主持人：伯克利分校錄取標(biāo)準(zhǔn)是什么？對SAT,托福，GPA的最低要求是什么？

　　Tim：加州大學(xué)伯克利分校的錄取分為兩步。首先，有一批學(xué)生會獲得申請資格。這些學(xué)生需要高中畢業(yè)，取得GPA3.4以上的成績，擁有SAT或者ACT成績，托福成績在80分以上。在去年，一共有67000多名學(xué)生獲得申請資格。第二步，就是學(xué)校需要在這些學(xué)生中挑選大學(xué)20%的學(xué)生發(fā)放錄取通知。伯克利是一所開放包容的學(xué)校，希望能接受所有的學(xué)生，但是，目前由于位置有限，所以只能錄取有限的學(xué)生。去年，伯克利一共錄取14000多名學(xué)。

　　主持人：伯克利的獎學(xué)金今年是一個什么樣的情況呢?國際生是否有獎學(xué)金？有的家長擔(dān)心申請獎學(xué)金會影響錄取，不知道這個擔(dān)心是不是多余的？

　　Tim：目前，伯克利對于國際學(xué)生獎學(xué)金的機會比過沒過學(xué)生和本地學(xué)生要少一些。獎學(xué)金與招生錄取是分開的，獎學(xué)金申請不會影響入學(xué)申請。

　　主持人：伯克利分校的國際生比例和人數(shù)大概是多少，其中大陸學(xué)生有多少？近年伯克利在中國的招生人數(shù)有會增加嗎？

　　Tim：100個國家3000名國際學(xué)生，大約900名中國學(xué)生，人數(shù)還在每年增加。

　　主持人：您作為國際學(xué)生招生官，一定接觸過不少中國學(xué)生，在您看來，中國學(xué)生整體的質(zhì)量如何？有什么特質(zhì)？

　　中國高中生，在全世界范圍內(nèi)，受基礎(chǔ)教育最好的。中國學(xué)生更擅長科學(xué)和數(shù)學(xué)。

　　主持人：國際學(xué)生到學(xué)校后遇到最大的困難和問題是什么？

　　Tim：對國際學(xué)生來說，最大的機會，而不是困難，是英語交流。對于很多學(xué)生來說，英語是很讓人抓狂的。學(xué)生在美國的課堂上，希望中國學(xué)生在課堂上用英語來交流。

　　主持人：中國學(xué)生出國留學(xué)的人數(shù)越來越多，但是否能學(xué)有所成成了一個問題。您能不能給中國留學(xué)生一些建議，如何真正實現(xiàn)留學(xué)的意義。

　　Tim：在美國，成功的學(xué)生自己進行選擇。學(xué)生有機會選擇他們感興趣的專業(yè)。這對于中國學(xué)生來說，可能不是十分的熟悉，是需要學(xué)習(xí)的新鮮事物。建議中國學(xué)生盡可能的去嘗試獨立的做決定，這樣，到美國的時候可能就更加適應(yīng)。

　　主持人：在中國，更多的是學(xué)生家長和學(xué)校來為孩子做決定，但是到了美國，這種學(xué)習(xí)方式會發(fā)生比較大的變化。要學(xué)會如何在學(xué)校中去選課，尤其是在伯克利這樣頂尖的學(xué)校里面。學(xué)會自主學(xué)習(xí)是很重要的。在美國，學(xué)生可以學(xué)習(xí)和工作兼顧，可以邊讀書，邊兼職工作。但是很多學(xué)生對于到底是應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)知識，還是直接進入到職業(yè)生涯中，非常的迷茫。

　　主持人：近現(xiàn)代以來，大學(xué)教育在中國也是得到了迅速的發(fā)展，尤其是近二十年。從數(shù)量上來說，可以說是劇增，但質(zhì)量確實良莠不齊。與此同時，中國的高等教育也受到了很多人的質(zhì)疑，許多人現(xiàn)在甚至認(rèn)為讀大學(xué)無意義，還不如去工作、賺錢。您怎么看這個問題，您認(rèn)為讀大學(xué)的真正意義是什么？

　　Tim：以經(jīng)驗來說，只要你承諾還會回到學(xué)校完成學(xué)業(yè)，可以先開始工作。但是，請注意，我們還是鼓勵大家在開始職業(yè)生涯之前，先積累一定的知識。本科階段的教育將給學(xué)生一個非常寬廣的視野。

