澳洲國(guó)立大學(xué)應(yīng)用數(shù)據(jù)分析專業(yè)課程介紹
2024-10-09 12:48:27 來(lái)源：中國(guó)教育在線
近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中澳洲國(guó)立大學(xué)應(yīng)用數(shù)據(jù)分析專業(yè)課程介紹 看看這些學(xué)習(xí)內(nèi)容你感興趣嗎!？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。
澳洲國(guó)立大學(xué)應(yīng)用數(shù)據(jù)分析專業(yè)課程
課程概述
應(yīng)用數(shù)據(jù)分析碩士是 1.5年全日制(或同等兼職)學(xué)位，為學(xué)生提供：接觸數(shù)據(jù)分析的最佳實(shí)踐。與數(shù)據(jù)分析從業(yè)者相關(guān)領(lǐng)域的前沿課程。一個(gè)在計(jì)算、統(tǒng)計(jì)學(xué)或社會(huì)科學(xué)三個(gè)領(lǐng)域之一深化知識(shí)的機(jī)會(huì)。實(shí)踐數(shù)據(jù)分析專業(yè)人員的專業(yè)發(fā)展。有機(jī)會(huì)進(jìn)行與專業(yè)相關(guān)的研究。該計(jì)劃將以密集混合模式教授，預(yù)計(jì)學(xué)生將參加非全日制課程。
學(xué)習(xí)成果
選擇、適應(yīng)、應(yīng)用和交流高級(jí)數(shù)據(jù)分析方法和技術(shù);將數(shù)據(jù)分析應(yīng)用于有關(guān)政策、業(yè)務(wù)和服務(wù)交付的決策;使用該領(lǐng)域的前沿研究和實(shí)踐檢查數(shù)據(jù)分析中的當(dāng)前問(wèn)題;展示強(qiáng)大的認(rèn)知、技術(shù)和溝通技巧，能夠獨(dú)立和協(xié)作地收集、處理、解釋和交流數(shù)據(jù)分析問(wèn)題的結(jié)果;和將復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析結(jié)果傳達(dá)給不同的受眾。
課程結(jié)構(gòu)
應(yīng)用數(shù)據(jù)分析碩士要求完成 72 個(gè)單元，其中必須包括：
完成以下必修課程后的 48 學(xué)分：
COMP8410數(shù)據(jù)挖掘
COMP8430數(shù)據(jù)整理
SOCR8201社會(huì)科學(xué)方法和數(shù)據(jù)類型簡(jiǎn)介
SOCR8202使用數(shù)據(jù)回答政策問(wèn)題和評(píng)估政策
STAT6038回歸建模
STAT7030廣義線性模型
STAT7026圖形數(shù)據(jù)分析
STAT7055商業(yè)和金融入門(mén)統(tǒng)計(jì)
從以下列表中完成課程的 6 個(gè)單元：
COMP6240關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)
COMP7240數(shù)據(jù)庫(kù)概念介紹
從以下列表中完成課程的 6 個(gè)單元：
COMP6730科學(xué)家編程
COMP7230數(shù)據(jù)科學(xué)家編程簡(jiǎn)介
從以下任何列表中完成課程的 12 個(gè)單元：
計(jì)算機(jī)科學(xué)
COMP6490文件分析
COMP8420神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、深度學(xué)習(xí)和仿生計(jì)算
COMP8600統(tǒng)計(jì)機(jī)器學(xué)習(xí)
社會(huì)科學(xué)
SOCR8082社會(huì)研究實(shí)踐
SOCR8006在線研究方法
SOCR8203社會(huì)科學(xué)數(shù)據(jù)創(chuàng)建中的高級(jí)技術(shù)
SOCR8204為政策制定和服務(wù)提供提供信息的先進(jìn)社會(huì)科學(xué)方法
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析
STAT7016貝葉斯數(shù)據(jù)分析簡(jiǎn)介
STAT6039數(shù)理統(tǒng)計(jì)原理
STAT7040統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)
STAT8002應(yīng)用時(shí)間序列分析
澳洲國(guó)立大學(xué)應(yīng)用數(shù)據(jù)分析專業(yè)申請(qǐng)要求
學(xué)術(shù)要求：
本科相關(guān)專業(yè)，如計(jì)算機(jī)科學(xué)，軟件工程。擁有其他計(jì)算機(jī)學(xué)位的學(xué)生，如信息技術(shù)或科學(xué)(主修計(jì)算機(jī)，將根據(jù)具體情況予以考慮);或本科相關(guān)專業(yè)+5年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)(擇優(yōu)錄取);均分最低要求是：985/211，75分，雙非85分，都是擇優(yōu)錄取。
語(yǔ)言要求：
