真實存在的"高嶺"之花，去加拿大學(xué)平面設(shè)計，這些你要提前知道
2024-03-29 14:14:11 來源：中國教育在線
真實存在的"高嶺"之花，去加拿大學(xué)平面設(shè)計，這些你要提前知道，相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
每年去往加拿大留學(xué)的學(xué)生非常多，歸根結(jié)底還是由于加拿大移民及留學(xué)生的優(yōu)惠政策十分具有吸引力，但拋開這些不談，加拿大的藝術(shù)類院校卻十分“低調(diào)”，在一眾人趕赴英美日等留學(xué)熱選國家時，加拿大鮮少被提及。
事實是，加拿大的藝術(shù)類院校確實較少，在綜合名氣上不及英美這些被藝術(shù)設(shè)計類院校大量覆蓋的國家。但院校少不等于實力差，加拿大的藝術(shù)設(shè)計行業(yè)其實充滿了活力，多元化的交流及學(xué)習(xí)環(huán)境非常適合同學(xué)們針對不同文化及學(xué)科的探究及創(chuàng)新。
本期文章便以平面設(shè)計為例，為同學(xué)們梳理加拿大的獨特學(xué)習(xí)環(huán)境及專業(yè)特點，并于文章最后推薦加拿大最優(yōu)秀的平面設(shè)計院校，望能為有意留學(xué)加拿大的同學(xué)提供一份參考依據(jù)，更加明確自己的留學(xué)目標(biāo)。
一、多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境
在加拿大，文化沒有優(yōu)劣，只有區(qū)別。并且，加拿大專設(shè)的藝術(shù)類院校僅四所，且都是公立院校，這使得這些院校的研究能力、院校實力和教學(xué)能力都得以保障。
在加拿大的各大藝術(shù)類大學(xué)中，國際學(xué)生所占的比例都很高，這里的國際學(xué)生不單是中國學(xué)生，更有日韓學(xué)生、美國學(xué)生、南美和非洲學(xué)生等等。所有來加拿大學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生都會成為加拿大“文化馬賽克”的一部分，而不是成為一個“文化熔爐”里的一部分。
隨著在1971年生效的多元文化政策，加拿大正式將自己建設(shè)成為一個致力于為所有人提供文化自由的國家。多年來，加拿大不僅是一個寬容的社會，而且是一個樂于接受的社會。這也進一步促成了院校累積的豐厚文化底蘊。
艾米麗卡爾大學(xué) 2017年平面設(shè)計展，設(shè)計中具有強烈的瑪雅文明的風(fēng)格
二、平面設(shè)計課程特點
基于加拿大多元化的文化交流環(huán)境，院校在平面設(shè)計領(lǐng)域非常強調(diào)學(xué)生的“多元化”和“跨學(xué)科”的能力，加拿大的平面設(shè)計類導(dǎo)師鼓勵學(xué)生通過結(jié)合多個學(xué)科探索藝術(shù)和設(shè)計的不同方面。
而且加拿大的平面設(shè)計類專業(yè)會更加注重學(xué)生的作品是否會對社會產(chǎn)生影響，也就是說學(xué)生的設(shè)計需要是針對某一個社會現(xiàn)象或者社會問題而產(chǎn)生的，學(xué)生的設(shè)計需要是理性的、客觀的，而不是一味的自我表達。
艾米麗卡爾2013年平面設(shè)計展，平面設(shè)計和裝置相結(jié)合用于服務(wù)作者想要表達的想法
在加拿大，平面設(shè)計課程強調(diào)的是設(shè)計的過程、排版、圖像的制作質(zhì)量以及學(xué)生的戰(zhàn)略性思維。因此在創(chuàng)作作品集的時候，同學(xué)們需要在項目創(chuàng)作初期就擁有很強的原則性和概念性，需要讓考官一眼就可以了解該項目想要表達的內(nèi)容，并且這個項目需要是明確的、新穎的。其次，在設(shè)計的過程中，學(xué)生需要展現(xiàn)出豐富的想象力和一個正式的、完善的解決方案。
艾米麗卡爾大學(xué)學(xué)生作品，該作品主要探討了數(shù)學(xué)和社會的關(guān)系
而上述所提的“跨學(xué)科”特性，簡單地說就是加拿大的平面設(shè)計并不僅僅停留在平面的領(lǐng)域，學(xué)生可以根據(jù)自己的需求去學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識，包括健康設(shè)計、娛樂設(shè)計、軟件產(chǎn)品設(shè)計、傳播設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、可持續(xù)設(shè)計和服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計等等。
NSCAD學(xué)生作品，學(xué)生將平面設(shè)計和游戲設(shè)計結(jié)合，創(chuàng)造出了獨特而迷幻的效果
尤其在研究生階段，平面設(shè)計類專業(yè)更加傾向于對設(shè)計理論的研究以及對設(shè)計和其他學(xué)科的新的領(lǐng)域的結(jié)合的可能性。學(xué)生將結(jié)合自己本科的專業(yè)背景，如純藝術(shù)、設(shè)計、理科學(xué)科等，進一步探索平面設(shè)計的新的邊界，以開發(fā)自己更加獨特的創(chuàng)意。
一般情況下，在加拿大學(xué)習(xí)的最后一年，學(xué)生通常需要根據(jù)一個社會問題來設(shè)計項目，且該社會問題需要是與學(xué)生的個人背景密切相關(guān)的，比如國籍、專業(yè)背景、家庭背景、成長經(jīng)歷等，學(xué)生需結(jié)合該社會問題進行深入的、細致的發(fā)散與調(diào)查，并且通過設(shè)計去探索解決這個問題的可能性，這個可能性的產(chǎn)生往往是需要進行大量的跨學(xué)科研究的。
NSCAD2017年學(xué)生畢業(yè)作品冊
以上簡要介紹了一下加拿大藝術(shù)院校平面設(shè)計類專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境及教學(xué)特點。如果同學(xué)們考慮赴加拿大學(xué)習(xí)平面設(shè)計類專業(yè)，以下三所大學(xué)供大家參考。
艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計大學(xué)（Emily Carr University）
諾瓦藝術(shù)與設(shè)計大學(xué)（NSCAD University）
安大略藝術(shù)設(shè)計學(xué)院（OCAD University）
以上這三座大學(xué)都是加拿大公立的藝術(shù)類院校，這類院校不論是教學(xué)水平還是院校學(xué)習(xí)環(huán)境都非常適合藝術(shù)留學(xué)生進行進一步發(fā)展和學(xué)習(xí)，且從地理位置上來看，這三座大學(xué)所在位置都屬于加拿大比較溫暖宜人的城市，能為同學(xué)們提供較為舒適的生活環(huán)境。
Final: 可以看出，加拿大的平面設(shè)計最大的特點就是“多元化”，其不僅代表著文化的多元化，更是設(shè)計方向和跨學(xué)科的多元化，學(xué)生在加拿大學(xué)習(xí)平面設(shè)計類學(xué)科的同時，更需要了解很多其他學(xué)科的知識，擴大自己知識面的深度和廣度，這對于樂于挑戰(zhàn)、興趣多樣化的同學(xué)們來說，是一個非常好的提升自我的機會。
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“真實存在的"高嶺"之花，去加拿大學(xué)平面設(shè)計，這些你要提前知道”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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