了主題為《用良知做教育 以真愛育生命》的報告。
《用良知做教育 以真愛育生命》，這是我們整個中育教育集團的理念。我們是以顧明遠老師教育思想為指導思想的綜合性教育機構(gòu)。我們現(xiàn)在的辦學業(yè)務集中在幼兒園、國際學校、國際課程三塊，我們?nèi)珖薪?0個海嘉幼兒園，海嘉國際雙語學校北京校區(qū)，以及在全國各地的8個國際課程校區(qū)。
海嘉國際雙語學校北京校區(qū)，由一群富有教育理想與使命感的教育工作者于2006年創(chuàng)辦。在全球化的背景下，需要的是跨越中西方文化的雙語人才。有鑒于此，與一般國際學校的目的與對象有所不同，創(chuàng)建之初海嘉即定位為一所能提供中英文雙語教學、植根中華文化的高質(zhì)量國際學校。我們的愿景是做雙語教育的典范——培養(yǎng)每一個孩子，在變幻的世界中，成為推廣多元文化間互相理解、尊重及共融，具有國際心的雙語使者。
上海常青雙語國際學校校長 張恒
上海常青雙語國際學校校長 張恒
在沙龍活動現(xiàn)場，上海常青雙語國際學校張恒校長做了主題為《國際學?；I建與運營管理》報告，張恒校長從國際學?，F(xiàn)狀及發(fā)展趨勢、國際學校如何籌建、國際學校的運營三個方面介紹。
目前國際學校分為外籍國際學校（外國人或機構(gòu)成立，僅招收外籍子女），民辦國際學校（中國個人或機構(gòu)成立，主要招收中國學生），公辦國際班（公辦學校，中外合作高中實驗班），中外合作辦學機構(gòu)。
截止目前中國一共有470多所國際學校，5年之后將發(fā)展為1000多所，目前國際學校在讀的學生14.5萬人左右，預計5年之后在讀的學生達30-40萬。
力邁國際高中總校副校長 李志永
力邁國際高中總校副校長 李志永
在沙龍活動現(xiàn)場，力邁國際高中總校李志永副校長從三個方面介紹了學校特色和優(yōu)勢。
力邁教育使命——培養(yǎng)具有中國文化底蘊的世界公民。力邁國際高中是一家專業(yè)從事中美國際教育的私立學校。力邁辦學始于1995年。學校的辦學理念是“力育菁英、邁向國際”，辦學方針是“中學為體、西學為用”。學校致力于培養(yǎng)具有中國底蘊的世界公民。
力邁國際高中已經(jīng)在包括北京、天津在內(nèi)的一線城市建立了近十所國際中學校區(qū)，同時與國外的近百所院校建立了深度的合作關(guān)系。力邁已經(jīng)在美國西雅圖、紐約、洛杉磯等地設(shè)立教育中心，為海外學生提供留學服務。
順邁華美外國語學校董事長 張莉
哈爾濱順邁華美外國語學校董事長 張莉
順邁華美外國語學校自2014年建校以來確立“哈市示范，省內(nèi)領(lǐng)先，全國知名”的辦學目標；現(xiàn)階段全校在校生1942人，其中高中242人、初中500人、小學782人、幼兒園428人。
順邁華美外國語學校不僅把美國教育主流公立體系（美國密歇根州主管7個城市的教育局）引入黑龍江開設(shè)分校，更成為其旗下三年連續(xù)獲得藍帶榮譽稱號的藍帶高中（美國僅有3.9%的基礎(chǔ)教育獲得此殊榮）的中國分校。
黑利伯瑞國際學校辦公室主任 于歌
天津黑利伯瑞國際學校辦公室主任 于歌
天津黑利伯瑞國際學校是一個提供通往海外高等教育深造之路的便捷平臺，與位于澳洲墨爾本的著名百年貴族名校黑利伯瑞學校共享師資和學術(shù)資源。學校設(shè)有小學、初中和高中部，各階段課程豐富且設(shè)置獨特。學校秉承“中西融合、國際視野、高端素質(zhì)”的教育理念，即重視中國的傳統(tǒng)教育，又強調(diào)國外教育的創(chuàng)新思維和靈活運用能力。
北京新英才學校AP國際中心校長 王建
北京市新英才學校AP國際中心校長 王建
北京市新英才學校是一所集特色雙語幼兒園、精品小學、AP國際中心、劍橋國際中心、國外大學預科、漢語中心為一體的寄宿制國際化學校。學校建立以“愛與創(chuàng)造”為核心精神的育人目標體系，致力于為學生提供卓越的與世界同步的教育課程及體驗，通過多元文化課程及特色主題課程，讓孩子成為有愛心、有社會責任感、有創(chuàng)造能力、有國際視野、有民族自信的新英才。學校占地180多畝，建筑面積11.7萬平方米，投資5.5億余元，目前在校學生已接近3000人。
