日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部哪些專業(yè)比較好
2023-11-24 15:27:04 來(lái)源:中國(guó)教育在線
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日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部 推薦專業(yè)
丨戲劇學(xué)科戲劇學(xué)科的目標(biāo)是在理論上和實(shí)踐上研究與時(shí)俱進(jìn)、表情各異的戲劇,并磨練產(chǎn)生更具創(chuàng)造力的表達(dá)方式和技術(shù)。
課程由理論與歷史、表現(xiàn)方法與技術(shù)兩個(gè)領(lǐng)域編排,一年后開(kāi)始選修各自領(lǐng)域的專業(yè)基礎(chǔ)課。特別是在表達(dá)方式和技術(shù)領(lǐng)域,我們專注于專業(yè)基礎(chǔ)教育,以不同的課程。
此外,學(xué)校正在積極開(kāi)展戲劇應(yīng)用領(lǐng)域的實(shí)踐研究,包括福利和教育,并積極開(kāi)發(fā)新形式的劇院工作,通過(guò)戲劇開(kāi)發(fā)文化工作等。
戲劇學(xué)科教育研究的目的是理論與實(shí)踐基礎(chǔ)與應(yīng)用專業(yè)與綜合的平衡的課程體系,以及學(xué)生的個(gè)性、熟練度相應(yīng)的教育體制整備,現(xiàn)代社會(huì)中的戲劇、舞臺(tái)藝術(shù)的作用的高見(jiàn)識(shí),其新的可能性打開(kāi)的技術(shù)、創(chuàng)造力兼?zhèn)涞娜瞬排囵B(yǎng)。
丨廣播學(xué)科
不僅涵蓋報(bào)道、娛樂(lè)、教養(yǎng)、教育四大類別,還存在大量融合它們的節(jié)目。廣播是一個(gè)非常寬敞的世界,總是傳播新的可能性。
廣播學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃是從一年開(kāi)始分階段、多層地堆積起來(lái)的形式構(gòu)成的。在一年前期的影像制作演練、音響制作演練中掌握了基礎(chǔ)性的知識(shí)、技術(shù)后,從一年后期開(kāi)始分成電視制作、收音機(jī)制作、影像技術(shù)、音響技術(shù)、CM5個(gè)專業(yè),掌握實(shí)際技能、理論。
廣播部門(mén)教育研究的目的是在多樣化的信息、進(jìn)化的廣播技術(shù)中,激發(fā)學(xué)生個(gè)體的感性,通過(guò)創(chuàng)作有魅力、獨(dú)創(chuàng)的作品,培養(yǎng)能夠自由自我表達(dá)的人才。
同時(shí),掌握關(guān)于廣播媒體的專業(yè)知識(shí)和信息傳達(dá)技術(shù),對(duì)廣播有深刻的理解,理論上可以考察的人才,獨(dú)創(chuàng)性和豐富的想象力的人才,并且以廣播為基礎(chǔ)的多用途的能力的人才培養(yǎng)。
丨設(shè)計(jì)學(xué)科
全面學(xué)習(xí)廣告、海報(bào)、信息媒體、圖形服務(wù)、家居用品、電器、汽車(chē)、家具、住宅等各種類型的設(shè)計(jì),培養(yǎng)具有廣泛知識(shí)和高度專長(zhǎng)的設(shè)計(jì)師。
設(shè)計(jì)部門(mén)的目標(biāo)是在理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上,對(duì)各種問(wèn)題的設(shè)計(jì)思考和制作技術(shù)的體會(huì)。在一年中,我們將把設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)視為溝通,并專注于掌握其基本知識(shí)和技術(shù)。
同時(shí)從圖形媒體交互產(chǎn)品工業(yè)空間架構(gòu)等基礎(chǔ)練習(xí)和實(shí)踐中了解其概念和意義。兩年以后,以自己選擇的專業(yè)領(lǐng)域?yàn)楹诵?,一邊自由學(xué)習(xí)所需的其他領(lǐng)域,一邊學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)手法,培養(yǎng)能夠滿足各種社會(huì)要求的設(shè)計(jì)能力。
日藝設(shè)計(jì)作為一所現(xiàn)代藝術(shù)綜合大學(xué),各種價(jià)值觀交相輝映,是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的設(shè)計(jì)潛力。
設(shè)計(jì)學(xué)科教育研究的目的是在少數(shù)人教育中,培養(yǎng)感性豐富的創(chuàng)造力,培養(yǎng)新時(shí)代的視野和洞察力。通過(guò)延伸每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,從實(shí)踐的設(shè)計(jì)創(chuàng)作活動(dòng)和新穎的研究中產(chǎn)生設(shè)計(jì)的價(jià)值,引導(dǎo)文化質(zhì)量的提高,培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才。
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