留學(xué)建筑專業(yè)怎么樣啊
2024-08-29 14:03:25 來源：中國教育在線
在當(dāng)今社會，建筑行業(yè)的發(fā)展日益迅猛，越來越多的人對建筑專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。而對于有志于學(xué)習(xí)建筑的學(xué)生來說，出國留學(xué)是一個很好的選擇。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“留學(xué)建筑專業(yè)怎么樣啊”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
留學(xué)建筑專業(yè)怎么樣啊
1、接觸世界頂級建筑理論和技術(shù)
出國留學(xué)可以讓學(xué)生接觸到全球頂尖的建筑理論和技術(shù)知識。學(xué)生會學(xué)到最新的設(shè)計和施工方法，并了解不同國家和地區(qū)的建筑文化和風(fēng)格。這不僅能拓寬學(xué)生的視野，還能培養(yǎng)學(xué)生的獨特思維方式。
2、涉足更多建筑領(lǐng)域
留學(xué)建筑專業(yè)還可以接觸到更廣泛的建筑相關(guān)領(lǐng)域，比如城市規(guī)劃、景觀設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計等。這些領(lǐng)域與建筑息息相關(guān)，使得學(xué)生對整個行業(yè)有更全面的理解。
3、提升英語能力
除了專業(yè)知識，留學(xué)還可以顯著提高學(xué)生的英語水平。建筑是一個國際化的行業(yè)，出國學(xué)習(xí)不僅需要用英語進行學(xué)習(xí)和交流，還能讓學(xué)生與來自世界各地的人合作，為未來的職業(yè)生涯打下堅實基礎(chǔ)。
4、增強職業(yè)競爭力
擁有國際化的學(xué)習(xí)背景和經(jīng)驗，會使學(xué)生在求職市場上更具競爭力。在國內(nèi)找工作時，留學(xué)經(jīng)歷往往會讓學(xué)生更具吸引力。
5、極佳的建筑藝術(shù)氣氛體會
有些海外大都市每一年都是會舉行多次大規(guī)模的國際建筑展、國際家居展、新藝術(shù)展等，出展作品可高達(dá)100多個地區(qū)，其中不乏全球著名建筑師事務(wù)所的身影，在學(xué)習(xí)期內(nèi)可以有機會去痛快飽覽這種令人驚天絕美的建筑設(shè)計。更多的掌握建筑設(shè)計的多種工作方法及核心理念。
6、重視塑造學(xué)員的創(chuàng)意能力
外國大學(xué)十分重視對學(xué)員設(shè)計及創(chuàng)意能力的輔導(dǎo)，激勵學(xué)員提升比較傳統(tǒng)的風(fēng)格，敢于發(fā)揮自己的核心理念，歡迎學(xué)員使用多種方法來設(shè)計作品，如：多材料的運作、參數(shù)化的使用、空間機體的另類闡釋、多專業(yè)協(xié)作工作組式workshop等。
7、充實的實踐及展現(xiàn)機會
國外院校給學(xué)員們安排多種機會來體會不一樣地域的設(shè)計風(fēng)格，并可以去世界各國交換學(xué)習(xí)，充實學(xué)員們的見識。最關(guān)鍵的，學(xué)習(xí)期內(nèi)學(xué)員有許多機會來展現(xiàn)自己作品，取得領(lǐng)域內(nèi)杰出設(shè)計師的輔導(dǎo)，還能夠參與諸多作品展覽，拓展見識。
留學(xué)建筑專業(yè)推薦院校
1、倫敦大學(xué)學(xué)院
作為倫敦大學(xué)學(xué)院建筑專業(yè)的學(xué)生，學(xué)生的時間將花在工作室和研討會上，大約70%的課程將通過學(xué)生的設(shè)計作品集教授和評估。設(shè)計教學(xué)由領(lǐng)先的實踐者、專家和學(xué)者以小組形式或一對一的輔導(dǎo)方式進行，并經(jīng)常進行復(fù)習(xí)。
除了為實踐建筑學(xué)做職業(yè)準(zhǔn)備外，該課程還向?qū)W生介紹影響他們和建筑生產(chǎn)的更廣泛的社會力量，強調(diào)建筑、文化、專業(yè)和技術(shù)領(lǐng)域的不可分割性。成功完成Architecture BSc課程，可免于參加建筑師注冊委員會（ARB）和英國皇家建筑師學(xué)會（RIBA）的第一部分考試。
建筑學(xué)MArch是一個領(lǐng)先的專業(yè)認(rèn)證建筑項目，允許學(xué)生對什么是建筑以及它可能是什么有更深入的了解。學(xué)生們與世界一流的導(dǎo)師、學(xué)者和從業(yè)者密切合作，加強設(shè)計、技術(shù)、歷史和理論以及專業(yè)研究方面的核心技能。
