艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計大學(xué)本科申請條件解讀
2024-04-01 15:10:26 來源：中國教育在線
近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計大學(xué)本科申請條件解讀？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
艾米麗卡爾的課程設(shè)置主要分為三大領(lǐng)域：設(shè)計、媒體藝術(shù)和視覺藝術(shù)，教學(xué)整體風(fēng)格偏向藝術(shù)一些。其中該校的動畫、工業(yè)設(shè)計專業(yè)有很高的聲譽。
ECU在2023QS世界大學(xué)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)排名中位居全球第25，列加拿大藝術(shù)院校第1名。
本科專業(yè)設(shè)置
- 2D+實驗動畫2D+Experimental Animation
- 3D+電腦動畫3D+Computer Animation
- 陶瓷Ceramics
- 批判性和文化研究Critical + Cultural Practices
- 視覺傳達(dá)設(shè)計Communication Design
- 繪畫Drawing
- 電影+屏幕藝術(shù)Film+Screen Arts
- ?插畫Illustration
- 工業(yè)設(shè)計Industrial Design
- 交互設(shè)計Interaction Design
- 新媒體+聲音藝術(shù)New Media+ SoundArt
- 繪畫Painting
- 攝影Photography
- 印刷媒體Print Media
- 雕塑+拓展實踐Sculpture+Expanded practice
- 視覺藝術(shù)Visual Art
- 寫作 Writing
熱門專業(yè)解析
在ECU，大一這一學(xué)年是基礎(chǔ)年，每個專業(yè)的學(xué)生都需要廣泛學(xué)習(xí)不同專業(yè)技能和知識，這是為了讓大家在進(jìn)行專業(yè)課程學(xué)習(xí)前打下堅實的基礎(chǔ)。通過一系列藝術(shù)、設(shè)計和媒體課程，學(xué)生將探索創(chuàng)造力并發(fā)現(xiàn)自己的熱情。
?2D+實驗動畫
2D+Experimental Animation
課程特色
通過傳統(tǒng)和數(shù)字繪圖方法，學(xué)生將學(xué)習(xí)成為動畫藝術(shù)家和電影制作人所需的一切，并有機會進(jìn)行實驗。我們的計劃以使用各種媒體（包括最新的數(shù)字技術(shù)、定格動畫和動態(tài)圖形）的創(chuàng)造性動畫方法。
該項目旨在全面了解動畫創(chuàng)意和制作。學(xué)生將學(xué)習(xí)動畫的各個方面——從基本設(shè)計原則和角色發(fā)展到講故事、電影制作和先進(jìn)的制作技術(shù)。學(xué)生將學(xué)習(xí)批判性思維技能、媒體理論和美學(xué)以及動畫史。他們還將掌握最新的數(shù)字繪圖技術(shù)和動畫軟件。最重要的是，將得到在文化和娛樂領(lǐng)域工作的經(jīng)驗豐富的動畫從業(yè)者的指導(dǎo)。
發(fā)展前景
從該課程畢業(yè)后，學(xué)生們將成為藝術(shù)家、動畫師和電影制片人。
?3D+電腦動畫
3D+Computer Animation
課程特色
學(xué)生掌握計算機動畫技術(shù)，例如 3D 建模、紋理、分級、照明和渲染。角色動畫、電影制作、講故事和制作方法。所有這些技能將在學(xué)生自己的畢業(yè)電影創(chuàng)作中結(jié)合在一起。他們將在向業(yè)內(nèi)最優(yōu)秀的動畫師學(xué)習(xí)的同時磨練這些創(chuàng)造性技能。如果學(xué)生想要一個圍繞新媒體和創(chuàng)新媒體構(gòu)建的項目——一個允許自己與國際機構(gòu)合作并在電影制作、視頻游戲開發(fā)、研究等方面工作的項目——那么這就是自己的項目。
發(fā)展前景
這個密集的課程將為學(xué)生成為動畫師、商業(yè)藝術(shù)家或獨立電影制作人進(jìn)入該行業(yè)做好準(zhǔn)備。
工業(yè)設(shè)計 Industrial Design
課程特色
