北京理工國際高中怎么樣
2024-10-11 17:03:18 來源:中國教育在線
國際高中?是一種提供國際化教育的高中,其辦學(xué)理念、考試模式和學(xué)生組成都與國際接軌,旨在幫助學(xué)生盡早熟悉和適應(yīng)國外教育模式,為中國學(xué)生搭建走向世界名牌大學(xué)的橋梁。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“北京理工國際高中怎么樣”的相關(guān)內(nèi)容吧,感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
北京理工國際高中怎么樣
北京理工大學(xué)附屬實驗學(xué)校中美高中國際課程項目于2023年經(jīng)北京市教育委員會批準(zhǔn)開設(shè),是由北京理工大學(xué)附屬實驗學(xué)校與美國湖沙克學(xué)校合作舉辦的中外合作辦學(xué)項目,學(xué)校同年成立高中國際部,成為房山區(qū)第一所擁有國際部的公立學(xué)校。
1、依托北理工教育資源,打造特色師資隊伍
該項目依托北京理工大學(xué)優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源以及合作學(xué)校國際化課程體系,在中美雙學(xué)籍、雙畢業(yè)證優(yōu)勢基礎(chǔ)上,構(gòu)建出獨特的“高中+高?!眳f(xié)同育人機(jī)制,以大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)基礎(chǔ)教育國際化人才的貫通培養(yǎng),著力培養(yǎng)通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)和國際競爭的新時代國際化人才。
北京理工大學(xué)附屬實驗學(xué)校國際部由北京理工大學(xué)全面管理,在這所“國防七子”之一、國家“雙一流”、“985工程”、“211工程”重點建設(shè)高校的大力支持下,國際部獨享北京理工大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和優(yōu)秀師資團(tuán)隊,此外,還共享大學(xué)優(yōu)秀的學(xué)長資源、大學(xué)教授定期授課、在科技創(chuàng)新、五大聯(lián)賽和強基計劃上得到充分指導(dǎo)和支持。
優(yōu)質(zhì)的師資隊伍將給予學(xué)生高度的關(guān)注。在師資隊伍建設(shè)方面,國際部充分發(fā)揮高中教師和大學(xué)教師融合授課的特長和優(yōu)勢,組建中外高學(xué)歷、具有國際化專業(yè)背景的教學(xué)團(tuán)隊和管理團(tuán)隊,形成以“高中+高?!甭?lián)合管理,“2+1”導(dǎo)師組協(xié)同,“四維”教師群驅(qū)動的師資隊伍。
2、北理工教務(wù)部深度參與,構(gòu)建多元課程體系
國際部在北京理工大學(xué)教務(wù)部的深度參與下,構(gòu)建多元化的課程體系。
課程體系包含基礎(chǔ)必修課程(包括中國國家課程以及美國高中特色課程)和核心選修課程(AP課程和校本課程)。
課程關(guān)注學(xué)生三年學(xué)習(xí)過程中知識與技能的垂直設(shè)置和水平發(fā)展,關(guān)注學(xué)生持久理解力和學(xué)科核心素養(yǎng)的構(gòu)建。值得注意的是,國際部課程在實施過程中將中美雙方的課程方案和教學(xué)模式進(jìn)行本土化融合和深度升級,高一年級夯實基礎(chǔ)學(xué)科高階課程的通識培養(yǎng),高二年級專項分類、交叉融合,最大程度提質(zhì)增效。
此外,國際部還與北京理工大學(xué)多個尖端實驗室建構(gòu)獨特的科技課程以及跨學(xué)科主題研究性學(xué)習(xí)、實驗項目學(xué)習(xí)等多樣化課程,以此培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、解決問題的能力、交流與合作能力、創(chuàng)新與創(chuàng)造能力以及批判性思維。
3、雙學(xué)籍+貫通培養(yǎng),打造強勁升學(xué)優(yōu)勢
北京理工大學(xué)附屬實驗學(xué)校與美國胡沙克學(xué)校合作辦學(xué)意味著:一方面,該國際合作項目依托國內(nèi)外辦學(xué)優(yōu)勢與課程優(yōu)勢,構(gòu)建獨特的“高中+高?!眳f(xié)同育人機(jī)制,以大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)基礎(chǔ)教育國際化人才的貫通培養(yǎng);另一方面,國際部實現(xiàn)中美高中課程學(xué)分互認(rèn)機(jī)制,在國際部就讀的學(xué)生在入校后將同時注冊中美雙學(xué)籍,學(xué)生在完成學(xué)校設(shè)置的三個學(xué)年課程、修滿規(guī)定學(xué)分并參加北京市普通高中學(xué)業(yè)水平考試合格,可獲得北京市普通高中畢業(yè)證書;在兩校學(xué)分互認(rèn)的基礎(chǔ)上,完成合作項目規(guī)定的國際課程,成績合格并達(dá)到美國高中畢業(yè)要求的學(xué)分后,獲得美國高中畢業(yè)證書,擁有雙畢業(yè)證的優(yōu)勢。
通過雙學(xué)籍+貫通培養(yǎng),國際部學(xué)生除了具有和國內(nèi)普通高中畢業(yè)生相同的升學(xué)選擇之外,還可以依托國際教育資源,以和美國高中生相同的學(xué)籍、相同的畢業(yè)證、在美方教師的升學(xué)指導(dǎo)下,擁有和美國本地學(xué)生相同的升學(xué)優(yōu)勢,申請國際頂尖名校。
北京國際高中就讀優(yōu)勢
北京國際高中在提供國際化教育、提升英語能力、多元文化體驗、大學(xué)預(yù)備課程和職業(yè)規(guī)劃支持等方面具有明顯優(yōu)勢,但同時也面臨高昂學(xué)費和學(xué)習(xí)壓力大等挑戰(zhàn)。選擇是否就讀北京國際高中時,建議家長和學(xué)生充分了解學(xué)校的課程設(shè)置、師資力量、學(xué)費等方面的信息,并結(jié)合自己的需求和目標(biāo)做出明智的決策。
北京國際高中通常提供國際化的教育,包括與國際接軌的課程體系、教學(xué)方法和評估標(biāo)準(zhǔn),這有助于學(xué)生更好地適應(yīng)全球化的趨勢,增加未來在國際舞臺上競爭的機(jī)會。此外,國際高中通常以英語為主要教學(xué)語言,有助于學(xué)生提高英語水平,為未來的留學(xué)或國際職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
國際高中的學(xué)生來自不同的國家和地區(qū),學(xué)生可以在多元文化環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,培養(yǎng)跨文化交流和合作的能力。一些國際高中還提供大學(xué)預(yù)備課程,如AP、IB等,幫助學(xué)生提前接觸大學(xué)知識,為未來的大學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。國際高中還注重學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展,提供相關(guān)的指導(dǎo)和支持,幫助學(xué)生更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢,為未來的職業(yè)道路做出明智的選擇。
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