插畫留學(xué)去哪里好
2023-06-21 11:06:45 來源:中國教育在線
同學(xué)們您是否也想知道插畫留學(xué)去哪里好,這個問題的分析和解答呢?相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解,話不多說,接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。
插畫留學(xué)去哪里好——英國
英國的插畫是平面設(shè)計類下的一大專業(yè),有著極好的資源和發(fā)展前景。英國院校在其作品的風(fēng)格上更加重視的是學(xué)生的設(shè)計思維和對社會,文化背景的深度挖掘,學(xué)生如何將作品與現(xiàn)實的生活緊密相連,而不是單純的側(cè)重插畫的基礎(chǔ)造型能力。關(guān)于英國插畫院校的介紹如下:
1.皇家藝術(shù)學(xué)院(RCA)
皇家藝術(shù)學(xué)院的插畫專業(yè)是視覺傳達設(shè)計內(nèi)設(shè)的3個專業(yè)其一,其它2個各自是平面設(shè)計、檢驗溝通交流。RCA插畫專業(yè)的核心理念是,做為插畫家,不可以僅滯留在答問和討論環(huán)節(jié),反而是要將思索、寫作做為生活起居中必不可少的一部分。RCA寫作方式靈活,始終給與大學(xué)生充足的空間,與此同時激勵大學(xué)生在插畫寫作時,探尋各種各樣手法、工藝、媒介、原材料。
2.坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院(Camberbwell)
坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院在創(chuàng)意插畫藝術(shù)上具有久遠的傳統(tǒng),這門學(xué)科便是創(chuàng)建在那樣的傳統(tǒng)上面。該學(xué)科重視原創(chuàng)性,致力于激勵視覺邏輯思維、調(diào)查專業(yè)能力和敘述經(jīng)典故事的工作能力,一起發(fā)展創(chuàng)業(yè)人的潛質(zhì)、溝通交流工作能力和專業(yè)能力。課堂教學(xué)隊伍由學(xué)科前沿的就業(yè)者和教育工作者構(gòu)成,致力于塑造大學(xué)生們的激情、及其用本人的親身經(jīng)歷去挑戰(zhàn)傳統(tǒng)插畫的工作能力。
3.倫敦傳媒學(xué)院(LCC)
插畫專業(yè)本科階段,倫敦傳媒學(xué)院十分重視培養(yǎng)學(xué)生的基本技能。LCC第一年的便設(shè)置了印刷、攝影、版畫甚至動畫基本制作技法的課程;后兩年則更多鼓勵學(xué)生多做視覺實驗,探索插畫和新媒體等不同領(lǐng)域的視覺探索,從而培養(yǎng)學(xué)生形成自己的視覺語言和設(shè)計思維。
研究生階段,LCC的插畫專業(yè)為Illustration and Visual Media,從課程名上也可看出其教學(xué)側(cè)重?;贚CC媒體方面的優(yōu)勢資源,學(xué)校鼓勵大家進行實驗性的視覺媒體設(shè)計,以響應(yīng)設(shè)計、傳播和媒體行業(yè)的跨學(xué)科特性。
4.愛丁堡大學(xué)(Edinburgh)
愛丁堡大學(xué)的插畫專業(yè)有自己堅持的教學(xué)方法,主張先觀察、感知,然后在進行創(chuàng)作表達。依托不同的主題,引導(dǎo)學(xué)生從自己的視角將觀察到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作靈感。同時,愛丁堡大學(xué)還認為,知識積累和審美敏感是插畫創(chuàng)作的導(dǎo)火索,而各種現(xiàn)代平面設(shè)計技法只是輔助靈感表達的方式而已。
到了研究生階段,插畫專業(yè)分設(shè)兩種學(xué)位:學(xué)制21個月的MFA,學(xué)制1年的MA。MA的學(xué)生需要根據(jù)選定的主題進行實踐和書面創(chuàng)作。MFA由于學(xué)制較長,學(xué)生將完成額外的作業(yè)和任務(wù)。
5.金斯頓大學(xué)(Kingston)
金斯頓大學(xué)的插畫專業(yè)更注重培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)思維發(fā)散的習(xí)慣,鼓勵學(xué)生在進行視覺研究的時候推崇打破固有的傳統(tǒng)印刷技術(shù)的束縛,側(cè)重插畫與新媒體領(lǐng)域的結(jié)合,同時鼓勵學(xué)生探索包括數(shù)字交互、虛擬現(xiàn)實、實體、空間、環(huán)境等在內(nèi)的多種視覺媒體形式。
插畫留學(xué)去哪里好——美國
整體來講,美國院校更注重學(xué)生對于繪畫的基本把控能力,也就是我們通常說的基礎(chǔ)造型能力。所以可以看到美國幾乎所有插畫專業(yè)的入學(xué)考試都會涉及到素描,這是和英國、日本非常不同的地方。下面是關(guān)于美國插畫專業(yè)院校的介紹:
1.紐約視覺藝術(shù)學(xué)院(SVA)
