澳大利亞高中生留學(xué)申請(qǐng)條件有哪些
2023-11-10 15:48:19 來(lái)源：中國(guó)教育在線
澳大利亞高中生留學(xué)申請(qǐng)條件有哪些，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
澳大利亞高中生留學(xué)申請(qǐng)條件
如果申請(qǐng)澳洲高中留學(xué)，最低需要完成國(guó)內(nèi)的初中教育。
澳洲中學(xué)的7年級(jí)-10年級(jí)，這四年相當(dāng)于國(guó)內(nèi)初中學(xué)習(xí)階段，11年級(jí)-12年級(jí)則是高中學(xué)習(xí)階段，為高考做準(zhǔn)備。
根據(jù)澳洲教育部門的要求，在澳洲高中的學(xué)習(xí)時(shí)間必須超過(guò)16個(gè)月，因此，不管是國(guó)內(nèi)高二或高三的學(xué)生，都是不允許直接入讀澳洲12年級(jí)的。
入讀澳洲高中對(duì)學(xué)生的年齡也有一定要求，比如讀12年級(jí)不能超過(guò)20歲，讀11年級(jí)不能超過(guò)19歲，讀10年級(jí)不能超過(guò)18歲。一般來(lái)講，初三畢業(yè)可以入讀澳洲10年級(jí)；讀完高一或是高二在讀，則可以澳洲11年級(jí)。
澳大利亞高中生留學(xué)申請(qǐng)方案
澳洲高中留學(xué)方案一：高三在讀
高中在讀的學(xué)生可以選擇讀預(yù)科，或者TAFE、IBT課程，或者直接讀大學(xué)本科一年級(jí)課程。
語(yǔ)言有哪些要求？這個(gè)一般為雅思5.0以上，當(dāng)然還要根據(jù)學(xué)校的情況來(lái)決定。
入學(xué)時(shí)間：入學(xué)時(shí)間一般為每年的2月和7月兩個(gè)月份，所以請(qǐng)大家自行安排好，做好留學(xué)前的準(zhǔn)備。
留學(xué)時(shí)間安排
學(xué)生需要根據(jù)自己英語(yǔ)水平的情況和辦理時(shí)間的不同來(lái)調(diào)整語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)間，比如2月份開(kāi)始辦理留學(xué)，那么一般2-4月份就可以被學(xué)校錄取，5-6月份簽證就會(huì)下簽，而在7月份畢業(yè)后就可以直接去澳洲讀語(yǔ)言了。第二年的2月份，就可以正式的大學(xué)預(yù)科了。
澳洲高中留學(xué)方案二：高二在讀
正在讀高二的學(xué)生可以根據(jù)英語(yǔ)的好壞情況，還有辦理時(shí)間，可以直接報(bào)讀語(yǔ)言課程，或者大學(xué)預(yù)科。
語(yǔ)言要求：一般公立中學(xué)不需要提供雅思/AEAS成績(jī)，但是需要加讀20-30周的語(yǔ)言（時(shí)間根據(jù)平時(shí)成績(jī)而定），而私立中學(xué)需要提供AEAS成績(jī)。
入學(xué)時(shí)間：每年一月底入學(xué)
時(shí)間安排：需要根據(jù)英語(yǔ)的水平和留學(xué)辦理時(shí)間，合理的安排時(shí)間，一般每年4月份就可以提交學(xué)校申請(qǐng)，5-6月份可以獲取到錄取的offer，這時(shí)候就可以開(kāi)始申請(qǐng)留學(xué)簽證了。7-8月份可以獲得簽證了（有時(shí)間會(huì)更加的快）。畢業(yè)后可以直接飛赴澳洲讀語(yǔ)言，一直到12月份。第二年的一月份就可以讀11年級(jí)了。不過(guò)給大家更好的建議是直接申請(qǐng)大學(xué)預(yù)科。
澳洲高中留學(xué)方案三：高一在讀
高一的在讀學(xué)生可以直接申請(qǐng)入讀澳洲的中學(xué)（公立私立都可以）10年級(jí)下或者11年級(jí)的課程。
入學(xué)條件：初三至高一的平均成績(jī)?cè)?5分以上就可以申請(qǐng)澳洲高中。
語(yǔ)言要求：跟高二一樣，澳洲公立中學(xué)申請(qǐng)不需要提供雅思或者AEAS成績(jī)。但是需要根絕學(xué)生在國(guó)內(nèi)的平均成績(jī)來(lái)讀20-30周語(yǔ)言。而私立高中，則需要AEAS成績(jī)才能申請(qǐng)。
入學(xué)時(shí)間：每年1月入學(xué)
時(shí)間安排：需要根據(jù)英語(yǔ)的水平和留學(xué)辦理時(shí)間來(lái)合理安排時(shí)間。如果想申請(qǐng)優(yōu)質(zhì)的中學(xué)，那就需要提前1年進(jìn)行留學(xué)規(guī)劃，然后根據(jù)留學(xué)方案來(lái)安排飛赴澳洲留學(xué)的時(shí)間，具體情況請(qǐng)咨詢顧問(wèn)老師。
