本科藝術(shù)生留學(xué)作品集考核標準，這四點需謹記！
2023-06-20 16:13:35 來源：中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中本科藝術(shù)生留學(xué)作品集考核標準，這四點需謹記??？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
本科藝術(shù)生留學(xué)作品集考核標準
一、概念
在設(shè)計一個項目時，主題的選擇是較為重要的一個環(huán)節(jié)。作為一個藝術(shù)創(chuàng)作者，如果主題太普通，且同學(xué)們無法找到一個更好的切入點時，整個設(shè)計就會變得索然無趣，對于見多識廣身經(jīng)百戰(zhàn)的考官們來說，這種選題很難吸引到他們。
而且，考官每天會瀏覽大量的作品集，十有八九都在探討環(huán)境污染問題，雖然是熱門選題，但從某種程度上來說，審美疲勞造成的后果就是很容易讓人覺得創(chuàng)作者在設(shè)計思維上的局限性。
二、調(diào)研
大家在選定主題之后，需要圍繞著主題進行調(diào)研。調(diào)研部分包括但不限于主題背景、前因后果、文脈線索等，以及反應(yīng)類似問題的其它藝術(shù)創(chuàng)作形式，如電影、裝置、行為藝術(shù)、舞蹈等等。
調(diào)研是幫助同學(xué)們?yōu)樽髌芳笃趧?chuàng)作打好基礎(chǔ)，目的是向考官展示出自己思考的全面性與專業(yè)性。調(diào)研部分的內(nèi)容應(yīng)該以圖文結(jié)合的方式呈現(xiàn)，清晰的圖片展示能夠盡量傳達出自己的設(shè)計想法，再配以精簡的文字說明，可以更好的建立考官與同學(xué)們作品集之間的交流。
三、過程
在前期做了大量的準備工作后，接下來的創(chuàng)意展示及實驗階段其實就是正式的創(chuàng)作過程。因為是申請本科，所以考官更多的想考察學(xué)生的創(chuàng)新能力，同學(xué)們需要向考官展示出自己過人的創(chuàng)意能力，而這一創(chuàng)作過程是展示創(chuàng)意性思考的最佳部分。
從作品集創(chuàng)作初期，同學(xué)們通過拼貼、思維導(dǎo)圖等方式，來展現(xiàn)獲取靈感的來源和思維的演進方式，一步一步推導(dǎo)到三維模型和實體模型的建立，就可以充分的表達出自己創(chuàng)作和實踐的過程。方案形成后，需要同學(xué)們做設(shè)計圖的定稿，在這一階段，設(shè)計圖稿如何能夠明確的表達設(shè)計師腦中的想法與創(chuàng)意，并且達到與人溝通的基本水平至關(guān)重要。
四、作品
既然學(xué)習(xí)設(shè)計，本身的審美品位也非常重要，無論是從設(shè)計本身出發(fā)，或是基于人們觀賞的角度，我們都需要以最佳的形態(tài)來展現(xiàn)。所以作品本身的圖片質(zhì)量、攝影水平、排版水準，都影響著作品集的印象分數(shù)。審美并非是天生的，審美差的同學(xué)可以通過瀏覽大量的優(yōu)秀作品，并有意的從不同角度去解讀作品。長此以往，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)自己在創(chuàng)作過程中也會逐漸提高自己的標準。
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