IB課程的體系是什么，IB課程評(píng)估方式是什么
2024-09-20 16:01:27 來(lái)源：中國(guó)教育在線
隨著全球化程度的不斷提高，國(guó)際教育蓬勃發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生將目光投向了國(guó)際教育，希望通過(guò)這一路徑來(lái)實(shí)現(xiàn)進(jìn)入名校的夢(mèng)想。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“IB課程的體系是什么，IB課程評(píng)估方式是什么”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
IB課程的體系是什么
國(guó)際文憑(IB)課程體系是一個(gè)為年輕學(xué)生提供的由國(guó)際文憑理事會(huì)(IBC)主辦的國(guó)際考試體系，旨在為高中學(xué)生提供全球認(rèn)可的高質(zhì)量教育。B一個(gè)教學(xué)和學(xué)習(xí)體系，旨在幫助學(xué)生發(fā)展教育、職業(yè)和社會(huì)技能，讓他們?cè)谑澜缟鐣?huì)中充分發(fā)揮作用。它旨在通過(guò)嚴(yán)格的課程要求，讓學(xué)生參與研究領(lǐng)域，展示創(chuàng)造力，培養(yǎng)高大上的學(xué)習(xí)態(tài)度。IB程體系是一個(gè)靈活而全面的學(xué)習(xí)體系，由三個(gè)組成部分共同構(gòu)建：核心課程、主修課程和副修課程。
IB核心課程由作文、研究和外語(yǔ)三部分組成。作文是一個(gè)涵蓋多種語(yǔ)言的課程，旨在豐富學(xué)生的文學(xué)知識(shí)和發(fā)展準(zhǔn)確的寫(xiě)作技能。研究課程著重培養(yǎng)學(xué)生研究的能力和深入探究，讓學(xué)生有能力獨(dú)立思考和分析問(wèn)題。外語(yǔ)課程主要側(cè)重學(xué)習(xí)英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)或西班牙語(yǔ)，讓學(xué)生獲得終身受益的基本語(yǔ)言能力。
IB主修課程由藝術(shù)、學(xué)科、社會(huì)科學(xué)和數(shù)學(xué)等具體科目組成，他們針對(duì)不同學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方式的學(xué)生，提供了不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他們讓學(xué)生了解和掌握在自己所選擇的領(lǐng)域的知識(shí)，并促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展，讓學(xué)生能夠在高中完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
IB副修課程由實(shí)踐課程和健康、體育等特色課程組成。實(shí)踐課程主要涵蓋志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)、社會(huì)研究等，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)有趣的一面。健康、體育等課程則主要致力于培養(yǎng)學(xué)生的良好體魄，提高學(xué)生的牛理性能。
IB課程體系旨在通過(guò)自己特有的課程來(lái)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，讓學(xué)生在世界社會(huì)中具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。IB課程體系擁有一批優(yōu)秀的教師，他們既可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)知識(shí)，也可以引導(dǎo)他們發(fā)展思想、學(xué)習(xí)禮儀、社會(huì)公民意識(shí)和職業(yè)技能。IB課程體系以國(guó)際認(rèn)可，也逐漸在中國(guó)得到認(rèn)可，因此被認(rèn)為是國(guó)際文憑考試體系中最緊密的課程體系。
IB課程評(píng)估方式是什么
IB課程分內(nèi)部評(píng)估(Internal Assessment)和外部評(píng)估(External Assessment)兩種。
學(xué)完兩年的高中課程，最后參加一次全球統(tǒng)一的考試，也就是所說(shuō)的“外部評(píng)估”，每個(gè)科目一般有三個(gè)考卷，第一個(gè)考卷是選擇題，第二個(gè)是問(wèn)答題和實(shí)驗(yàn)題，最后一個(gè)考卷是選修內(nèi)容。最后三個(gè)考卷正確率的百分比折算成7分，6分等成績(jī)。
這里需要跟大家說(shuō)明的是，并不是每個(gè)學(xué)生都能夠參加IB文憑的考試。學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的之前情況建議學(xué)生選擇證書(shū)(Certificate)考試或者是文憑考試(Diploma)。畢竟IB課程的淘汰率是很高的。
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