2022年全國成人高考考試命題依據(jù)
教育部統(tǒng)考科目命題依據(jù)為《全國各類成人高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)考試大綱》（2020年版）。其中，高中起點升本、?？频?冊，由人民教育出版社和高等教育出版社共同出版發(fā)行；為方便報考不同學(xué)科專業(yè)的考生復(fù)習(xí)，?？破瘘c升本科的復(fù)習(xí)考試大綱按專業(yè)分為5冊，由高等教育出版社出版發(fā)行。
本文為大家悉心整理了成考高起點層次（高中起點升本、?？疲┛荚嚳颇康拇缶V教材，供考生們參考。
一、高起點層次《語文》科目考試大綱（最新）
《語文》科目考試內(nèi)容及要求：
語文科復(fù)習(xí)考試的范圍包括語言知識及運用、現(xiàn)代文閱讀、古代詩文閱讀和鑒賞、寫作四個方面，考試以測試閱讀和寫作能力為重點。
能力要求由低到高依次分為A，B、C，D四級，高層次要求一般包含低層次要求。A級著重測試記憶辨識能力；B級著重測試?yán)斫夥治瞿芰?；C級著重測試鑒賞評價能力；D級著重測試應(yīng)用表達能力。
二、高起點層次《數(shù)學(xué)》科目考試大綱（最新）
《數(shù)學(xué)》科目考試內(nèi)容及要求：
數(shù)學(xué)科考試旨在測試中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法，考查數(shù)學(xué)思維能力，包括：空間想象、直覺猜想、歸納抽象、符號表示、運算求解、演繹證明、體系構(gòu)建等，以及運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識和方法分析問題和解決問題的能力。
考試分為理工農(nóng)醫(yī)和文史財經(jīng)兩類.理工農(nóng)醫(yī)類復(fù)習(xí)考試范圍包括代數(shù)、三角、平面解析幾何、立體幾何和概率與統(tǒng)計初步五部分。
文史財經(jīng)類復(fù)習(xí)考試范圍包括代數(shù)、三角、平面解析幾何和概率與統(tǒng)計初步四部分。
考試內(nèi)容的知識要求和能力要求作如下說明。
1.知識要求
本大綱對所列知識提出了三個層次的不同要求，三個層次由低到高順序排列，且高一級層次要求包含低一級層次要求。三個層次分別為：
了解：要求考生對所列知識的含義有初步的認識，識記有關(guān)內(nèi)容，并能進行直接運用。
理解、掌握：要求考生對所列知識的含義有較深的認識，能夠解釋、舉例或變形、推斷，并能運用知識解決有關(guān)問題。
靈活運用：要求考生對所列知識能夠綜合運用，并能解決較為復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。
2.能力要求
邏輯思維能力：會對問題進行觀察、比較、分析、綜合、抽象與概括；會用演繹、歸納和類比進行推理：能準(zhǔn)確、清晰、有條理地進行表述。
運算能力：理解算理.會根據(jù)法則、公式、概念進行數(shù)、式、方程的正確運算和變形：能分析條件，尋求與設(shè)計合理、簡捷的運算途徑：能根據(jù)要求對數(shù)據(jù)進行估計，能運用計算器進行數(shù)值計算。
空間想象能力：能根據(jù)條件畫出正確圖形，根據(jù)圖形想象出直觀形象：能正確地分析出圖形中基本元素及其相互關(guān)系；能對圖形進行分解、組合、變形。
分析問題和解決問題的能力：能閱讀理解對問題進行陳述的材料；能綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識、思想和方法解決問題，包括解決在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學(xué)問題，并能用數(shù)學(xué)語言正確地加以表述。
三、高起點層次《英語》科目考試大綱（最新）
《英語》科目考試內(nèi)容及要求：
英語復(fù)習(xí)考試范圍包括語音、詞匯、語法、日常交際用語、閱讀和寫作等方面。
英語復(fù)習(xí)考試在記憶、理解和綜合應(yīng)用這三個層次上檢測考生掌握英語的水平：
記憶：能記住本大綱規(guī)定的語音、語法知識；能記住單詞的拼寫、讀音、基本詞義及主要用法；能記住本大綱規(guī)定的短語和習(xí)慣用語的意思和主要用法。
理解：能正確使用語音、語法和日常交際用語知識；能夠理解各種語言現(xiàn)象；能夠讀懂適當(dāng)難度的語言材料。
綜合應(yīng)用：能夠使用本大綱規(guī)定的各類語言知識，整體理解不同形式的語篇；能夠根據(jù)特定要求比較連貫、得體地表達自己的意思。
四、高起點層次《歷史地理綜合》科目考試大綱（最新）
1.總要求
