美國(guó)景觀建筑專業(yè)哪一個(gè)大學(xué)好
2024-05-05 14:49:03 來(lái)源：中國(guó)教育在線
美國(guó)景觀建筑專業(yè)哪一個(gè)大學(xué)好，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。
耶魯大學(xué)
耶魯大學(xué)（Yale University），簡(jiǎn)稱“耶魯”“Yale”，坐落于美國(guó)康涅狄格州紐黑文，是世界著名的私立研究型大學(xué)、全美第三古老的高等學(xué)府、 美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)的14所創(chuàng)始院校之一，也是著名的常春藤聯(lián)盟成員，全球大學(xué)校長(zhǎng)論壇成員。
/Master of Environmental Design
專業(yè)解析
環(huán)境設(shè)計(jì)碩士課程是一個(gè)為期兩年的研究型課程，最終形成碩士學(xué)位論文。MED 項(xiàng)目始于 1967 年，至今仍是此類項(xiàng)目中最早也是最密集的項(xiàng)目之一，其歷史在今天尤其具有現(xiàn)實(shí)意義。
該計(jì)劃長(zhǎng)期以來(lái)一直將環(huán)境視為構(gòu)成所構(gòu)建環(huán)境的物體、條件和影響的集合。如今，環(huán)境范圍影響著許多重要的當(dāng)代問(wèn)題，從氣候變化和全球不平等到數(shù)字無(wú)處不在和大型社會(huì)技術(shù)組織的影響?；貧w該項(xiàng)目的起源也激發(fā)了激進(jìn)的設(shè)計(jì)理念。在這種背景下，設(shè)計(jì)的定位超越了客戶消費(fèi)或畫(huà)廊的文化生產(chǎn)，就是為解決當(dāng)前緊急情況的變革創(chuàng)造條件。
MED 項(xiàng)目幫助學(xué)生為寫(xiě)作、教學(xué)、策展工作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方面的批判性實(shí)踐做好準(zhǔn)備。它還可以為未來(lái)的博士學(xué)位奠定基礎(chǔ)。建筑學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的研究。該計(jì)劃的真正目的是在更廣泛的文化甚至全球治理中主張空間實(shí)踐的新應(yīng)用。該計(jì)劃以碩士學(xué)位論文告終。雖然每篇論文都附有學(xué)術(shù)文本，但學(xué)生和顧問(wèn)可以定制最終的項(xiàng)目文件以適應(yīng)調(diào)查的具體情況（例如實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案、制圖、網(wǎng)絡(luò)檔案、現(xiàn)場(chǎng)指南、展覽等）。
哈佛大學(xué)
哈佛大學(xué)（Harvard University），簡(jiǎn)稱“哈佛”，位于美國(guó)馬薩諸塞州波士頓都市區(qū)劍橋市，一所頂尖私立研究型大學(xué)，常春藤盟校，全球大學(xué)校長(zhǎng)論壇、全球大學(xué)高研院聯(lián)盟成員。
/Master in Landscape Architecture I
專業(yè)解析
三年制 MLA I 的課程嚴(yán)謹(jǐn)而全面，為考生進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域的全方位專業(yè)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。四個(gè)學(xué)期的核心課程為設(shè)計(jì)、歷史、理論、技術(shù)、生態(tài)、表現(xiàn)和專業(yè)實(shí)踐方面的知識(shí)提供了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。剩下的兩個(gè)學(xué)期提供了參與 GSD 所有部門(mén)的高級(jí)工作室和選修課程的機(jī)會(huì)。六個(gè)工作室均特別注重培養(yǎng)設(shè)計(jì)能力。對(duì)于那些想要獨(dú)立工作的學(xué)生，還可以選擇在最后一個(gè)學(xué)期撰寫(xiě)選修設(shè)計(jì)論文。
/Master in Landscape Architecture IAP
專業(yè)解析
持有經(jīng)過(guò)認(rèn)可的建筑學(xué)專業(yè)學(xué)位或景觀設(shè)計(jì)或建筑專業(yè)預(yù)科本科學(xué)位以及強(qiáng)大的設(shè)計(jì)作品集的個(gè)人，可以被授予最多兩個(gè)學(xué)期的高級(jí)資格，在兩年內(nèi)完成 MLA I。
獲得高級(jí)資格的申請(qǐng)人必須完成 MLA I 所需的大學(xué)環(huán)境科學(xué)的相同先決條件，以及與第一年課程的代表性和歷史課程大致相似的課程MLA I 課程中描述的，并在他們的設(shè)計(jì)工作中展示出高水平的成就。
/Master in Landscape Architecture II
專業(yè)解析
為期兩年的專業(yè)景觀建筑碩士 (MLA II) 學(xué)位課程適合那些擁有本科專業(yè)景觀建筑學(xué)位或同等學(xué)歷的人。
MLA II 加強(qiáng)了專業(yè)準(zhǔn)備，特別強(qiáng)調(diào)城市化與生態(tài)交叉點(diǎn)的建筑環(huán)境設(shè)計(jì)，為那些已經(jīng)表現(xiàn)出專業(yè)能力的人提供了通過(guò)以下方式提高其批判性、理論性、代表性和技術(shù)技能的機(jī)會(huì)：設(shè)計(jì)。
MLA II 的學(xué)習(xí)計(jì)劃包括強(qiáng)大的一學(xué)期核心課程，其中包括工作室和代表性課程、城市化理論以及景觀設(shè)計(jì)學(xué)科當(dāng)前主題的預(yù)研討。剩下的三個(gè)學(xué)期提供了靈活的學(xué)術(shù)路徑，使學(xué)生能夠參與 GSD 所有三個(gè)系和大學(xué)的高級(jí)工作室和選修課程。課程結(jié)構(gòu)鼓勵(lì)先進(jìn)的個(gè)人和集體研究以及在最后一個(gè)學(xué)期撰寫(xiě)選修論文的可能性。
