東北農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院在職?？粕究妻r(nóng)學(xué)專業(yè)課程簡介

大學(xué)英語I由8個單元構(gòu)成，每個單元都由聽說、閱讀、寫作和文化沙龍4個部分組成。該課程以最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的“交際對話”這一技能為切入點，首先鍛煉學(xué)生的聽力和口語，建立對本單元主題的知識背景初步了解，激發(fā)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)的興趣。在閱讀這一階段，學(xué)生將接觸對翻譯技能的專項訓(xùn)練，這是本課程新增的內(nèi)容。寫作部分，將突破句子層面上的練習(xí)，重點練習(xí)寫段落篇章，培養(yǎng)學(xué)生整體構(gòu)思、布局謀篇的能力。“文化沙龍”提供文化背景與文化差異，引導(dǎo)學(xué)生突破語言的學(xué)習(xí)而上升到文化的內(nèi)涵，著重提高英語閱讀技能、詞匯運用能力、翻譯及寫作能力。主要內(nèi)容包括Caring for Our Earth；Nobel Prize Winners；Famous Brand Name；Colning and Ethics；Life-long Education；Travel Around the World；Drug Abuse；Conflicts in the Word。

 

     大學(xué)英語IV由8個單元構(gòu)成，每個單元都由聽說、閱讀、寫作和文化沙龍4個部分組成。該課程以最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的“交際對話”這一技能為切入點，首先鍛煉學(xué)生的聽力和口語，建立對本單元主題的知識背景初步了解，激發(fā)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)的興趣。在閱讀這一階段，學(xué)生將接觸對翻譯技能的專項訓(xùn)練，這是本課程新增的內(nèi)容。寫作部分，將突破句子層面上的練習(xí)，重點練習(xí)寫段落篇章，培養(yǎng)學(xué)生整體構(gòu)思、布局謀篇的能力。“文化沙龍”提供文化背景與文化差異，引導(dǎo)學(xué)生突破語言的學(xué)習(xí)而上升到文化的內(nèi)涵，著重提高英語閱讀技能、詞匯運用能力、翻譯及寫作能力。主要內(nèi)容包括Men and Women’s Prejudice；Culture；Copyright；Language and Economy；Business Ethics；Psychological Health；Hopes and Fears for the Future；Globalization—For and Against。

 

計算機應(yīng)用與技術(shù)是一門計算機知識的入門課程，該課程系統(tǒng)講述了計算機的基礎(chǔ)知識、基本概念和基本操作技能，并兼顧實用軟件的使用和計算機應(yīng)用領(lǐng)域的前沿知識。主要內(nèi)容包括計算機文化基礎(chǔ)知識、微機硬件與系統(tǒng)安裝、Windows XP操作系統(tǒng)、Word 2003文字處理軟件、Excel 2003電子表格制作軟件、Powerpoint 2003演示文稿制作軟件、Access 2003數(shù)據(jù)庫應(yīng)用軟件、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用和常用工具軟件的使用方法等內(nèi)容。

概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程主要講述概率論的基本知識，并利用其來研究隨機事件發(fā)生的規(guī)律，以隨機變量為線索討論各種分布的性質(zhì)及與之相關(guān)的應(yīng)用和計算，在概率理論的基礎(chǔ)上建立數(shù)理統(tǒng)計的主要推斷方法，利用統(tǒng)計方法解決相應(yīng)的統(tǒng)計問題。

植物生理與生化課程包括植物生理和植物生化兩部分內(nèi)容。其中植物生理部分系統(tǒng)講述了植物在其一生中所進行的各種物質(zhì)代謝和能量代謝，以及光、溫、水、氣、肥等外界條件對這些過程的影響。其主要內(nèi)容有：水份生理，光合作用，呼吸作用，植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì)，生長生理，生殖生理，逆境生理等。植物生化部分涵蓋植物生物化學(xué)的基礎(chǔ)知識和前沿知識。具體內(nèi)容有細胞結(jié)構(gòu)和功能、光合作用、脂肪和多糖代謝、固氮作用，植物韌皮部運輸、類異戊二烯的合成和功能、苯基丙酸類物質(zhì)和其他次生代謝物、植物生長調(diào)節(jié)和發(fā)育等。