作為一名工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，將有機會深入研究最能激發(fā)他們靈感的設(shè)計領(lǐng)域，并在此過程中定義他們自己的實踐。在實踐和理論研究中，他們將探索與不斷發(fā)展的工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域相關(guān)的文化、歷史、技術(shù)和生態(tài)問題。在頭幾年，學(xué)生將參加工作室和批判性研究課程。隨著學(xué)位的進(jìn)展，他們將轉(zhuǎn)向更高級和靈活的選修課，使他們能夠個性化自己的設(shè)計教育。工業(yè)設(shè)計專業(yè)鼓勵他們與同齡人合作，并提供與 ECU以外的組織和合作伙伴合作的機會。在此過程中，學(xué)生將了解自己的實踐如何為日常生活中的設(shè)計文化做出貢獻(xiàn)。在整個學(xué)習(xí)過程中，他們將有機會專注于讓自己興奮的領(lǐng)域。這些包括家居或娛樂產(chǎn)品、紡織品、電子產(chǎn)品、醫(yī)療和健康設(shè)計、硬件、紡織產(chǎn)品、陶瓷、展覽設(shè)計、家具或材料生產(chǎn)。學(xué)生的課程將由設(shè)計和研究領(lǐng)域的專家、熟練的從業(yè)者指導(dǎo)。也將學(xué)習(xí)在本地和國際環(huán)境中解決可持續(xù)性和公平問題，還將有機會通過學(xué)習(xí)互補領(lǐng)域的課程來加強自己的學(xué)習(xí)，包括交互設(shè)計、雕塑、陶瓷和空間。
發(fā)展前景
畢業(yè)時學(xué)生將擁有大量令人印象深刻的原創(chuàng)作品以及基于時間和理論的技能，為成為一名富有創(chuàng)造力、戰(zhàn)略性和批判性的設(shè)計師進(jìn)入工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域做好準(zhǔn)備。
?交互設(shè)計 Interaction Design
課程特色
交互性無處不在，從應(yīng)用程序和網(wǎng)站到物理設(shè)備和產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)。通過結(jié)合對素描、原型制作和測試的關(guān)注，學(xué)生可以獲得跨媒體設(shè)計的經(jīng)驗——數(shù)字化。這就是為什么 ECU 的交互設(shè)計課程是跨學(xué)科和整體的，讓學(xué)生可以學(xué)習(xí)通信設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、動畫和新媒體+ 聲音藝術(shù)的課程，以涵蓋這些重疊的學(xué)科。這些獨一無二的項目由熟練和專業(yè)的從業(yè)者領(lǐng)導(dǎo)，專注于批判性和實踐性的探究、研究方法、技術(shù)技能和設(shè)計過程。學(xué)生將學(xué)習(xí)基于實踐和理論的課程，這些課程將使他們?yōu)檫M(jìn)入UX 領(lǐng)域做好準(zhǔn)備，并在不斷發(fā)展的新學(xué)科中具備豐富的技能和適應(yīng)性。
本科申請要求
申請材料
1、學(xué)歷要求：合格的高中畢業(yè)證書
2、平均GPA最低2.5(C+或67%以上)
3、雅思：6.5 / 托福：84
4、作品集：需要有競爭力的作品
作品集要求
1. 創(chuàng)意性作品
- 10-20個能夠展現(xiàn)個人創(chuàng)造力的作品，主題和媒介不限，可以是單張圖片文件；或5分鐘以內(nèi)的視頻/音頻文件+10張以內(nèi)的圖片；或10分鐘以內(nèi)的媒體文件。
2. 過程記錄
-10頁以內(nèi)的pdf或3分鐘內(nèi)的視頻展示作品的制作過程，可以是速寫本，過程記錄，草圖，故事版，手帳，思維導(dǎo)圖等文字記錄。
3. 命題作品：四個命題任選其一
- 創(chuàng)作一些作品反映你居住環(huán)境的東西，無論是家、社區(qū)還是地理位置。
- 創(chuàng)作認(rèn)識的人的肖像。
- 在三張作品中，告訴我們一個與自己創(chuàng)意方面相關(guān)的故事。
- 在一個平面作品或 20 秒的媒體剪輯中，回答以下問題：你如何以藝術(shù)方式與一個或幾個人合作？
4. 文書寫作：五個命題任選其一（用100-250詞的文段回答）
- 是什么驅(qū)使和激勵你用不同的材料介質(zhì)進(jìn)行創(chuàng)造性地工作？
- 選擇你已經(jīng)完成的藝術(shù)品并描述制作過程？
- 誰的藝術(shù)、媒體或設(shè)計方面實踐在藝術(shù)上或創(chuàng)造性上激發(fā)了你？
- 描述一個簡短的場景（小說或非小說）
那么以上就是關(guān)于艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計大學(xué)本科申請條件解讀的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺繼續(xù)瀏覽。
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