澳洲高中留學(xué)方案四：初中在讀
這一塊比較適合初中學(xué)習(xí)成績(jī)比較好、家庭比較富裕的學(xué)生
入學(xué)條件：初中平均成績(jī)75分以上
語(yǔ)言要求：如果申請(qǐng)讀公立學(xué)校，則需要雅思成績(jī)5.0分或20周語(yǔ)言學(xué)習(xí)課程；私立學(xué)校需提供AEAS成績(jī)。
入學(xué)時(shí)間：正式入學(xué)每年1月，4、7、10月可找機(jī)會(huì)插班
時(shí)間安排：國(guó)內(nèi)初一初二就要提前開(kāi)始申請(qǐng)，根據(jù)制定的具體留學(xué)方案執(zhí)行安排去澳洲讀書(shū)的時(shí)間。
選擇澳大利亞高中留學(xué)的優(yōu)勢(shì)
優(yōu)勢(shì)一：英語(yǔ)能力的全面提高
英語(yǔ)學(xué)習(xí)與年齡因素以及語(yǔ)言環(huán)境是密切相關(guān)的。在澳大利亞高中教學(xué)環(huán)境下，留學(xué)生的聽(tīng)課、做筆記、討論問(wèn)題、寫(xiě)作業(yè)和考試全部是通過(guò)英語(yǔ)完成的；另外，絕大部分的生活場(chǎng)景（購(gòu)物、銀行、郵局、交通、旅游和聚會(huì)等）也是通過(guò)英語(yǔ)完成的。因此，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力和能力將會(huì)在純英文環(huán)境下得已充分體現(xiàn)出來(lái)。經(jīng)過(guò)兩年的澳大利亞高中課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的英語(yǔ)能力一般可以達(dá)到國(guó)內(nèi)英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)生的水平。另外，國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶有較強(qiáng)的應(yīng)試教育色彩，實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力在國(guó)內(nèi)環(huán)境下比較難以得到全面的提高，而在澳大利亞，只要你愿意與當(dāng)?shù)氐睦蠋?、學(xué)生和社會(huì)有充分的接觸與交流，你的英語(yǔ)能力是比較容易得到全面提高的。
優(yōu)勢(shì)二：人性化的課程設(shè)置和選課制度
與中國(guó)一樣，澳大利亞的中學(xué)也是由六年組成，不同之處在于，澳大利亞的初中為 4 年（ 7-10 年級(jí)），高中為 2 年（ 11-12 年級(jí)）。在高中兩年期間，學(xué)生一般需要就讀 6-8 門學(xué)術(shù)課程，課程的設(shè)置有以下特點(diǎn)：
1 、課程可選范圍廣。規(guī)模較大的高中可開(kāi)設(shè) 50-60 門課供學(xué)生選擇，規(guī)模較小的高中也至少能開(kāi)設(shè) 30 門課；而中國(guó)國(guó)內(nèi)的高中，從市重點(diǎn)高中到普通高中，從規(guī)模很大的高中到規(guī)模很小的高中，所開(kāi)設(shè)的課程幾乎都是一樣的。
2 、必修課少。對(duì)于澳大利亞的高中生來(lái)說(shuō)，只有英語(yǔ)課是必修課，其他科目都可視為選修課。對(duì)于中國(guó)國(guó)內(nèi)的高中生來(lái)說(shuō)，高一和高二學(xué)年的課程都是必修課；高考時(shí)雖然可選文科和理科，但是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)都是必考的科目。
3 、選修課多。選課一般要考慮三點(diǎn)，第一是學(xué)生的興趣，第二是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，第三是要結(jié)合學(xué)生以后大學(xué)想就讀的專業(yè)。比如，如果學(xué)生想申請(qǐng)大學(xué)的金融專業(yè)，高中階段必須讀過(guò)數(shù)學(xué)課；如果想申請(qǐng)醫(yī)學(xué)專業(yè)，高中階段必須讀過(guò)化學(xué)和生物課；如果想申請(qǐng)翻譯專業(yè)，對(duì)于高中階段的選修課則沒(méi)有任何前提限制。
