成功申請加拿大留學(xué)秘訣有哪些
2023-07-09 09:06:21 來源:中國教育在線
同學(xué)們您是否也想知道成功申請加拿大留學(xué)秘訣有哪些,這個問題的分析和解答呢?相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解,話不多說,接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。
大專生去加拿大留學(xué)時都希望能轉(zhuǎn)學(xué)分,不希望自己大學(xué)中所花費的時間和精力被浪費掉。因此,原來在國內(nèi)所學(xué)的基礎(chǔ)課和專業(yè)課程到加拿大能否轉(zhuǎn)學(xué)分,就是一個重要問題。大專生赴加拿大讀本科,想繼續(xù)原專業(yè),且希望轉(zhuǎn)學(xué)分,有兩個前提:
1.根據(jù)加拿大眾多大學(xué)的要求,我國優(yōu)秀大學(xué)的大專項目才被接受,這樣,三年制大專生的成績才可能被評估。
2.申請人要有語言成績,雅思不低于6.5分(聽、說、讀、寫各門成績6.0分以上),或者托福80分以上。
如何描述有利于轉(zhuǎn)學(xué)分?
加拿大大學(xué)評估我國大專生學(xué)習(xí)成績,除了看學(xué)生的成績以外,還要看其3年的課程設(shè)置,每一門的課程描述,以及在國內(nèi)所學(xué)專業(yè)與加拿大所選專業(yè)的吻合性,這樣才有被評估的可能性。這樣,很多學(xué)生就失去了轉(zhuǎn)學(xué)分的可能。這是指在國內(nèi)申請。如果申請人在加拿大,評估會比較客觀,并有面試的機會,增加學(xué)分轉(zhuǎn)移的可能性。當(dāng)然,這也有前提:學(xué)生來自加拿大認可的學(xué)校。
怎樣申請有利于加拿大簽證的取得?
根據(jù)以往的經(jīng)驗來看,如果學(xué)生申請的專業(yè)內(nèi)容同原專業(yè)內(nèi)容非常相近或一致,簽證官可能認為你在“搗漿糊”,因為你已經(jīng)花3年時間學(xué)了這方面的內(nèi)容,為什么還要到加拿大來學(xué)呢,有移民傾向--拒簽。當(dāng)然,也有很多學(xué)本專業(yè)的大專生成功簽證了,他們在申請時詳細說明了為什么要到加拿大繼續(xù)讀本專業(yè)的原因,說服了簽證官,這要具體案例具體分析。大專生赴加留學(xué)如果想讀原專業(yè),如果沒有轉(zhuǎn)移學(xué)分,極有可能被拒簽。如果學(xué)生想換專業(yè),到加拿大再讀4年本科,只要申請人能合理闡述自己的留學(xué)計劃,加方簽證官會考慮接受申請,通過簽證的可能性很大。
綜合看,去加拿大留學(xué)可考慮兩種途徑:尋求轉(zhuǎn)移學(xué)分;換學(xué)科或?qū)I(yè)。以上就是天道小編為您總結(jié)的關(guān)于大專生申請加拿大留學(xué)的問題,希望會對您有所幫助。如果有更多加拿大簽證問題,歡迎咨詢天道留學(xué)專家。
加拿大的高校的教育制度基本和美國保持一致,研究生方向按照學(xué)位和類型主要可分為以下幾類,請注意很多學(xué)校也會有一些獨立的學(xué)位設(shè)置,如:MasterofBusinessAdministration,DoctorofSocialSciences等等。請注意加拿大的博士申請一般需要申請者持有碩士學(xué)位證,只有少數(shù)學(xué)校開設(shè)碩博連讀項目。同時下面所列的工程碩士和國內(nèi)的工學(xué)碩士是有區(qū)別的,嚴格意義上國內(nèi)的工學(xué)碩士(如化學(xué)工程專業(yè),材料工程專業(yè))是屬于MSc。加拿大研究生申請關(guān)鍵申請因素:
硬件因素:
畢業(yè)學(xué)校和專業(yè)
研究經(jīng)歷
標準化英語成績(大多數(shù)學(xué)校同時接收IELTS和TOEFL)
軟件因素:
工作經(jīng)歷,實習(xí)經(jīng)歷
國際化學(xué)習(xí)或者交流經(jīng)歷
作品集(藝術(shù)設(shè)計類)
Essay和Writingsample(部分學(xué)校)
加拿大大學(xué)為什么這么厲害
1、高質(zhì)量的教育體系
加拿大大學(xué)以其高質(zhì)量的教育體系而聞名。加拿大的大學(xué)享有國際聲譽,許多大學(xué)在全球大學(xué)排名中名列前茅。加拿大大學(xué)具有優(yōu)秀的教師隊伍和先進的教學(xué)設(shè)施,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外,加拿大的大學(xué)課程內(nèi)容也非常豐富多樣,包括傳統(tǒng)學(xué)科和新興領(lǐng)域,以滿足學(xué)生的不同興趣和需求。
2、提供多元化的教育資源
加拿大教育系統(tǒng)擁有豐富多樣的教育資源,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和條件。包括圖書館、科研設(shè)施、實驗室等在內(nèi)的教育設(shè)施齊全,為學(xué)生提供廣闊的學(xué)習(xí)和研究空間。此外,加拿大還積極倡導(dǎo)利用科技手段進行教學(xué),提供在線教育資源和遠程教育課程,讓學(xué)生在任何時間、任何地點都能獲取到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
3、注重個性化教育
加拿大教育系統(tǒng)注重培養(yǎng)每個學(xué)生的個性特點和發(fā)展?jié)摿ΑW(xué)校提供廣泛的課程選擇,以滿足學(xué)生的興趣和需求。教師也更加關(guān)注學(xué)生的個體差異,并采用靈活的教學(xué)方法和評估方式。個性化教育可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力,提高他們的學(xué)習(xí)效果。
4、學(xué)費合理
最后,加拿大的教育花費比許多其他國家都低廉,甚至對于國際學(xué)生也是一樣。在多倫多大學(xué),文理學(xué)院的國內(nèi)本科生每年學(xué)費不到7000美元,國際學(xué)生每年的費用在11160美元到40000美元不等(依據(jù)他們自己的學(xué)習(xí)項目而定)。與此同時,在世界頂尖院?!槭±砉?,本科生一年的學(xué)費為43210美元。而世界排名19,多倫多大學(xué)一名的康奈爾大學(xué),本科生一年平均學(xué)費高達47286美元。不難看出對于負債累累的學(xué)生來說哪里更有吸引力吧。
5、研究質(zhì)量高,經(jīng)費充足
然而,頂尖的教授隊伍不是加拿大大學(xué)高排名的法寶。加拿大發(fā)起的研究質(zhì)量很高,政府的資金支持也比許多別的國家高得多。雖然在政府在各個領(lǐng)域的資金分配問題上經(jīng)常有爭議——由于私營企業(yè)對政府的影響,有些領(lǐng)域得到的支持比其他領(lǐng)域更充分——即便如此,對于高校開展研究的經(jīng)費支持卻是不可撼動的。以多倫多大學(xué)為例,由其教授合著的研究論文在數(shù)量上僅次于哈佛大學(xué)。除此之外,其研究成果被全球其他研究者引用的頻率與美國最頂尖的五所高校不相上下。
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