澳大利亞西澳大學(xué)景觀建筑專業(yè)怎么樣
2023-06-10 15:19:25 來(lái)源:中國(guó)教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多,留學(xué)可以開(kāi)闊眼界,也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制,而且國(guó)外名校眾多,教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“澳大利亞西澳大學(xué)景觀建筑專業(yè)怎么樣”這個(gè)問(wèn)題
西澳大學(xué)景觀建筑專業(yè)熱門研究方向
西澳大學(xué)景觀建筑學(xué)通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐與研究,教授學(xué)生多方面的專業(yè)知識(shí)和技能,致力于培養(yǎng)在景觀設(shè)計(jì)的實(shí)踐與理論藝術(shù)方面兼?zhèn)鋵I(yè)技能與批判思維的人才。西澳大學(xué)景觀建筑學(xué)注重從全球、區(qū)域以及從區(qū)域?qū)用骊P(guān)注生態(tài)、文化與社會(huì)的發(fā)展。通過(guò)細(xì)節(jié)分析與技能提升,使得學(xué)生掌握多項(xiàng)技術(shù)體系,包括地址規(guī)劃、景觀與土地使用規(guī)劃、設(shè)計(jì)與管理、混亂環(huán)境的恢復(fù)與重建、戶外空間的設(shè)計(jì)與管理以及跨學(xué)科方法在環(huán)境或城市項(xiàng)目中的具體運(yùn)用等。
在西澳大學(xué)景觀建筑學(xué)的后學(xué)習(xí)階段,學(xué)生需要從項(xiàng)目整體規(guī)劃到成品設(shè)計(jì)按照教學(xué)要求獨(dú)立完成研究項(xiàng)目。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生將成為具備廣泛高水平科技、分析、設(shè)計(jì)與交流能力的專業(yè)人才。教職員工來(lái)自于世界各地:意大利、美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、西班牙、葡萄牙等,融匯了各國(guó)文化與設(shè)計(jì)理念,讓學(xué)生在國(guó)際化的課堂環(huán)境中得到熏陶。教學(xué)工作室?guī)熒壤齼H1:10,讓每個(gè)學(xué)生都能得到很好的專業(yè)指導(dǎo)。建筑設(shè)計(jì)學(xué)院海外工作室遍布世界各地:米蘭、巴厘島、西班牙、雅典、印度等,學(xué)生可以選擇在海外工作室完成部分課程。西澳大學(xué)建筑景觀設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)曾在2015年入圍全球較大的建筑設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽古根海姆設(shè)計(jì)大賽。
西澳大學(xué)景觀建筑專業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)
西澳大學(xué)建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院為學(xué)生提供眾多的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓教學(xué)與實(shí)踐完美的結(jié)合。例如,2016年竣工的西澳州首府珀斯市中心的伊麗莎白港擴(kuò)建工程,西澳大學(xué)的教授與學(xué)生都參與到著名設(shè)計(jì)師AshtonRaggatt McDougall對(duì)工程的設(shè)計(jì)規(guī)劃中。同時(shí),珀斯的多座五星級(jí)酒店、藝術(shù)館、美術(shù)館、體育場(chǎng)的設(shè)計(jì)都有西澳大學(xué)的學(xué)生參與其中。建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院為學(xué)生提供在獲得過(guò)普利茲克獎(jiǎng)(建筑界的諾貝爾獎(jiǎng))的公司學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì),過(guò)去三年有超過(guò)70名西澳大學(xué)的學(xué)生前往西班牙進(jìn)行學(xué)習(xí)并且獲得世界級(jí)建筑大師的指導(dǎo)。
西澳大學(xué)景觀建筑專業(yè)就業(yè)前景
西澳大學(xué)景觀建筑項(xiàng)目畢業(yè)生有非常廣泛的就業(yè)選擇,包括:景觀建筑師、城市規(guī)劃者、景觀建筑繪圖員、環(huán)境顧問(wèn)、環(huán)境管理者、景觀建筑學(xué)者、城市與區(qū)域設(shè)計(jì)、政府政策顧問(wèn)、景觀建筑保護(hù)等。
西澳大學(xué)景觀建筑專業(yè)相關(guān)課程
文學(xué)學(xué)士- 景觀建筑專業(yè)
Bachelor of Arts-Landscape Architecture
景觀設(shè)計(jì)碩士
Master of Landscape Architecture
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