遺傳學(xué)是研究生物遺傳、變異規(guī)律及原理與應(yīng)用的一門科學(xué)。本課程系統(tǒng)地介紹經(jīng)典遺傳學(xué)和現(xiàn)代遺傳學(xué)的理論和發(fā)展動向，同時聯(lián)系實際，介紹遺傳理論在育種工作和日常生活中的應(yīng)用。主要內(nèi)容包括遺傳學(xué)的研究對象和任務(wù)，細胞的結(jié)構(gòu)、功能和分裂方式與遺傳的關(guān)系；遺傳物質(zhì)的分子基礎(chǔ)；孟德爾的遺傳規(guī)律；連鎖遺傳規(guī)律；染色體變異；細菌和病毒的遺傳；基因的表達與調(diào)控；基因工程和基因組學(xué)；基因突變；數(shù)量遺傳；群體遺傳與進化等。

田間試驗與統(tǒng)計方法主要講述田間試驗的設(shè)計、田間試驗的計劃和實施、試驗資料的整理、概率與理論分布、統(tǒng)計推斷、次數(shù)資料的統(tǒng)計分析、方差分析、單因素試驗的統(tǒng)計分析、多因素試驗的統(tǒng)計分析、一元相關(guān)和回歸分析等內(nèi)容。

農(nóng)業(yè)微生物學(xué)主要講解細菌細胞的基本構(gòu)造及特殊構(gòu)造，細菌的繁殖方式及菌落特征，細菌的典型代表種；放線菌的形態(tài)特征，繁殖方式、菌落特征及典型代表種屬；真菌細胞的基本構(gòu)造，繁殖方式及菌落特征，真菌的典型代表種等；病毒的形態(tài)構(gòu)造和化學(xué)組分，病毒的種類及其應(yīng)用；微生物的營養(yǎng)類型、營養(yǎng)物質(zhì)進入細胞的方式，微生物產(chǎn)能的方式及生長曲線；己糖在有氧、無氧條件下的分解；土壤中微生物的數(shù)量與生物量，土壤微生物之間的相互關(guān)系等。

農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)是運用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)論的原理和方法，把農(nóng)業(yè)生物及其自然和社會環(huán)境作為一個整體，研究其中的相互聯(lián)系、協(xié)同演變、調(diào)節(jié)控制和持續(xù)發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。在基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面，農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)要揭示農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成規(guī)律、功能運轉(zhuǎn)規(guī)律、輸入輸出構(gòu)成規(guī)律、效益與效率提高規(guī)律、系統(tǒng)調(diào)控規(guī)律等。在應(yīng)用研究方面，農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)為了生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)、農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展、健康安全食品生產(chǎn)，開展現(xiàn)狀評價、診斷和預(yù)測并對配套的技術(shù)和政策提供建議。

作物栽培學(xué)課程主要介紹大田作物的基本知識，栽培的基本理論和技術(shù)，存在的問題和今后發(fā)展方向。主要內(nèi)容包括：作物栽培學(xué)概述，大田作物小麥、玉米、水稻、大豆、馬鈴薯、高粱的生產(chǎn)狀況、生物學(xué)特性和關(guān)鍵栽培技術(shù)。

作物育種學(xué)是研究選育及繁殖作物優(yōu)良品種的理論與方法的科學(xué)，是農(nóng)科種植類各專業(yè)的必修課。其主要內(nèi)容有：育種目標的制訂及實現(xiàn)目標的相應(yīng)策略；種子資源的搜集、保存、研究和利用；植物的繁殖方式；引種與馴化；選擇的理論和方法；人工創(chuàng)造新變異的途徑、方法及技術(shù)；雜種優(yōu)勢利用的途徑與方法；目標性狀的遺傳、鑒定和選育。

種子學(xué)課程是一門以種子為研究對象，以種子生物學(xué)為理論基礎(chǔ)，以種子生產(chǎn)、加工、貯藏、檢驗、管理為內(nèi)容的理論與實踐相結(jié)合的應(yīng)用科學(xué)。主要講述的內(nèi)容有種子形態(tài)特征、種子化學(xué)成分、種子壽命、種子休眠和萌發(fā)等種子學(xué)的基礎(chǔ)理論及種子生產(chǎn)的概況，種子加工和貯藏技術(shù)，種子管理和法制等應(yīng)用技術(shù)。