　　Tim：我們在今天永遠不會知道，幾十年后需要什么樣的知識。但是，當(dāng)?shù)较癫死@樣的名校時，你會學(xué)到所有的東西。當(dāng)你到公司的時候，公司會告訴你他們想要什么，你能很快的接受，因為你在大學(xué)中就是一個好的學(xué)習(xí)者。這是大學(xué)的真正價值，不只是為了第一年的就業(yè)，是為了你在今后三十甚至四十年的職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)。

　　主持人：今年號稱是中國的“最難就業(yè)年”。每一個大學(xué)生都希望在畢業(yè)時能找到一份好的工作。在就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃上，您對中國的大學(xué)生們有什么建議？

　　Tim：在美國，大學(xué)生就業(yè)問題也是一個普遍現(xiàn)象。我的建議是，畢業(yè)生們要有耐心，有決心，盡全力去尋找能夠找到的機會，千萬不要放棄。很多時候，一份好的工作可能需要很多年的努力才能得到。因為，市場在不斷的向前發(fā)展。在伯克利，我們有一個專門的部門，有超過千名伯克利的畢業(yè)生回到學(xué)校來招聘畢業(yè)生，行業(yè)涉及到醫(yī)生，計算機。我們每年也會吸引上百家企業(yè)來學(xué)校。我們?yōu)閷W(xué)生提供全方位的就業(yè)方面的幫助。

　　主持人：作為加州大學(xué)伯克利分校的畢業(yè)生，您認(rèn)為對您影響最大的是什么？您最大的收獲是什么？

　　GENE:伯克利讓學(xué)生自己挑戰(zhàn)自己。伯克利的教授和學(xué)生都有非常強的競爭意識。伯克利更多的是教會學(xué)生追求成功，而不是避免失敗。當(dāng)碰到困難，要想辦法去怎么樣解決，去面對問題，伯克利的學(xué)生普遍都比較能吃苦。與其它美國前十名的名校相比，伯克利入學(xué)的平均分實際上不是很高，所以學(xué)生都不會放松。

　　主持人：能不能給我們介紹一下，您在伯克利讀書時的情況？伯克利的課堂狀況是怎樣的？學(xué)生們是怎樣學(xué)習(xí)和生活的呢？

　　GENE:伯克利有很多的資源，但學(xué)生數(shù)量也很多，所以學(xué)生需要自己學(xué)會去用伯克利的資源。比如，伯克利有一個學(xué)生學(xué)習(xí)中心，有很多高年級學(xué)生、碩士、博士學(xué)生，都會在那里幫助大一大二的學(xué)生，分享自己的經(jīng)驗。學(xué)生要主動去找。

　　主持人：也請您給未來的學(xué)弟學(xué)妹們一些建議，他們應(yīng)該如何更快的適應(yīng)、融入伯克利的大學(xué)生活中去？如何更好的利用這幾年的大學(xué)時光提升自己？

　　GENE:伯克利有很多的活動，每天都有十幾場大活動。剛到伯克利的學(xué)生有一點不知道自己要干什么，尤其是中國學(xué)生，不太習(xí)慣。所以喜歡跟其他的中國學(xué)生做一些自己熟悉的事情。但是我還是建議大家多去嘗試一些陌生的活動。比如，每天都會有很多世界級的大師到伯克利做講座。

　　GENE:中國學(xué)生可能不太清楚該自己怎么做出選擇?？梢匀フ翌檰?，但更重要的是要調(diào)整自己的心態(tài)。中國人的想法是，進大學(xué)是為了就業(yè)，所以在學(xué)習(xí)的時候就想到以后如何應(yīng)用。但是，我希望學(xué)生還是試試看其它的東西，可能他們的作用短時間內(nèi)看不出來，但是說不定有一天就會有用。

　　GENE:要根據(jù)自己的興趣愛好去做事情，也要看自己的朋友。因為，在學(xué)校里，更多的時間是與朋友一起度過的。如果想在伯克利交當(dāng)?shù)嘏笥?，學(xué)生就要去參加不同的活動。我鼓勵學(xué)生跳出自己舒適的小圈子。這些會讓學(xué)生建立自己的自信心。這樣學(xué)生才能更有自信，在就業(yè)過程中面對更大的問題。