低齡考生備考托福的方法
2024-04-05 15:30:18 來源:中國教育在線
近年來,越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué),那其中低齡考生備考托福的方法?本文則針對這個問題,為大家整理了資料,接下來咱們就一起往下了解吧。
首先提升詞匯量
對于低齡的托福考生,英語詞匯量較少的問題更為突出。詞匯缺乏也會導(dǎo)致無法理解托??荚囶}目。由于受教育限制,很多在國內(nèi)高中才教授的英語詞匯大家可能不太清楚。
對于托福考試中經(jīng)常使用的熟詞僻義和一詞多義這類的考點也常會無能為力。因此,低齡考生想要在托福考試中取得更好的成績,一定要提高自身的詞匯量。
那么考生應(yīng)該如何提高詞匯量呢?這就要針對考生人群的特點來制定計劃了,低齡的托??忌赡軣o法適應(yīng)死板地照著詞匯書背單詞的做法,顯然不適合思維方式更為活潑的小朋友。
但是,這些考生具有更好的聯(lián)想能力,因此使用同音記憶聯(lián)想記憶等背單詞方式,可以起到更好的記憶效應(yīng)。通過這些更靈活的記憶方法,低齡考生不僅可以有效地記住詞匯,還可以掌握詞匯的使用,對于一詞多義等現(xiàn)象也能有更為清晰的認(rèn)識,并為托??荚嚨於ɑA(chǔ)。
需要打好語法基礎(chǔ)
除了提高詞匯量外,低齡考生還要為語法打下良好的基礎(chǔ)。在托福考試中,特別是在閱讀部分,復(fù)雜多變的長句可以說是重要的考點,但也是難點。因為看不懂長難句并且無法理解文章,所以無法解決問題。
對于語法基礎(chǔ)可能不夠扎實的考生,不理解文章可能更為常見。如果沒有語法基礎(chǔ),那么托福閱讀部分的分?jǐn)?shù)難以保證,托??荚嚨目偡謱⑹艿接绊憽?/p>
實際上,低齡考生更難打下良好的語法基礎(chǔ)。由于年齡的原因,對語法這種抽象的概念可能更難以理解,例如各種從句。但是,很難解釋清楚這些概念本身。
因此,小編建議這些考生學(xué)習(xí)語法時,秉持“不求甚解”的學(xué)習(xí)思路,通過積累實踐經(jīng)驗,熟悉各種常見的長難句結(jié)構(gòu)和語法現(xiàn)象。如果你記憶了一定的句型或語法搭配,達(dá)到能夠理解的程度,就足以應(yīng)對托福的閱讀部分。
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