紐約視覺藝術(shù)學(xué)院可以說是在美國插畫專業(yè)排名TOP1的學(xué)校,被譽為“半個世紀(jì)以來最具有影響力的設(shè)計學(xué)院”。SVA的MFA視覺短文插畫(Illustration as Visual Essay)專業(yè),是SVA插畫方向具有革命意義的專業(yè),重新定義藝術(shù)家怎樣觀察自己的工作,以及在商業(yè)、藝術(shù)、插畫、公眾中處于什么樣的地位。鼓勵學(xué)生發(fā)展個人視野,創(chuàng)造屬于個人的獨特視角和風(fēng)格。
2.帕森斯設(shè)計學(xué)院(Parsons)
帕森斯設(shè)計學(xué)院的插畫專業(yè)結(jié)合了傳統(tǒng)工藝和新媒體表現(xiàn)形式,保證學(xué)生在表達自身觀點的同時,不會受到技法上的限制。插畫專業(yè)教學(xué),通過工作室項目和理論知識相結(jié)合的方式展開。學(xué)校鼓勵學(xué)生形成自己的視角、觀念,以及解決問題的能力。將插畫轉(zhuǎn)換為圖書、小說、廣告、玩具設(shè)計、動畫等等存在商業(yè)價值的實體,永遠保持對創(chuàng)作的好奇心。
3.羅德島設(shè)計學(xué)院(RISD)
羅德島設(shè)計學(xué)院將插畫專業(yè)定義為一個創(chuàng)意學(xué)科,對于創(chuàng)作意圖表達的重視程度要高于媒體形式的運用。無論是油畫、攝影、視頻,還是平面設(shè)計,插畫師創(chuàng)作的目的都是為了傳遞意義和信息,無論掌握何種技法,都是為了講述視覺故事。RISD的插畫專業(yè)鼓勵學(xué)生通過感性、寓意深遠的方式解決視覺傳達中出現(xiàn)的問題。
4.馬里蘭藝術(shù)學(xué)院(MICA)
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院插畫專業(yè)的教學(xué)理念是:插畫師創(chuàng)作的視覺作品,應(yīng)該接受社會大眾的欣賞和評論,保持親民的狀態(tài)很重要。馬里蘭藝術(shù)學(xué)院插畫專業(yè)的創(chuàng)作形式更為多樣,不僅支持手繪、油畫、拼貼畫創(chuàng)作,還鼓勵使用電腦數(shù)碼技術(shù),比如PS、Corel Painter、Autodesk 3ds Max等。另外,馬里蘭藝術(shù)學(xué)院深知,插畫師的作品創(chuàng)作,與出版物和商業(yè)創(chuàng)作密不可分。因此,學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作風(fēng)格的同時,還強調(diào)市場需求和文化內(nèi)涵靈活切換的重要性。
5.紐約時裝學(xué)院(FIT)
紐約時裝學(xué)院插的畫專業(yè)課程開設(shè)時間只有十年左右,課程設(shè)置的包容性和自由性也很強,學(xué)生很容易找準(zhǔn)自己的風(fēng)格。在研究生階段,F(xiàn)IT的生源更加多樣,有些甚至是業(yè)界精英,比如兒童插畫師、平面設(shè)計師、美術(shù)編輯等等。和這些人在一起學(xué)習(xí)的好處在于,他們看待專業(yè)的角度和普通的學(xué)生有很大不同,在無形當(dāng)中幫助其他學(xué)生開闊眼界,另一方面也讓學(xué)生認識到,如何將作品與商業(yè)聯(lián)系起來。
插畫留學(xué)去哪里好——日本
日本的插畫實力一直處于世界領(lǐng)先地位日本院校普遍看重學(xué)生的基礎(chǔ)塑造能力以及對于社會的洞察力,鼓勵和支持學(xué)生進行跨專業(yè)的手法結(jié)合。日本部分院校將插畫作為獨立專業(yè)設(shè)置,部分附屬在視覺傳達或者平面設(shè)計專業(yè)之中。關(guān)于日本開設(shè)插畫專業(yè)的院校,以下幾所都是不錯的選擇:
1.武藏野美術(shù)大學(xué)
武藏野美術(shù)大學(xué)開設(shè)插畫課程的專業(yè)是視覺傳達。視覺傳達是表達看到和感知到的事物的過程,可以是朋友和熟人間的對話,也可以是一則針對特定社區(qū)人群的消息。傳達的信息可以是人們耳熟能詳?shù)闹黝},也可以是廣告和產(chǎn)品。
大一、大二學(xué)年主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技巧,從大三學(xué)年開始,同學(xué)們開始進行書籍設(shè)計、插畫、動畫、廣告方面的專業(yè)研究。探索未來社會會需要哪種傳達方式,開發(fā)全新的視覺傳達方式,探索設(shè)計表達的更多可能。
2.東京造型大學(xué)
東京造型大學(xué)涉及到插畫課程的專業(yè)為平面設(shè)計。東京造型大學(xué)的平面設(shè)計專業(yè)更加偏重商業(yè)化,將之定義為廣告和出版物的復(fù)制生產(chǎn)傳播。平面設(shè)計專業(yè)分為兩個分支,分別是“視覺傳達”和“圖形藝術(shù)”。東京造型大學(xué)認為插畫在平面設(shè)計中扮演的角色,應(yīng)該是設(shè)計和靈感的升華,通過高度原創(chuàng)的作品和繪本,實現(xiàn)“圖形藝術(shù)”在深度視覺傳播中的作用。
3.京都精華大學(xué)
京都精華大學(xué)的插畫專業(yè)是為了探索插畫,繪畫,與傳達之間的基本關(guān)系。此外,學(xué)生還需接觸各種表達方式,如日本畫,彩蛋畫,銅版畫,攝影等等。第三學(xué)年,同學(xué)們可以從插畫與圖書,藝術(shù)與設(shè)計兩個方向任選其一。
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