雅思總分6.5，單項(xiàng)6。
澳洲國(guó)立大學(xué)應(yīng)用數(shù)據(jù)分析專業(yè)就業(yè)前景
1、數(shù)據(jù)分析師
數(shù)據(jù)分析師主要負(fù)責(zé)處理大量的數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為企業(yè)可以利用的洞察力，以利于企業(yè)的發(fā)展決策。
數(shù)據(jù)分析師的就業(yè)領(lǐng)域很廣，除了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)外，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸滲透到了金融、電商、餐飲、醫(yī)療等多個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中。
數(shù)據(jù)分析師致力于改進(jìn)企業(yè)已有的數(shù)據(jù)系統(tǒng)，使傳達(dá)行業(yè)或者業(yè)務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)變得更加的容易。
一般，通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析相關(guān)知識(shí)，掌握一定的數(shù)據(jù)分析方法，具備數(shù)據(jù)分析能力，可以快速?gòu)氖聰?shù)據(jù)分析領(lǐng)域的相關(guān)工作。
2、大數(shù)據(jù)工程師
大數(shù)據(jù)工程師與大數(shù)據(jù)分析師之間其實(shí)是有很多共同之處的，都是通過(guò)分析大量的數(shù)據(jù)，然后將其轉(zhuǎn)化為決策的動(dòng)力。
不同的是，大數(shù)據(jù)工程師還要負(fù)責(zé)，解釋、檢索、分析與報(bào)告業(yè)務(wù)的情況。此外，他們還需要從不同的途徑去收集數(shù)據(jù)，幫助企業(yè)去維護(hù)軟件與硬件系統(tǒng)。
大數(shù)據(jù)工程師一般是從大數(shù)據(jù)分析師做起的，數(shù)據(jù)分析的新手也可以向大數(shù)據(jù)工程師邁進(jìn)。
3、大數(shù)據(jù)架構(gòu)師
大數(shù)據(jù)架構(gòu)師的主要任務(wù)是設(shè)計(jì)復(fù)雜數(shù)據(jù)架構(gòu)的結(jié)構(gòu)，建立與維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)。
架構(gòu)師們?yōu)槠髽I(yè)每個(gè)主題領(lǐng)域的數(shù)據(jù)模型制定了測(cè)率，并將該模型的計(jì)劃、狀態(tài)、以及可能存在的問(wèn)題匯報(bào)給公司。
數(shù)據(jù)架構(gòu)師與大數(shù)據(jù)工程師的區(qū)別就在于，一個(gè)以業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)為導(dǎo)向，一個(gè)則以技術(shù)為導(dǎo)向的。
4、數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)工程師
數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)工程師主要負(fù)責(zé)分析數(shù)據(jù)庫(kù)的流程，通過(guò)現(xiàn)代化簡(jiǎn)化或是消除的方式，去提升軟件運(yùn)行效能。
數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)工程師主要與開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)合作，想要成為數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)工程師，需要具備數(shù)據(jù)分析的能力外，還要有數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)與單元測(cè)試方面的經(jīng)驗(yàn)。
5、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理
數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理負(fù)責(zé)的主要是設(shè)施當(dāng)中數(shù)據(jù)的分析與存儲(chǔ)。
數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理利用軟件的性能與使用的情況去評(píng)估、分析數(shù)據(jù)負(fù)載并監(jiān)視作業(yè)的使用情況，可以識(shí)別和減輕數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與傳輸?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)。
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