賓夕法尼亞大學(xué)
賓夕法尼亞大學(xué)（University of Pennsylvania），簡(jiǎn)稱賓大（UPenn），位于賓夕法尼亞州費(fèi)城，私立研究型大學(xué)，常春藤盟校之一，美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)創(chuàng)始成員。全球大學(xué)校長(zhǎng)論壇成員。賓夕法尼亞大學(xué)名列2019福布斯美國(guó)大學(xué)排行榜第6名，2022U.S. News美國(guó)最佳大學(xué)排名第8名，2022U.S. News世界大學(xué)排名第13名，2022泰晤士高等教育世界大學(xué)排名第13名。
/Master of Landscape Architecture
專業(yè)解析
提供兩門(mén)主要課程，以獲得專業(yè)認(rèn)可的景觀設(shè)計(jì)碩士（MLA）。第一個(gè)專業(yè)學(xué)位課程為期三年，專為擁有景觀設(shè)計(jì)或建筑以外領(lǐng)域本科學(xué)位的學(xué)生而設(shè)計(jì)。第二個(gè)專業(yè)學(xué)位為期兩年，專為那些已經(jīng)擁有景觀設(shè)計(jì)或建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位的人而設(shè)計(jì)。根據(jù)學(xué)生各自的背景，學(xué)生可能會(huì)以高級(jí)資格被錄取進(jìn)入第一個(gè)專業(yè)課程。
通過(guò)對(duì)練習(xí)和工作室進(jìn)行排序，我們分為五個(gè)一般步驟：首先是視覺(jué)和手動(dòng)敏銳度的發(fā)展 主要通過(guò)觀察、繪畫(huà)和制作方面的培訓(xùn)來(lái)學(xué)習(xí)如何觀察和記錄。其次是學(xué)習(xí)如何想象和處理各種標(biāo)量和空間配置以及時(shí)間效應(yīng)。第三是開(kāi)發(fā)方法和技術(shù)來(lái)響應(yīng)和增強(qiáng)特定地點(diǎn)的具體質(zhì)量。第四是發(fā)展想象力和投機(jī)技能，以便根據(jù)過(guò)去和當(dāng)前的想法來(lái)設(shè)想可行的替代未來(lái)。第五，學(xué)習(xí)如何在各種尺度上以新穎的創(chuàng)造性方式干預(yù)和重組生態(tài)和文化系統(tǒng)。
康奈爾大學(xué)
康奈爾大學(xué)（Cornell University），又譯作“康乃爾大學(xué)”，主校區(qū)位于美國(guó)紐約州伊薩卡，是美國(guó)境內(nèi)的一所私立綜合類研究型大學(xué)，為常春藤聯(lián)盟成員校、國(guó)際大學(xué)氣候聯(lián)盟成員校、美國(guó)公立與贈(zèng)地大學(xué)協(xié)會(huì)成員校、美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)的十四個(gè)創(chuàng)始院校之一?？的螤柎髮W(xué)位列QS世界大學(xué)排名（2023）第20名，位列軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（2022）第12名。
/Master of Landscape Architecture
專業(yè)解析
該學(xué)位課程的核心是設(shè)計(jì)工作室，向?qū)W生介紹基本的設(shè)計(jì)方法，要求他們追求和發(fā)展他們的設(shè)計(jì)過(guò)程并了解研究方法。該領(lǐng)域所有其他方面的補(bǔ)充課程提供了將在工作室中綜合的信息，以加強(qiáng)設(shè)計(jì)過(guò)程和最終結(jié)果。該工作室以項(xiàng)目為基礎(chǔ)，讓學(xué)生接觸到各種景觀規(guī)模、類型、背景和熱門(mén)問(wèn)題。工作室形式包括講座、演示、實(shí)地考察、閱讀、客座演講、先例研究、一對(duì)一指導(dǎo)和小組討論。該系并不擁護(hù)單一的設(shè)計(jì)理念或風(fēng)格，而是通過(guò)工作室課程序列提供多種設(shè)計(jì)視角。學(xué)生在康奈爾大學(xué)的整個(gè)學(xué)術(shù)生涯中所提供的工作室所需的連續(xù)性使得每個(gè)工作室都以前一個(gè)工作室為基礎(chǔ)，并不斷增加復(fù)雜性和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注。
/Master of Professional Studies
專業(yè)解析
由于 MPS 以設(shè)計(jì)研究為重點(diǎn)，因此它提供了景觀設(shè)計(jì)本科課程獨(dú)有的體驗(yàn)。我們還鼓勵(lì)建筑學(xué)、環(huán)境研究和可持續(xù)發(fā)展、土木或環(huán)境工程等相關(guān)學(xué)科的畢業(yè)生有興趣通過(guò)景觀建筑和/或設(shè)計(jì)來(lái)補(bǔ)充本科或研究生教育。
加利福尼亞大學(xué)伯克利分校
加利福尼亞大學(xué)伯克利分校（University of California，Berkeley），簡(jiǎn)稱伯克利，坐落美國(guó)舊金山灣區(qū)伯克利市，是公立研究型大學(xué)，被譽(yù)為“公立常春藤”，是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)成員，全球大學(xué)校長(zhǎng)論壇成員，入選英國(guó)政府“高潛力人才簽證計(jì)劃”。
/Master of Landscape Architecture
專業(yè)解析
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