IB課程的難度，IB課程體系介紹
2024-09-20 16:30:43 來源：中國教育在線
隨著全球化程度的不斷提高，國際教育蓬勃發(fā)展，越來越多的學(xué)生將目光投向了國際教育，希望通過這一路徑來實(shí)現(xiàn)進(jìn)入名校的夢想。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“IB課程的難度，IB課程體系介紹”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
IB課程的難度
IB課程在所有國際課程體系里難度可以說是數(shù)一數(shù)二的，但在全球認(rèn)可度是非常高，基本世界上所有主流大學(xué)都認(rèn)可IB課程成績。
1、學(xué)習(xí)壓力大，時間管理要求高
IBDP包含6大學(xué)科、3大核心課程，6大學(xué)科即語言與文化、第二語言、人文與社會學(xué)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)，3大核心課程分別是知識理論（TOK）、拓展論文（EE）、創(chuàng)新行動和服務(wù)（CAS），EE和TOK其中一門拿到E的話，拿到文憑就無望了。
IBDP的學(xué)生必須在6大學(xué)科領(lǐng)域選擇1門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，除了藝術(shù)之外，其他5個學(xué)科都是必選項，如果不選藝術(shù)，需要在另外5個學(xué)科中再選一門課程。IB課程按照難度分為HL和SL，HL難度高于SL，要求至少選3門HL，HL課時是240個小時，SL課時是150個小時。
2、語言要求高
IB學(xué)科需要寫拓展論文，要求學(xué)生具備較高的英文寫作能力，這對英語非母語的中國學(xué)生來說難度較大。同時，IB課程注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力，因此學(xué)生需具備一定的語言和文化背景知識，這對學(xué)生來說也是一項不小的挑戰(zhàn)。
3、實(shí)踐能力要求高
CAS（Creativity,Activity,Service）是IB課程設(shè)置的一大特點(diǎn)，這部分的學(xué)習(xí)會占用比較長的時間，通常為150小時。喜歡參與社會活動、拓展興趣愛好、培養(yǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力的同學(xué)會覺得CAS非常有價值并樂在其中，其他同學(xué)在完成過程中可能會有一定壓力。
IB課程體系介紹
IB即國際文憑International Baccalaureate（IB），歸于國際文憑組織管理International Baccalaureate Organization（IBO）是一個非營利性質(zhì)的國際教育基金會，成立于1968年，總部設(shè)在瑞士的日內(nèi)瓦。
IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)，而是自成體系，具有較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)性和統(tǒng)一的評估標(biāo)準(zhǔn)。因此IB項目得到了全世界大學(xué)的廣泛認(rèn)可，尤其是在國際化教育方面。IB體系與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，使得它不僅在大學(xué)預(yù)科階段受到認(rèn)可，也在小學(xué)和中學(xué)階段以一貫性“國際學(xué)?！钡男问匠霈F(xiàn)。
1、IB課程四個階段
IB課程分為4個不同的階段：
PYP小學(xué)教育：Primary Years Program，3-12歲
MYP中學(xué)教育：Middle Years Program，11-16歲（5年學(xué)制）
DP高中教育：Diploma Program，16-19歲（2年學(xué)制）
CP職業(yè)教育：Career-related Program，16-19歲
如今我們常常說到的IB課程，大多時候指的是高中IBDP兩年制的課程。
2、IB(DP）課程
IB(DP)的全稱為International Baccalaureate Diploma Program，即國際文憑預(yù)科課程，是倡導(dǎo)國際化新式教育的組織IB設(shè)計的高中課程體系，學(xué)制兩年，對接16-18歲的學(xué)生。IB(DP)近年來逐漸在國際上獲得越來越大的影響力，在中國、新加坡、英國等多個國家都有學(xué)校開設(shè)，并受到國際廣泛認(rèn)可。
IB(DP)包含六大課程組，分別為語言文學(xué)學(xué)習(xí)（第一語言）、語言探究（第二語言）、個人與社會（人文/社會科學(xué)）、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)。
學(xué)生理論上要從六大課程組中各選一門課，但是可以不選擇藝術(shù)類的課程，從而選擇兩門個人與社會或者科學(xué)的課程。在這六門課程中學(xué)生還需要根據(jù)自己的興趣和能力選擇出三門學(xué)科作為高階課程（Higher level）學(xué)習(xí)，而另三門則作為普通課程（Standard level）學(xué)習(xí)。
除了這六大課程組的課程外，IB(DP)還包含一個“core”（核心）部分，即Extended Essay（拓展論文）、Theory of Knowledge（知識理論課程）以及Creativity、Activity、Services（創(chuàng)造-活動-服務(wù)，即社會拓展）。這三個核心內(nèi)容也是每一個IB(DP)學(xué)生必須完成的。
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