澳洲留學高中教育體制介紹
2024-09-01 14:49:37 來源：中國教育在線
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澳洲高中教育體制
澳洲的中學教育承襲了英國的教育體制共六年，分為公立學校與私立學校。
公立學校由政府擁有及管理，澳洲本土學生按地區(qū)入學，居住在一個區(qū)域的學生都到附近的學校就讀。公立中學是由政府出資，本國學生享受免費的教育，對于國際學生的管理較私立學校弱勢。
非公立學?；蛩搅W校則由私人擁有及管理。一般由教會參與管理。部分私立學校隸屬某些教會，如天主教；另一些則隸屬獨立機構。在大部分高中，海外學生僅占全部學生的很小部分，但有些學校幾乎全是海外學生。
澳洲的高中學校大體分為男校、女校、混合校三類。由于文化差異和信仰的不同，中國學生一般都會選擇混合校就讀。當然，澳洲的一些獨立的女校和男校中學其實教育與學術成就聞名，比如諾克斯文法男校也是中國學生的良好選擇。各類學校均由政府監(jiān)察以確保學校保持高水準教育
課程的設置更加多樣化
澳大利亞的中學課程選擇面廣泛而豐富，課程設置靈活多樣。允許學生根據(jù)個人興趣、特長選課，可調動學生學習的積極性，每所高中都有幾十甚至上百多門課程可供選擇，從最基本的英語、數(shù)學、物理、化學，到音樂、美術、舞蹈、媒體、編程等等，這些課程都可以作為高考科目，學生們可以在考試中充分發(fā)揮自己的特長。
中學考試評分標準也非常靈活，平時成績也占了極大的比例，因此中學生必須認真對待平時的每一次考試和作業(yè)，要打消臨時抱佛腳和碰運氣的僥幸心理，這樣還能避免一次考試定終身的不合理現(xiàn)象。學校有專門為高中畢業(yè)生準備的學習中心，提供豐富的備考資源和專門的輔導老師。保證了學生能夠進入理想的學校。
澳大利亞大學每年2月和7月開學兩次，因各校均安排配套語言培訓，因此全年均可入學，也因學校不同每學年分成兩個或三個學期。
1、課程可選范圍廣。規(guī)模較大的高中可開設50-60門課供學生選擇，規(guī)模較小的高中也至少能開設30門課。
2、必修課少。只有英語課是必修課，其他科目都可視為選修課。由于澳大利亞選課制度的靈活性，偏科嚴重的中學生在未來同樣具備考取一流大學的可能性，且在學習中能以自己的興趣為引導，整個過程自然會比較愉快、用心，也更有望在將來學有所專、學有所成。
3、選修課多。除英語課外的其他課程都是選修課。選課一般要考慮3點，第一是學生的興趣，第二是學生的學習能力，第三是要結合學生以后大學想就讀的專業(yè)。比如，如果學生想申請大學的金融專業(yè)，高中階段必須讀過數(shù)學課；如果想申請醫(yī)學專業(yè)，高中階段必須讀過化學和生物課；如果想申請翻譯專業(yè)，對于高中階段的選修課則沒有任何前提限制。配合學生未來的升學志愿和就業(yè)需求，在高中階段就有針對性地學習相應的基礎課程，能使學生在升入大學接受進一步教育時能得心應手。
人性化的評估和升學制度
澳大利亞，高中評估學生采用的`是持續(xù)評估制，高中兩年期間，學生的平時作業(yè)、出勤率、平時考試、期末考試和最后的會考成績都會不同程度地影響學生高中畢業(yè)升大學的分數(shù)。按照平時成績和會考成績的關系不同，澳大利亞各州和地區(qū)高中的持續(xù)評估制分成兩種類別。
第一種類型是平時成績（11年級和12年級）占總成績的 100%，會考成績只用來調節(jié)各個學校之間的評分差異，如首都地區(qū)（堪培拉）、昆士蘭州（布里斯班）、塔斯馬尼亞州（霍巴特）地區(qū)。學生如果在這幾個地區(qū)就讀高中課程，只要認真把握和投入每一天的學習，就把握了兩年后的升學命運。反之，如果平時不努力學習，最后則沒有救命稻草。
第二種類型是平時成績（只指 12年級）占總成績的50%，最后的會考成績占總成績的50%，如新南威爾士州（悉尼）、維多利亞州（墨爾本）、南澳洲（阿德雷德）地區(qū)。
澳大利亞的人性化評估還體現(xiàn)在升學計分時會充分考慮到學生的優(yōu)勢課程，避開學生的劣勢課程。以首都地區(qū)（堪培拉）的高中為例，兩年期間，學生一般會選讀4門主課，4門副課；在最后高中升大學計分時，選擇最好的3門主課和1門副課計算最終成績，如果4門副課成績都低于4門主課，主課可以當副課計算成績。
升入名牌大學的概率更高
澳洲高中提供多種課程和方式供學生選擇，讀完11年后，除了學生們可以按照正常的課程去選擇12年級外還可以選擇澳洲名校的大學預科課程，升入優(yōu)秀大學的概率更高。在澳洲讀高中畢業(yè)后再申請澳洲大學的學生，基本上可以申請所有專業(yè)包括醫(yī)學、法律、心理學等這些國內高中畢業(yè)生通過預科升大學很難選的專業(yè)。這對去澳洲讀高中的學生來講，又多了很多選擇。高中生可以選擇畢業(yè)證書課程，大學預科課程，還可以選擇IB課程等進入名牌大學的途徑多而且概率大。
高中畢業(yè)后的選擇
學生畢業(yè)后面臨三種選擇：一是讀大學，二是讀技術和繼續(xù)教育學院（相當于我國專科學校），三是走向社會就業(yè)。
課程的選擇與畢業(yè)后的去向緊密相聯(lián)，所以學生在讀11年級前，就要認真考慮自己將選擇的課程。澳大利亞的大學資源比較豐富，對于想讀大學的學生來說都可以接受大學教育，如果要修完大學所有的課程，拿到畢業(yè)證書和學位證書需要學生用功讀書。由于國情與教育機制的不同，很多澳洲本土的學生在讀完高中的課程以后都會選擇技術學院。
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