準備參加2023年成人高考的同學務必要認真?zhèn)淇紡土?,大家在學習時,不僅要看參考書,更要多做練習題才行。我根據《全國各類成人高等學校招生復習考試大綱》收集整理了一些成考《生態(tài)學基礎》的模擬練習題,供考生們練習參考。
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一、名詞解釋:
1、生態(tài)學:生態(tài)學是研究生物及環(huán)境間相互關系的科學。
2、生物圈:是指地球上的全部生物和一切適合于生物棲息的場所,它包括巖石圈的上層、全部水圈和大氣圈的下層。
3、尺度:是指生態(tài)現象或生態(tài)過程在空間和時間上所涉及到的范圍和發(fā)生的頻率。
二、多項選擇題:
1、通常生態(tài)學所研究的幾個可辨別尺度的亞部分包括(ABCD)
A.個體 B.種群 C.群落 D.生態(tài)系統(tǒng)
2、生態(tài)學研究方法包括(ABC)
A.野外 B.實驗 C.理論
三、生態(tài)平衡包括哪些具體內容?
參考答案:
(1)系統(tǒng)結構的優(yōu)化與穩(wěn)定;
(2)系統(tǒng)的能流、物流收支平衡;
(3)系統(tǒng)的自我修復、自我調節(jié)功能的保持。
四、論述題:
論述生態(tài)學的基本視角。
參考答案:
(1)整體現和綜合觀。生態(tài)學的一個基本的觀點就是強調整體性和綜合性。整體性觀點是生態(tài)學區(qū)別于其他許多學科的基本觀點。一般來說,科學研究需要由整體到部分的還原方法和從部分到整體的綜合方法這兩者的結合,但由于長期以來,存在著還原有余而綜合不足的傾向,尤其是要解決目前全人類面臨的能源、環(huán)境等生存危機,所以生態(tài)學特別強調整體性和綜合性的研究,該觀點的意義還在于,盡管人類文明取得了巨大的科技進步,但人仍然離不開對自然環(huán)境的依賴,仍然是世界生態(tài)系統(tǒng)這一整體的一部分。
(2)層次結構理論。層次結構理論是綜合觀和整體觀的基礎。該理論認為客觀世界的結構都是有層次的,而且這種層次宏觀和微觀上都是無限的。組成客觀世界的每個層次都有自己特定的結構和功能,對任一層次的研究和認識都不能代替對另一層次的研究和認識。
(3)新生特性原則。當低層次的單元結合在一起組成一個較高層次的功能性整體時,總會有一些在低層次從未有過的新生特性產生。