Xi’an University of Architecture and Technology
在人們的生產(chǎn)生活越來(lái)越依賴于科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代社會(huì),IT行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中日益顯現(xiàn)出蓬勃生機(jī),計(jì)算機(jī)類專業(yè)的作用也越來(lái)越明顯,具有廣闊的就業(yè)前景。美國(guó)從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的人才達(dá)到180多萬(wàn),印度達(dá)到90萬(wàn),而中國(guó)不足40萬(wàn)。這說(shuō)明,中國(guó)計(jì)算機(jī)軟件人才短缺,計(jì)算機(jī)專業(yè)人才具有廣闊的就業(yè)市場(chǎng)。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法,能在科研部門(mén)、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門(mén)等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門(mén)科學(xué)技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí),接受從事研究與應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本訓(xùn)練,具有研究和開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本能力。
1.專業(yè)發(fā)展情況
安德學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn),由西安建筑科技大學(xué)與澳大利亞南澳大學(xué)合作成立的非獨(dú)立法人的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。西安建筑科技大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)始建于1986年,是學(xué)校的首批特色專業(yè)、校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。1990年獲得計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)二級(jí)碩士點(diǎn),2006年獲得計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)碩士點(diǎn),2020年獲批國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。基于學(xué)校深厚的建筑、土木、采礦、冶金等行業(yè)背景,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)立足行業(yè),發(fā)揮學(xué)科交叉互補(bǔ)優(yōu)勢(shì),經(jīng)過(guò)幾十年的奮斗和努力,在教學(xué)和科研等方面形成了鮮明的特色,取得了豐富的教學(xué)和科研成果,擁有1個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個(gè)校級(jí)計(jì)算中心、1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育中心、5個(gè)實(shí)習(xí)基地、1個(gè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地、5個(gè)校企聯(lián)合共建實(shí)驗(yàn)室和2個(gè)研究所。
南澳大學(xué)的信息技術(shù)、工程專業(yè)在全球教學(xué)科研領(lǐng)域受到廣泛認(rèn)可,工程技術(shù)學(xué)科所有專業(yè)均為5星級(jí)專業(yè)。南澳大學(xué)是澳洲計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)認(rèn)可的教學(xué)單位,擁有最現(xiàn)代化的行業(yè)工具和最前沿的企業(yè)合作伙伴,其中包括富士通、南澳水利部、阿德萊德威斯里聯(lián)合醫(yī)療等。
2.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
安德學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)秉承“自強(qiáng)、篤實(shí)、求源、創(chuàng)新”的校訓(xùn),立足西部地區(qū),服務(wù)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)需要,培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德,具有團(tuán)隊(duì)合作精神、組織管理能力和終身學(xué)習(xí)能力,能夠從事計(jì)算機(jī)軟件、硬件和應(yīng)用系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)應(yīng)用與教學(xué)工作的高級(jí)專門(mén)人才。
依托安德學(xué)院獨(dú)特的中外合作辦學(xué)條件,集合中外兩校的優(yōu)質(zhì)資源,培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)核心知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能;具有國(guó)際視野和跟蹤計(jì)算機(jī)學(xué)科前沿領(lǐng)域發(fā)展的能力;具備綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域先進(jìn)的工程化方法、技術(shù)和工具進(jìn)行軟硬件系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試、維護(hù)等工作的能力;能夠從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域(尤其是軟件工程領(lǐng)域)的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和系統(tǒng)維護(hù)等工作的創(chuàng)新性應(yīng)用型人才。
3.專業(yè)核心課程
安德學(xué)院立足學(xué)生發(fā)展,從專業(yè)和個(gè)人能力提升兩個(gè)方面,注重學(xué)生英語(yǔ)能力培養(yǎng),建立學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)。專業(yè)課程1/3的采用中教外教聯(lián)合授課,1/3采用純南澳大學(xué)外教授課,建立了接軌國(guó)際需求的專業(yè)培養(yǎng)方案。安德學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科核心課程有22門(mén),包括“信息技術(shù)導(dǎo)論”“問(wèn)題求解與程序設(shè)計(jì)”“程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”“C++軟件開(kāi)發(fā)”“計(jì)算機(jī)組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”“離散數(shù)學(xué)”“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”“操作系統(tǒng)”“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”“數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)”“軟件系統(tǒng)分析”“軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)”“軟件系統(tǒng)架構(gòu)”“界面交互設(shè)計(jì)”“Web應(yīng)用開(kāi)發(fā)”“移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)”“軟件項(xiàng)目管理”“云編程”等。其中澳方教師講授14門(mén)專業(yè)核心課程,占專業(yè)核心課程的63.63%。
安德學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的同學(xué)也可以選擇2+2的培養(yǎng)模式,前兩年按“4+0”模式第一、二年的教學(xué)進(jìn)程學(xué)習(xí)各門(mén)課程,第三、四年級(jí)到南澳大學(xué)按照培養(yǎng)計(jì)劃完成各科目的學(xué)習(xí)。
4.專業(yè)師資力量
安德學(xué)院匯集兩校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源,優(yōu)秀師資力量,約有40%授課教師來(lái)自澳大利亞南澳大學(xué),40%來(lái)自學(xué)校優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì),20%面向全球招聘,打造國(guó)際化的精英教師團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師20人,其中博導(dǎo)2人、教授4人、副教授9人,擁有博士學(xué)位的教師15人,承擔(dān)著多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、省部級(jí)課題以及橫向課題的研究。其專業(yè)負(fù)責(zé)人李昌華教授擔(dān)任中國(guó)圖象圖形學(xué)學(xué)會(huì)理事,陜西省圖象圖形學(xué)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng),陜西省BIM聯(lián)盟副理事長(zhǎng)等;系主任邊根慶教授為中國(guó)信息存儲(chǔ)技術(shù)專委會(huì)委員,《世界技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系》和《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)》期刊編委等。
同時(shí),安德學(xué)院重視教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn),每年外派安德學(xué)院授課老師赴澳學(xué)習(xí),提升教師的專業(yè)水平和國(guó)際化視野。同時(shí)學(xué)校1/3的專業(yè)課程直接有南澳大學(xué)外教親自授課,使學(xué)生真正接受到國(guó)際化高水平的教育環(huán)境和資源。
5.升學(xué)就業(yè)情況
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向眾多,就業(yè)面較廣,每年都保持著較高的就業(yè)率。安德學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)首屆39名畢業(yè)生英語(yǔ)水平、專業(yè)素質(zhì)、綜合能力得到普遍認(rèn)可,有9人獲得海外名校研究生錄取通知(其中約90%為QS排名全球前100高校),多人進(jìn)入國(guó)企(央企)海外事業(yè)部、大型跨國(guó)公司,薪資待遇良好,就業(yè)前景廣闊。