澳洲預(yù)科標(biāo)準(zhǔn)課程 預(yù)科去澳洲
2023-09-07 13:22:05 來源：中國教育在線
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預(yù)科去澳洲
標(biāo)準(zhǔn)課程(40周)
在40周期間，將系統(tǒng)有序地學(xué)習(xí)10門功課，每門功課每周上課5小時，每周總共25小時課時。學(xué)習(xí)十門課程
標(biāo)準(zhǔn)課程
大學(xué)預(yù)備英語A&B
該課程提供英語語言訓(xùn)練，旨在提高學(xué)生英語口語、閱讀、寫作和聽力等方面的技能，這些技能將幫助學(xué)生達(dá)到在大學(xué)學(xué)習(xí)所需的關(guān)鍵學(xué)術(shù)水平;
課程內(nèi)容包括：1.語言技巧，包括口頭演講技巧、學(xué)術(shù)寫作技巧、高級閱讀和理解能力技巧、有效聽課的技巧;2.高級學(xué)習(xí)技巧，包括評判性分析、獨立學(xué)習(xí)、時間管理、研究和文章引用技巧，以及項目管理。
考核方法：英語A和英語B都采用作業(yè)占比40%以及考試成績占60%的考試方式
上課前提：開始英語B均需要完成英語A
會計
會計A
該科目旨在幫助學(xué)生基本了解會計流程
課程內(nèi)容包括：基本會計原理，復(fù)式薄記，財務(wù)會計報告，現(xiàn)金流分析
考核方法：作業(yè)以及考試成績各占成績評定的50%
上課前提：無
會計B
該科目將幫助學(xué)生基本了解賬目管理
課程內(nèi)容包括：預(yù)算，比率分析，會計原則，會計準(zhǔn)則和道德
考核方法：作業(yè)以及考試成績各占成績評定的50%
上課前提：完成課程A的學(xué)習(xí)
澳大利亞研究
澳大利亞研究A-環(huán)境研究
該科目探討了澳大利亞環(huán)境的多樣性以及人們行為對他的影響。本課程將幫助學(xué)生提高對澳大利亞的理解以及用更明智的角度來看待當(dāng)代環(huán)境問題
課程內(nèi)容包括：澳大利亞的環(huán)境當(dāng)代問題，澳大利亞環(huán)境的天氣、氣候以及危害，澳大利亞環(huán)境問題和案例研究
考核方法：作業(yè)以及考試成績各占成績評定的50%
上課前提：無
澳大利亞研究B
該科目使學(xué)生對澳大利亞的歷史有深入的了解，包括澳大利亞土著人的生活方式，1788年開始?xì)W洲和亞洲殖民者的矛盾，和當(dāng)代澳大利亞聯(lián)邦，學(xué)生將有機(jī)會進(jìn)一步研究其感興趣的相關(guān)領(lǐng)域，并通過小組演講報告和小組作業(yè)提高例如如何作小組演講報告的技能。
課程內(nèi)容包括：早起澳大利亞土著人的生活，歐洲探索，殖民地發(fā)展，聯(lián)邦政府，二十世紀(jì)的澳大利亞學(xué)生還將了解到現(xiàn)在澳大利亞所面臨的重要議題，比如移民、權(quán)利和自由、避難者
考核方法：作業(yè)以及考試成績各占成績評定的50%
上課前提：無
經(jīng)濟(jì)學(xué)
經(jīng)濟(jì)學(xué)A(微觀經(jīng)濟(jì)學(xué))
該科目深入介紹當(dāng)代市場經(jīng)濟(jì)的運行和監(jiān)管，包括主要的市場模式、政府調(diào)控的必要政策以及政府進(jìn)入自由市場干預(yù)的必要性。
課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)學(xué)問題，需求和供應(yīng)鏈，彈性，政府干預(yù)，企業(yè)理論，規(guī)模收益，市場
考核方法：作業(yè)以及考試成績各占成績評定的50%
上課前提：無
經(jīng)濟(jì)學(xué)B(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué))
該科目向?qū)W生概括介紹了經(jīng)濟(jì)的運作和監(jiān)管，包括主要的市場模式、政府調(diào)控的必要政策以及政府進(jìn)入自由市場干預(yù)的必要性。
課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：收入循環(huán)流量、收入及消費分析、經(jīng)濟(jì)問題、經(jīng)濟(jì)政策、國際貿(mào)易
考核方法：作業(yè)以及考試成績各占成績評定的50%
上課前提：無
社會科學(xué)基礎(chǔ)
社會科學(xué)基礎(chǔ)A
該科目為學(xué)生介紹了跟人發(fā)展觀、社會變化觀以及研究技巧，是大學(xué)心理學(xué)和社會學(xué)的入門課程，學(xué)生將學(xué)習(xí)各種有的研究方法，并將他們運用到所選的個人興趣項目中。
課程內(nèi)容包括：介紹在將來的心理學(xué)和社會學(xué)學(xué)習(xí)中所需要用到的發(fā)展理論，自然使然的爭論，個人同一性發(fā)展的社會化因素，解釋社會變化的社會理論。
考核方法：作業(yè)以及考試成績各占成績評定的50%
上課前提：無
社會科學(xué)基礎(chǔ)B
該科目建立在社會科學(xué)基礎(chǔ)A階段開始的個人興趣小組作業(yè)上，課程著重重點培養(yǎng)學(xué)生的搜索資料和論文的寫作技能。
課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：回顧關(guān)鍵的研究方法，不平等和差異-歧視問題的影響，宗教和信仰-發(fā)掘不同信仰體系及包容的重要性。
考核方式：60%平時作業(yè)一節(jié)40%考試成績
學(xué)習(xí)前提：完成社會科學(xué)基礎(chǔ)A的學(xué)習(xí)
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