澳大利亞地理信息科學(xué)專業(yè)怎么樣
2023-05-24 12:18:21 來源：中國教育在線
同學(xué)們您是否也想知道澳大利亞地理信息科學(xué)專業(yè)怎么樣，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。
地理信息系統(tǒng)(Geographic Information System)或地理信息科學(xué)(Geographic Information Science，以下簡稱GIS)。GIS是一種特定的非常重要的空間信息技術(shù)學(xué)科，是在計算機硬、軟件系統(tǒng)支持下，對整個或部分地球表層(包括大氣層)空間中的有關(guān)地理分布數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、儲存、管理、運算、分析、顯示和描述的技術(shù)系統(tǒng)。據(jù)啟德教育介紹，GIS是澳大利亞院校的優(yōu)勢專業(yè)，也是近兩年中國留學(xué)生赴澳深造選擇專業(yè)時的熱門。
GIS就業(yè)方向：商業(yè)、城市規(guī)劃與公安
據(jù)啟德教育介紹，在澳大利亞大學(xué)學(xué)習(xí)GIS專業(yè)的中國學(xué)生，不論是回國，還是在澳就業(yè)，都有非常樂觀的就業(yè)前景和職業(yè)發(fā)展。以澳大利亞昆士蘭大學(xué)GIS專業(yè)為例，畢業(yè)的中國學(xué)生一般會在跨國城市規(guī)劃公司從事城市規(guī)劃和建筑設(shè)計方面的咨詢工作，或是在澳洲各級政府或事業(yè)單位就業(yè)。據(jù)介紹，澳洲很多市政府及各級政府機構(gòu)都設(shè)置了GIS專業(yè)部門，管理空間信息，提供決策和管理依據(jù)。有的中國留學(xué)生在昆大學(xué)期期間積極參與導(dǎo)師的大數(shù)據(jù)課題研究，回國后同時拿到幾家公司的job offer，最終選擇進(jìn)入銀行金融行業(yè)工作。在實際工作當(dāng)中應(yīng)用所學(xué)知識，在建模的時候引入空間變量，提高預(yù)測精度，從而優(yōu)化資源，提高客戶滿意度。
GIS的核心就是數(shù)據(jù)管理、空間分析、空間建模和決策支持，無論是傳統(tǒng)行業(yè)還是新興產(chǎn)業(yè)對掌握這門技術(shù)的人才都有很大的需求，而GIS的畢業(yè)生也有機會與其他領(lǐng)域的人才進(jìn)行跨學(xué)科的合作。GIS畢業(yè)生可就業(yè)的領(lǐng)域至少包括以下七大類：
1.與地理學(xué)密切相關(guān)的，比如全球氣候變化等大數(shù)據(jù)的收集和分析;
2.百度等知名的搜索引擎公司都有自己的大數(shù)據(jù)研究團(tuán)隊;
3.很多電商平臺都需要通過分析訂單來源的地域差異，實現(xiàn)有效地備貨和配送;
4.商業(yè)和餐飲行業(yè)也需要空間分析和客戶群分析;
5.物流和送餐更是需要GIS技術(shù)來設(shè)計最佳的派送路線;
6.智慧城市的概念也是和GIS密切相關(guān)的，需要具備收集和管理信息能力的人才;
7.公安背景的學(xué)生就讀昆大的GIS專業(yè)的職業(yè)需要是把空間情報電子化、進(jìn)行空間分析，從而推導(dǎo)出社會案件在時間、空間上的分布規(guī)律，從而指導(dǎo)公安部門分配警力、優(yōu)化資源。而通過分析手機信令的區(qū)位信息，也可以進(jìn)行空間推理、協(xié)助破案。
GIS授課形式：結(jié)合科研實踐與應(yīng)用
昆士蘭大學(xué)地球與環(huán)境學(xué)院開設(shè)的GIS碩士課程的老師們在教學(xué)過程中都要結(jié)合自己的科研實踐，開發(fā)設(shè)計與學(xué)科發(fā)展和社會需求直接相關(guān)的課題，以幫助學(xué)生打破課堂教學(xué)與實踐應(yīng)用之間的屏障，提高學(xué)生解決實際問題的能力，也就是所謂problem-based learning和project-based learning。
比如以某大型倉儲型家裝用品超市建店為課題，學(xué)生搜集特定區(qū)域內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)，再對區(qū)域通達(dá)性和目標(biāo)客戶群進(jìn)行分析，還要論證新建超市對當(dāng)?shù)卦械膫}儲式零售業(yè)的潛在影響等。
或是結(jié)合當(dāng)?shù)卣谀硞€指定區(qū)域新建一所中學(xué)的規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)生為新學(xué)校選址為目的進(jìn)行全面論證，包括如何重新規(guī)劃道路交通和學(xué)區(qū)劃分、應(yīng)用人口普查數(shù)據(jù)分析研究和預(yù)測學(xué)生的供需平衡和分布等。
GIS專業(yè)的老師還和昆士蘭大學(xué)醫(yī)學(xué)院的老師合作進(jìn)行慢性病和康復(fù)醫(yī)療方面的聯(lián)合研究，通過收集空間數(shù)據(jù)來研究和提升病人與公共健康服務(wù)設(shè)施以及醫(yī)療資源之間的可達(dá)性
GIS申請要求：不限制于地理學(xué)科背景
GIS是一門應(yīng)用性學(xué)科，著重對數(shù)據(jù)的收集、管理、解譯、分析以及可視化研究應(yīng)用，旨在輔助決策及提供解決方案。就讀該專業(yè)并不一定需要地理等學(xué)科背景，其他學(xué)科的本科畢業(yè)生也可以考慮申請。
學(xué)生們在本科階段專業(yè)的學(xué)習(xí)完全可以成為就讀GIS專業(yè)的個人優(yōu)勢，比如，計算機背景的學(xué)生會在建模方面有優(yōu)勢，學(xué)城市規(guī)劃的學(xué)生會有空間設(shè)計規(guī)劃方面的優(yōu)勢。大學(xué)希望各個學(xué)科背景的學(xué)生都能把自己原專業(yè)的知識和技能帶到GIS的學(xué)習(xí)之中。對于GIS專業(yè)的學(xué)生和將來從事相關(guān)職業(yè)的人來說，分析技能是必須的。通過該專業(yè)的學(xué)習(xí)和技能培養(yǎng)，畢業(yè)生會得到相關(guān)能力的提升且進(jìn)一步拓寬自己的就業(yè)面。
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“澳大利亞地理信息科學(xué)專業(yè)怎么樣”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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