該課程的大部分內(nèi)容都是通過設(shè)計工作室教授的，在設(shè)計工作室中，教學(xué)被分成被稱為“單元”的小組，這些小組貫穿了兩年的學(xué)習(xí)。盡管各單元有別于其他單元，但它們在一位專門的實踐型導(dǎo)師的支持下提供了一套共同的原則。
2、曼徹斯特建筑學(xué)院
曼徹斯特建筑學(xué)院的Architecture BA受益于兩個校區(qū)的設(shè)施：曼徹斯特大學(xué)和曼徹斯特城市大學(xué)。該課程免除建筑師注冊委員會（ARB）和英國皇家建筑師學(xué)會（RIBA）專業(yè)資格的第一部分。加入曼徹斯特建筑學(xué)學(xué)生會（MSSA）——英國最大的建筑學(xué)學(xué)生會。
MArch是學(xué)生正式建筑學(xué)學(xué)術(shù)教育的最后一個階段，學(xué)生將獲得建筑師的專業(yè)注冊。作為曼徹斯特建筑學(xué)院建筑碩士的學(xué)生，學(xué)生將學(xué)習(xí)由曼徹斯特大學(xué)和曼徹斯特都市大學(xué)聯(lián)合頒發(fā)的學(xué)位。
因此，學(xué)生將受益于這兩個機構(gòu)的設(shè)施和資源，如圖書館、計算機套件、制作和媒體研討會等。成功完成學(xué)業(yè)后，學(xué)生將獲得一個學(xué)位證書。聯(lián)合獎項證書包括每個機構(gòu)的徽章和授予機構(gòu)的頭銜。
3、謝菲爾德大學(xué)
謝菲爾德大學(xué)的三年制建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位提供了理論、設(shè)計工作和專業(yè)經(jīng)驗的平衡。相關(guān)講座讓學(xué)生對建筑學(xué)有一個廣泛的了解，并借鑒了科學(xué)和人文學(xué)科。學(xué)生將由在各自領(lǐng)域處于前沿的專家教授。然后，學(xué)生將通過一系列設(shè)計項目將學(xué)生的知識應(yīng)用到工作室中。
Architecture BA課程被英國皇家建筑師學(xué)會認(rèn)可為RIBA第1部分的豁免。由建筑師注冊委員會（ARB）規(guī)定，并經(jīng)ARB定期審查，以進入英國建筑師注冊。
建筑學(xué)MArch課程將使學(xué)生能夠提出復(fù)雜的建筑主張。通過研究主導(dǎo)的設(shè)計工作室和學(xué)院備受贊譽的live projects計劃，學(xué)生將發(fā)現(xiàn)社會參與設(shè)計的好處。
該學(xué)位由英國皇家建筑師學(xué)會（RIBA）第2部分認(rèn)證，并由建筑師注冊委員會（ARB）認(rèn)定。學(xué)生的學(xué)習(xí)將主要以工作室為主，每年都有設(shè)計項目。為了獲得RIBA第二部分資格，學(xué)生至少要完成一個綜合設(shè)計項目和一篇論文。
4、麻省理工學(xué)院
作為美國第一個此類課程，麻省理工學(xué)院的MArch專業(yè)學(xué)位課程對未來也負(fù)有特殊責(zé)任。由設(shè)計和研究的交叉點定義，學(xué)院的專業(yè)課程是系內(nèi)所有創(chuàng)新和學(xué)術(shù)的實驗室，同時也是建筑教育自身未來的實驗室。
在這個實驗室里，學(xué)院的學(xué)生是領(lǐng)導(dǎo)者。麻省理工學(xué)院MArch program規(guī)模較小，每個班有25名學(xué)生，允許學(xué)生通過麻省理工學(xué)院，進入建筑學(xué)專業(yè)，甚至更遠(yuǎn)的領(lǐng)域。該項目的規(guī)模也確保了學(xué)院的實驗是在與學(xué)院自己、與客人以及與學(xué)院服務(wù)的更大社區(qū)進行積極辯論的氣氛中進行的。
除了在課堂上，這種文化還通過系內(nèi)、建筑與規(guī)劃學(xué)院以及麻省理工學(xué)院的公共講座和項目進行延伸，學(xué)生們策劃最靈活的對話平臺。
5、哈佛大學(xué)
哈佛大學(xué)的M.Arch.I課程是一個經(jīng)過認(rèn)證的專業(yè)學(xué)位，適用于在設(shè)計專業(yè)以外的專業(yè)或在設(shè)計專業(yè)的預(yù)科本科專業(yè)完成學(xué)士學(xué)位的人。該課程嚴(yán)謹(jǐn)而全面，為畢業(yè)生在建筑領(lǐng)域的全方位專業(yè)活動做好準(zhǔn)備。
M.Arch.II課程是專為完成五年制建筑本科專業(yè)課程或同等課程的人而設(shè)的專業(yè)后學(xué)位。本課程通過研究生學(xué)習(xí)擴展了專業(yè)領(lǐng)域的知識基礎(chǔ)，特別強調(diào)設(shè)計。學(xué)生提高和擴展其理論和分析技能，并加強學(xué)科知識。
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