全國成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試歷史、地理測試強調(diào)考查考生對歷史、地理基礎(chǔ)知識、基本技能的整體把握和運用知識綜合分析問題、解決問題的思維能力。思維能力基本分為記憶、理解、應(yīng)用三個層次。
（一）記憶：觀察描述基本的地理現(xiàn)象及分布、歷史事實及相關(guān)知識；了解其發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律及意義。
（二）理解：歷史、地理學(xué)科的主要概念與結(jié)論；各不同歷史時期和不同地理事物的主要特征；歷史、地理事物形成、變化的過程和原因；各種數(shù)據(jù)、圖表、公式、簡圖的意義及其關(guān)系。
（三）應(yīng)用：能發(fā)現(xiàn)、提取有效信息和能初步運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點，進行科學(xué)、合理的判斷、推斷、歸納、預(yù)測；分析、說明成因；評價、解決問題。
2.學(xué)科具體能力要求
歷史
（一）再認歷史知識，理解重要的歷史事物、歷史概念和歷史結(jié)論。
（二）掌握主要的歷史術(shù)語和史學(xué)表述，能依據(jù)要求重構(gòu)歷史時序。
（三）閱讀和解釋材料，評價和運用材料。
（四）掌握比較、分析、歸納、考證等基本歷史方法。
（五）組織論據(jù)，說明、論證和探究歷史問題。
（六）表述清晰、史論結(jié)合。
地理
（一）結(jié)合地圖了解重要地理事物的名稱和分布，重要的地理數(shù)據(jù)，以及有關(guān)地理的重大時事。
（二）了解我同地理概況、區(qū)域特征及其差異，理解我國地理國情、基本國策和有關(guān)政策法規(guī)，以及國土開發(fā)和整治措施。
（三）了解世界地理概況、各洲及主要國家、地區(qū)的地理特征及其差異。
（四）理解地理概念，并能運用所學(xué)概念區(qū)分、判斷不同地理事物的屬性和特征。
（五）掌握判讀和填繪地圖的基本技能，并能運用各種分布圖等值線圖、剖面圖、示意圖、各種統(tǒng)計資料圖表等分析說明地理問題。
（六）理解地理基本原理和規(guī)律，并能用以分析說明地理事物及其成因。
（七）根據(jù)自然地理和人文地理要素的基礎(chǔ)知識及其相互關(guān)系，運用正確的地理觀點和基本理論，分析評價有關(guān)地理問題。
（八）運用科學(xué)的地理術(shù)語、規(guī)范化的地理名稱、準(zhǔn)確的地理圖像等地理語言，進行文字準(zhǔn)確、條理清楚、邏輯嚴(yán)密的敘述。
五、高起點層次《物理化學(xué)綜合》科目考試大綱（最新）
物理、化學(xué)綜合考試考查考生中等學(xué)校的物理和化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能。在考查知識的同時，注重考查能力。
物理部分包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)和原子物理等知識內(nèi)容，其中力學(xué)和電磁學(xué)是重點。考慮到成人學(xué)習(xí)的實際情況，本大綱僅規(guī)定了幾個必做的實驗。
化學(xué)部分包括基本概念和原理、常見元素及其重要化合物、有機化學(xué)基礎(chǔ)知識、化學(xué)基本計算和化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識等內(nèi)容。
本大綱對知識內(nèi)容考試要求的程度，由低到高，分為三個層次：A.B.C，較高層次的要求包含了較低層次的要求，三個層次的含義分別是：
A—了解：應(yīng)能說出所列知識的要點、大意，并能在有關(guān)現(xiàn)象中識別或直接應(yīng)用它們;
B—理解：應(yīng)領(lǐng)會所列知識的含義及其與其他知識的聯(lián)系和區(qū)別，并能用它對有關(guān)的實際問題進行分析、判斷，并得出正確的結(jié)論;
C—綜合應(yīng)用：能用掌握的知識對提供的事實材料進行分析和概括、推理和計算，解決簡單的綜合性問題。
概念和規(guī)律十分重要。要正確理解它們的含義和適用條件，能用適當(dāng)?shù)男问?如文字、公式、圖或表)進行表達，并能正確解釋和說明有關(guān)現(xiàn)象和問題。
要學(xué)會運用有關(guān)知識解決一些較簡單的實際問題。例如，解釋現(xiàn)象，分析過程，把各部分知識聯(lián)系起來綜合運用等。要在運用知?識的過程中加深對知識的理解，培養(yǎng)和提高分析問題、解決問題的能力。
要重視實驗。要能夠在理解的基礎(chǔ)上明確實驗?zāi)康?，掌握實驗原理和操作方法，學(xué)會正確使用有關(guān)儀器，能對所得的實驗數(shù)據(jù)進行處理，并得出實驗結(jié)論。
中國教育在線繼續(xù)教育中心
