本科非專業(yè)插畫研究生留學(xué)
2024-08-21 09:57:15 來源：中國教育在線
藝術(shù)留學(xué)跨專業(yè)申請插畫專業(yè)，不僅僅是學(xué)校對技法的考量，更是整個綜合能力以及申請動機的考量，在國外插畫這個專業(yè)非常歡迎轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生申請。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“本科非專業(yè)插畫研究生留學(xué)”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
本科非專業(yè)插畫研究生留學(xué)
轉(zhuǎn)專業(yè)留學(xué)插畫可以幫助學(xué)生拓寬視野，提升技術(shù)，擴大人際圈，并在未來的職業(yè)發(fā)展中獲得更多機會和競爭力。然而，由于插畫專業(yè)的特殊性，申請留學(xué)存在難點。插畫專業(yè)對藝術(shù)素養(yǎng)要求較高，學(xué)生需具備深厚的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力。然而，轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生往往沒有系統(tǒng)的藝術(shù)基礎(chǔ)和訓(xùn)練，這會成為申請留學(xué)的難點。
非專業(yè)插畫研究生留學(xué)申請條件
1、作品集準(zhǔn)備
作品集是學(xué)生申請藝術(shù)專業(yè)中的重要內(nèi)容。由于是跨專業(yè)申請，所以招生官更需要從你的作品集中得出你的專業(yè)能力和創(chuàng)造力是否達到他們學(xué)校的要求?；I備插畫作品集需要準(zhǔn)備至少3個大項目，一般學(xué)生會完成3-4個，以及一些其他項目，整個作品集PDF的頁數(shù)在20-30之間。作品集在招生中的分量最高占比達到70%，所以學(xué)生基本上會把大量的時間投入到作品集的準(zhǔn)備中。
跨專業(yè)的學(xué)生由于之前沒有系統(tǒng)接觸過插畫專業(yè)，或者說對于藝術(shù)設(shè)計以及繪畫創(chuàng)作都接觸較少，所以前期需要一定時間去學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程。一般來說，轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)作品集的耗時在40-60節(jié)課（不包括課下自己制作項目的時間），而這些工作建議平均分配在6-10個月去完成，這樣效率和成果都是最佳的。
2、申請條件和材料
跟申請所有專業(yè)一樣，你必須是正規(guī)全日制本科在讀或已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生。?？粕耙韵孪胍暾埖脑?，可能需要先讀pre-master。如果申請者有豐富的工作經(jīng)歷和非常優(yōu)秀的作品，也可能直接申請到碩士。
另外插畫專業(yè)歡迎跨專業(yè)學(xué)生，所以對于學(xué)生前置修過的課程沒有特殊要求。申請材料方面，除了基MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)書（PS、CV、RL），在讀證明或畢業(yè)證、學(xué)位證，本科成績單，語言成績，作品集，以及存款證明、護照等行政性材料之外，有的學(xué)校還會要求學(xué)生撰寫study proposal（如UAL），如果你有含金量很高的實習(xí)，也可以提交實習(xí)證明。
插畫專業(yè)不需要GRE或GMAT成績。在語言成績要求方面，英國基本是雅思6.5以下，美國基本是托福90左右，雖然不需要特別高來突出自己的外語功底，但也必須達到學(xué)校的要求。另外英國是可以申請時暫時不提交語言成績，拿到conditional offer，入學(xué)前報名語言班或者考到達標(biāo)分?jǐn)?shù)即可進入正課。
3、能力要求
申請插畫專業(yè)需要學(xué)生掌握一定的軟件能力，這對于作品集的制作和排版也有深遠影響。轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生一般在軟件操作上屬于無經(jīng)驗者，所以至少需要學(xué)會并熟練掌握一到兩種圖像處理軟件。同時，前面說到過的色彩把控力，以及審美能力，也是插畫學(xué)生必不可少的基本能力。此外，學(xué)生的邏輯能力和表達能力也要清晰，部分學(xué)校會要求學(xué)生參加面試。
插畫專業(yè)留學(xué)院校
1、英國皇家藝術(shù)學(xué)院
英國皇家藝術(shù)學(xué)院插畫專業(yè)的理念是，作為一個插畫家，不能僅停留在問答和討論階段，而是要將思考、創(chuàng)作作為日常生活中不可或缺的部分。RCA創(chuàng)作形式靈活，向來給予學(xué)生充分的空間，同時鼓勵學(xué)生在插畫創(chuàng)作時，探索各種技法、工藝、媒體、材料。
對于插畫專業(yè)來說，共有兩個主要分類：
敘事情境：敘事插畫在于培養(yǎng)學(xué)生講述故事的能力。講故事是一個復(fù)雜的過程，是文字與圖像的相互作用。敘事插畫更加看重作者的原創(chuàng)能力，通過插畫，對某一主題實現(xiàn)文化、社會等方面的理解。
情境插畫：主要探索實踐和空間之間的關(guān)系，與實驗交流和平面設(shè)計兩個專業(yè)共享工作室。
2、坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院
坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院欣賞強有鮮明個性，以及能夠用敘事的方式來進行圖像原創(chuàng)的學(xué)生?？膊f爾藝術(shù)學(xué)院并不把插畫局限在某個特定領(lǐng)域，而是鼓勵學(xué)生在商業(yè)、社會、政治、文化領(lǐng)域內(nèi)進行嘗試和挑戰(zhàn)。培養(yǎng)學(xué)生視覺思考、調(diào)研技巧、敘事能力。注重保持和提升專業(yè)實踐的核心價值。
讓學(xué)生在校期間就開始定義自己的作品受眾，通過展覽讓作品引發(fā)外界關(guān)注。各種工作室項目、技術(shù)指導(dǎo)、授課、研討會都融入了時代變化趨勢、創(chuàng)新潮流，讓學(xué)生無時無刻不在接觸最前沿的資訊，為將來應(yīng)對各種現(xiàn)實問題做好準(zhǔn)備。
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