世界排名靠前的插畫(huà)專業(yè)院校介紹
2024-05-21 13:04:08 來(lái)源：中國(guó)教育在線
同學(xué)們您是否也想知道世界排名靠前的插畫(huà)專業(yè)院校介紹，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。
插畫(huà)在中國(guó)被人們俗稱為插圖，包括出版物配圖、卡通吉祥物、影視海報(bào)、游戲人物設(shè)定及游戲內(nèi)置的美術(shù)場(chǎng)景設(shè)計(jì)、廣告等多種形式?，F(xiàn)如今，插畫(huà)專業(yè)越來(lái)越受關(guān)注，并且在藝術(shù)留學(xué)中也很受學(xué)生歡迎。那么，國(guó)外有哪些插畫(huà)專業(yè)的院校呢？今天，小編就來(lái)給大家介紹一下國(guó)外大學(xué)插畫(huà)專業(yè)排名院校推薦。
一、英國(guó)
英國(guó)的插畫(huà)專業(yè)院校在其作品的風(fēng)格上更加重視的是學(xué)生的設(shè)計(jì)思維和對(duì)社會(huì)，文化背景的深度挖掘，學(xué)生如何將作品與現(xiàn)實(shí)的生活緊密相連，而不是單純的側(cè)重插畫(huà)的基礎(chǔ)造型能力。下面是英國(guó)的插畫(huà)專業(yè)院校：
1.英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院
皇家藝術(shù)學(xué)院于1837 年建校，世界最著名的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院之一，也是唯一的只有研究生階段的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院非?？粗貙W(xué)生個(gè)人的思考能力，在和老師交流中時(shí)，大量調(diào)研的同時(shí)還要得出自己的個(gè)人觀點(diǎn)展現(xiàn)學(xué)生個(gè)人對(duì)課題的洞察力和挖掘力?？梢哉f(shuō)，RCA的學(xué)習(xí)，洞察力和思考力不光作為創(chuàng)作的基礎(chǔ)能力，也會(huì)融入每個(gè)學(xué)生的日常思考中，形成思維習(xí)慣。
2.坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院
坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院作為英國(guó)插畫(huà)領(lǐng)域龍頭，學(xué)校在學(xué)生培養(yǎng)上，會(huì)更注重學(xué)生的創(chuàng)意和自我個(gè)性的發(fā)展，同時(shí)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生用插畫(huà)作品進(jìn)行敘事的能力。此外學(xué)校也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在各領(lǐng)域的進(jìn)行視覺(jué)實(shí)驗(yàn)的嘗試，探索插畫(huà)和不同領(lǐng)域的結(jié)合的表現(xiàn)效果。
3.倫敦傳媒學(xué)院
倫敦傳媒學(xué)院插畫(huà)本科階段三年，十分重視培養(yǎng)學(xué)生的基本技能。但和國(guó)內(nèi)一開(kāi)始強(qiáng)調(diào)人體素描、靜物色彩的聯(lián)系不同，LCC第一年的便設(shè)置了印刷、攝影、版畫(huà)甚至動(dòng)畫(huà)基本制作技法的課程。后兩年則更多鼓勵(lì)學(xué)生多做視覺(jué)實(shí)驗(yàn)，探索插畫(huà)和新媒體等不同領(lǐng)域的視覺(jué)探索，從而培養(yǎng)學(xué)生形成自己的視覺(jué)語(yǔ)言和設(shè)計(jì)思維。
研究生階段，LCC的插畫(huà)專業(yè)為Illustration and Visual Media?；贚CC媒體方面的優(yōu)勢(shì)資源，學(xué)校鼓勵(lì)大家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性的視覺(jué)媒體設(shè)計(jì)，以響應(yīng)設(shè)計(jì)、傳播和媒體行業(yè)的跨學(xué)科特性。
4.金斯頓大學(xué)
金斯頓大學(xué)的插畫(huà)專業(yè)更注重培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)思維發(fā)散的習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生在進(jìn)行視覺(jué)研究的時(shí)候推崇打破固有的傳統(tǒng)印刷技術(shù)的束縛，側(cè)重插畫(huà)與新媒體領(lǐng)域的結(jié)合，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生探索包括數(shù)字交互、虛擬現(xiàn)實(shí)、實(shí)體、空間、環(huán)境等在內(nèi)的多種視覺(jué)媒體形式。
二、美國(guó)
美國(guó)的院校更注重學(xué)生對(duì)于繪畫(huà)的基本把控能力，也就是我們通常說(shuō)的基礎(chǔ)造型能力。所以可以看到美國(guó)幾乎所有插畫(huà)專業(yè)的入學(xué)考試都會(huì)涉及到素描。
1.紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院
紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院的插畫(huà)和動(dòng)畫(huà)專業(yè)在全美排名第一，動(dòng)漫之父威爾伊森、插畫(huà)大師羅伯特韋夫等均畢業(yè)于此。就讀該校的視覺(jué)短文插畫(huà)（Illustration as Visual Essay）專業(yè)的大多都成為了極其優(yōu)秀的插畫(huà)師，活躍在當(dāng)今商業(yè)插畫(huà)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，也為該校的學(xué)生提供了一個(gè)先天平臺(tái)，形成了一個(gè)豐富的創(chuàng)意、藝術(shù)交流環(huán)境。
2.馬里蘭藝術(shù)學(xué)院
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院的插畫(huà)專業(yè)更注重學(xué)生表現(xiàn)手法的多元化，除了傳統(tǒng)繪畫(huà)工具之外，可以和電腦、綜合材料甚至新媒體等結(jié)合展現(xiàn)，就業(yè)范圍更廣。另外，MICA的工作室課程多樣，不只是單純學(xué)習(xí)繪本、書(shū)籍藝術(shù)，還有平面設(shè)計(jì)和版畫(huà)、動(dòng)畫(huà)等課程。像《社會(huì)插畫(huà)家》、《美國(guó)插畫(huà)年鑒》這樣的大型機(jī)構(gòu)還會(huì)定期評(píng)定學(xué)生作品，提供平臺(tái)展示。
3.普瑞特藝術(shù)學(xué)院
普瑞特藝術(shù)學(xué)院在美國(guó)紐約市是著名的藝術(shù)類院校之一，是一所應(yīng)用藝術(shù)型學(xué)校。該學(xué)院提供建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、插圖、數(shù)字藝術(shù)、創(chuàng)意寫(xiě)作、歷史、圖書(shū)館和信息科學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)和研究。
4.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
作為一所世界頂級(jí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)類院校，RISD為同學(xué)們提供的是一個(gè)最為開(kāi)放的創(chuàng)作平臺(tái)。插畫(huà)課程中老師會(huì)教授同學(xué)們的是如何通過(guò)調(diào)研，從自身的視角出發(fā)，去發(fā)覺(jué)、捕捉、分析瞬息萬(wàn)變的社會(huì)遷延，并能從中提煉出自己創(chuàng)作的theme，凝練自己的Concept，并從各式各樣的傳遞媒介中選取最適合的媒介予以創(chuàng)作。
三、歐洲
1.瑞典國(guó)立藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)學(xué)院
瑞典國(guó)立藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)學(xué)院是瑞典最大的藝術(shù)類公立大學(xué)，坐落于瑞典首都斯德哥爾摩，地理位置優(yōu)越。其插畫(huà)與平面設(shè)計(jì)同屬一門(mén)課程下，在培養(yǎng)上也主要集中于三個(gè)方面：平面設(shè)計(jì)（包括字體設(shè)計(jì)）、插畫(huà)（包括攝影圖像及平面）以及動(dòng)態(tài)影像（包括動(dòng)畫(huà)、video、網(wǎng)頁(yè)等）。而研究生階段，則將兩者同歸于視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)，進(jìn)行更為深入的教學(xué)研究。
2.意大利博洛尼亞美術(shù)學(xué)院
博洛尼亞美術(shù)學(xué)院建于1582年，是意大利一所具有很高威望的公立藝術(shù)院校，歷史十分悠久，在世界上更是享有盛譽(yù)。博美比較看重學(xué)生的綜合水平，插畫(huà)以外的其他領(lǐng)域有一定的技能的展現(xiàn)的話是很加分，因此對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生來(lái)講這所大學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
3.法國(guó)斯特拉斯堡高等裝飾學(xué)院
斯特拉斯堡高等裝飾學(xué)院的插畫(huà)專業(yè)比較側(cè)重于平面設(shè)計(jì)的結(jié)合，提高學(xué)生在設(shè)計(jì)思維上的能力。且和國(guó)內(nèi)的大學(xué)授課形式非常不同，學(xué)校會(huì)經(jīng)常舉辦考試并進(jìn)行全校排名實(shí)行淘汰制，可以說(shuō)該校畢業(yè)的同學(xué)基本都是基礎(chǔ)扎實(shí)過(guò)硬又極具個(gè)人風(fēng)格的插畫(huà)師，學(xué)習(xí)質(zhì)量較有保證。
四、日本
日本的插畫(huà)實(shí)力一直處于世界領(lǐng)先地位。日本院校普遍看重學(xué)生的基礎(chǔ)塑造能力以及對(duì)于社會(huì)的洞察力，鼓勵(lì)和支持學(xué)生進(jìn)行跨專業(yè)的手法結(jié)合。下面是日本開(kāi)設(shè)插畫(huà)專業(yè)的院校推薦：
1.多摩美術(shù)大學(xué)
2.東京造型大學(xué)
3.京都造形大學(xué)
4.京都精華大學(xué)
5.神戶藝術(shù)工科大學(xué)
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