澳洲大學(xué)education、teaching和Tesol專業(yè)的區(qū)別
2024-10-10 14:13:17 來源：中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中澳洲大學(xué)education、teaching和Tesol專業(yè)的區(qū)別？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
Master ofEducational Studies，下設(shè)有6個方向
語言要求：
雅思6.5，各項(xiàng)不低于6.0;
托福Overall 87, listening 19, reading 19, writing 21 and speaking 19。
注：該課程為在職教育工作者提供先進(jìn)的專業(yè)方向的學(xué)習(xí)，著重于教師和行政人員的專業(yè)發(fā)展需要和在職要求，一年項(xiàng)目需要有至少2年全職工作經(jīng)驗(yàn)，2年制碩士項(xiàng)目無工作經(jīng)驗(yàn)要求。
學(xué)術(shù)成績：211大學(xué)申請者GPA不低于70%，非211則不低于75%。
課程設(shè)置：該項(xiàng)目對于申請者要求不同，學(xué)制有1年，1.5年和2年，針對所學(xué)方向不同，課程也會有所不同。
Master of Teaching (Primary)
該項(xiàng)目可以幫助有志于從事教學(xué)工作的學(xué)生在兩年內(nèi)獲得小學(xué)教師資格，同時也需要完成60天的實(shí)習(xí)，畢業(yè)生有資格注冊昆士蘭教師學(xué)院(QCT)，以及其他權(quán)威機(jī)構(gòu)，在澳大利亞各地和世界各地的學(xué)校任教。一旦注冊，就可以在昆士蘭州或海外的州立或私立學(xué)校擔(dān)任小學(xué)教師。
語言要求：
IELTS score of 7.5 overall; speaking 8; listening 8, reading 7, writing 7.
不接受托福!不接受托福!不接受托福!(切記)
學(xué)術(shù)成績：211大學(xué)申請者GPA不低于70%，非211則不低于75%。
Master of Applied Linguistics(應(yīng)用語言學(xué)碩士，下設(shè)兩個方向，其中之一為tesol studies)
隨著英語成為商務(wù)、教育和跨文化交流的國際語言，合格的TESOL專業(yè)人才在全球范圍內(nèi)需求量很大。
語言要求：
IELTS overall 6.5; reading 6; writing 6; speaking 6; listening 6.
TOEFL IBT - Overall 87, listening 19, reading 19, writing 21 and speaking 19.
選擇tesol方向，除了修滿要求的學(xué)分外，還需要修滿tesol方向的8個學(xué)分。
這三者的主要區(qū)別就是課程設(shè)置方面
1、Education(教育學(xué))
總體特點(diǎn)是比較寬，比較廣。涵蓋教學(xué)服務(wù)和支持以及運(yùn)營。畢業(yè)后主要從事與教育相關(guān)的研究、支持、培訓(xùn)、服務(wù)和管理工作。
主要課程設(shè)置
Professional Practice Seminar
Learners, Teachers and Pedagogy
Social and Professional Contexts
Language and Teaching
Assessment for Teaching
Master Teach Professional Experience
Teachers and Learners: School Communities
2、Tesol(對外英語教學(xué))
對英語為非母語的學(xué)生進(jìn)行英語教學(xué)，TESOL證書作為一項(xiàng)國際英語教師的職業(yè)資格證書，已被國際上80多個國家的5000多所學(xué)校認(rèn)可，對相關(guān)專業(yè)背景一般無特殊要求，對英語教學(xué)感興趣的人都可以申請，雅思要求比teaching等要求要低;就業(yè)范圍廣，一般包括國外大學(xué)語言中心、TAFE、語言學(xué)校等的教學(xué)科研工作，以及回國后的中小學(xué)、各種語言培訓(xùn)中心等。
主要課程設(shè)置
Supervised Observation (Second Language)
Grammar for Language Teachers
Second Language Acquisition and Teaching
Second Language Teaching Methodology
Linguistics and Sociolinguistics of CLIL
Content Language Integrated Pedagogy
Second Language Assessment
Language Planning in Education
Teaching English Internationally
Literature in Second Language Education
The Second Language Curriculum
3.Teaching(教學(xué))
是移民專業(yè)，就業(yè)方向以教學(xué)為主。畢業(yè)后拿到教師資格證有機(jī)會留在澳洲當(dāng)?shù)刈隼蠋煛?/p>
澳洲教師一般分為三個類別：
學(xué)前教育(Early childhood)，主要是護(hù)理、教育及保持孩子的健康，主要教授0-8歲的孩子。
小學(xué)教育 (Primary)，要求老師教授除專業(yè)課如體育、美術(shù)外的全部科目的課程，主要教授5/6-12歲的孩子。
中學(xué)教育(Secondary)，一般來說要求教授兩個專業(yè)以上的課程，主要教授13-18歲的孩子。
主要課程設(shè)置
每個階段選課程都不一樣，主要學(xué)習(xí)教學(xué)科目
The Arts
Humanities
Languages
Literacy
Mathematics
Science
Health and Physical Education
Technology, Engineering
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“澳洲大學(xué)education、teaching和Tesol專業(yè)的區(qū)別”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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