耕作學(xué)是研究耕作制度的科學(xué)，所謂耕作制度是指農(nóng)作物生產(chǎn)中的技術(shù)措施的總體。該課程主要介紹耕作制度的基本原理，作物結(jié)構(gòu)調(diào)整與布局及作物生態(tài)適應(yīng)性之間的關(guān)系，間、混、套、復(fù)種生產(chǎn)效應(yīng)，輪作與連作的基本原理，土壤耕作的技術(shù)原理，農(nóng)田土壤肥力變化和保護農(nóng)田的基本理論，以及耕作制度形成和發(fā)展的一般規(guī)律。

農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)是植物保護知識體系的重要組成部分，它是一門和害蟲作斗爭的應(yīng)用科學(xué)，緊密結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)去研究危害農(nóng)作物的害蟲和其它有害動物的發(fā)生、消長規(guī)律及其有效防治方法，從而保證并提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。該課程主要介紹和傳授有關(guān)農(nóng)業(yè)害蟲發(fā)生、消長規(guī)律、預(yù)測預(yù)報、害蟲防治原理和方法等有關(guān)知識，農(nóng)作物上發(fā)生的主要農(nóng)業(yè)害蟲的危害方式、發(fā)生規(guī)律、形態(tài)特征識別、防治技術(shù)，從而在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中正確指導(dǎo)害蟲的有效防治。

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣學(xué)是伴隨行為科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展而逐漸形成的一門新興的學(xué)科，其實質(zhì)是高度綜合了農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)、社會科學(xué)及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的理論而形成的獨立學(xué)科。本課程主要講授農(nóng)業(yè)推廣的理論與實踐兩部分內(nèi)容。農(nóng)業(yè)推廣理論部分主要介紹：農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴散原理、農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化原理、農(nóng)業(yè)推廣心理學(xué)原理、農(nóng)民行為變原理。農(nóng)業(yè)推廣實踐部分主要介紹：農(nóng)業(yè)推廣教育與培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)推廣組織與人員管理、農(nóng)業(yè)推廣方式與方法、農(nóng)業(yè)推廣項目及其管理、農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營與服務(wù)、農(nóng)業(yè)推廣技能。本課程結(jié)合國內(nèi)外農(nóng)業(yè)推廣發(fā)展歷史，探討適合我國的農(nóng)業(yè)推廣理論與實踐，以縮短科學(xué)技術(shù)、科研成果應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的周期。

環(huán)境保護是我國的基本國策之一，也是世界各國面臨的重要問題?；诖?，開展環(huán)境保護教育是提高每個公民尤其是當代大學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。本課程全面而重點突出地介紹了環(huán)境保護的基本原理及其應(yīng)用，重要環(huán)境因素—大氣、水、土壤、固體廢棄物的污染狀況及解決途徑，綠色食品的生產(chǎn)規(guī)范、要求及等級劃分，環(huán)保實踐中上升為法律范疇的技術(shù)規(guī)范——環(huán)境標準，環(huán)境保護的法律法規(guī)，以及目前世界先進的環(huán)境管理方法——ISO14000( 全稱為國際標準化組織制訂的環(huán)境管理體系系列標準)。

雜草學(xué)課程系統(tǒng)介紹了如何防除農(nóng)田雜草等內(nèi)容。主要內(nèi)容包括農(nóng)田雜草的分類、識別及生物學(xué)特性，農(nóng)田雜草的綜合防除體系，除草劑的分類、特點及作用機理，各種作物田雜草的防除技術(shù)等。實驗課內(nèi)容主要為除草劑的生物測定、除草劑的安全使用技術(shù)。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理課程主要講解農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的概念，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的基礎(chǔ)理論與任務(wù)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的目標、職能與手段，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理體制與經(jīng)營方式、發(fā)展戰(zhàn)略與發(fā)展計劃，農(nóng)產(chǎn)品供求平衡管理，農(nóng)業(yè)增長與效益管理，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局管理，農(nóng)業(yè)自然資源與環(huán)境管理業(yè)中的土地管理，農(nóng)業(yè)中的勞動力管理，農(nóng)業(yè)資金管理，農(nóng)業(yè)科技管理，農(nóng)產(chǎn)品市場與流通管理，農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易管理，農(nóng)業(yè)的收入分配與農(nóng)民消費，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等內(nèi)容。