優(yōu)勢(shì)三：人性化的評(píng)估和升學(xué)制度
中國(guó)國(guó)內(nèi)的高中畢業(yè)生升入國(guó)內(nèi)的大學(xué)，需要經(jīng)歷兩天的高考；這兩天的高考發(fā)揮得好不好，對(duì)于考生能否進(jìn)大學(xué)的影響是決定性，我將此種評(píng)估和升學(xué)制度稱之為 “ 兩天評(píng)估制 ” 。 “ 兩天評(píng)估制 ” 有值得認(rèn)可的公正性和科學(xué)性，但也先天帶有很大的偶然性。在澳大利亞，高中評(píng)估學(xué)生采用的是持續(xù)評(píng)估制，我稱之為 “ 兩年評(píng)估制 ” 。高中兩年期間，學(xué)生的平時(shí)作業(yè)、出勤率、平時(shí)考試、期末考試和最后的會(huì)考成績(jī)都會(huì)不同程度地影響學(xué)生高中畢業(yè)升大學(xué)的分?jǐn)?shù)。
澳大利亞高中的評(píng)估和升學(xué)制度的人性化不僅體現(xiàn)在 “ 兩年評(píng)估制 ” 上，還體現(xiàn)在升學(xué)計(jì)分時(shí)會(huì)充分考慮到學(xué)生的優(yōu)勢(shì)課程，避開(kāi)學(xué)生的劣勢(shì)課程。以首都地區(qū)（堪培拉）的高中為例，兩年期間，學(xué)生一般會(huì)選讀 4 門主課， 4 門副課；在最后高中升大學(xué)計(jì)分時(shí)，選擇最好的 3 門主課和 1 門副課計(jì)算最終成績(jī)，如果 4 門副課成績(jī)都低于 4 門主課，主課可以當(dāng)副課計(jì)算成績(jī)。
優(yōu)勢(shì)四：獨(dú)立生活能力的提高
學(xué)生在澳大利亞讀書(shū)，會(huì)有助于鍛煉獨(dú)立生活的能力，這對(duì)他們將來(lái)適應(yīng)社會(huì)有很大的幫助。家長(zhǎng)可能會(huì)擔(dān)心，我的孩子在家什么事都不會(huì)做，出去了生活能自理嗎？說(shuō)實(shí)在話，現(xiàn)在的孩子很少在高中時(shí)就已經(jīng)有很強(qiáng)的自理能力。經(jīng)我們咨詢顧問(wèn)送出去的近千個(gè)孩子在國(guó)內(nèi)時(shí)絕對(duì)不比同齡人的自理能力出色多少，可是出國(guó)一段時(shí)間以后就讓人刮目相看了。學(xué)生的自理能力是鍛煉出來(lái)的，出國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷無(wú)疑對(duì)學(xué)生的自身性格的發(fā)展有著重大價(jià)值。
中國(guó)學(xué)生要進(jìn)入澳大利亞大學(xué)的本科課程學(xué)習(xí)，可以通過(guò)就讀澳大利亞高中課程進(jìn)入，也可以通過(guò)就讀澳大利亞大學(xué)預(yù)科課程進(jìn)入，也可以在中國(guó)高中畢業(yè)后直接進(jìn)入，也可以在中國(guó)讀完大專后轉(zhuǎn)學(xué)分進(jìn)入。在資金充足的情況下，對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，就讀澳大利亞的高中課程是對(duì)進(jìn)入澳大利亞本科課程的最佳知識(shí)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)技能準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備和生活能力準(zhǔn)備。
對(duì)于選擇就讀澳大利亞高中課程的學(xué)生來(lái)說(shuō)，既是選擇了一種新的機(jī)遇，也是選擇了一種新的挑戰(zhàn)。在去澳大利亞就讀高中課程之前，要作好比較充分的英語(yǔ)能力準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，才能到了澳大利亞以后，更好地迎接新的機(jī)遇，接受新的挑戰(zhàn)，收獲就讀澳大利亞高中課程的核心價(jià)值。
那么以上就是關(guān)于澳大利亞高中生留學(xué)申請(qǐng)條件有哪些的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。
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