加拿大多倫多中央中學(xué)申請方案有哪些
2024-07-11 13:10:48 來源：中國教育在線
加拿大多倫多中央中學(xué)申請方案有哪些？教學(xué)特色有哪些？，相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
多倫多中央中學(xué)申請方案
方案一(在中國完成初中二年級課程的學(xué)生)
升讀9年級(相當(dāng)于初三)。須修完安大略省高中文憑課程中的30個課程，累計30學(xué)分
方案二(在中國完成初中三年級課程的學(xué)生)
升讀10年級(相當(dāng)于高一)。最多能轉(zhuǎn)8個學(xué)分，須修完安大略省高中文憑課程中的22個課程，累計30學(xué)分
方案三(在中國完成高中一年級課程的學(xué)生)
升讀11年級(相當(dāng)于高二)。最多能轉(zhuǎn)16個學(xué)分，須修完安大略省高中文憑課程中的14個課程，累計30學(xué)分
方案四(在中國完成高中二年級課程的學(xué)生)
升讀12年級(相當(dāng)于高三)。最多能轉(zhuǎn)22個學(xué)分，須修完安大略省高中文憑課程中的8個課程，累計30學(xué)分
方案五(在中國完成高中三年級課程的學(xué)生)
升讀大學(xué)預(yù)備課程。最多能轉(zhuǎn)24個學(xué)分，須修完安大略省高中文憑課程中的22個課程，累計30學(xué)分。
多倫多中央中學(xué)教學(xué)特色
1. VIP個性化目標(biāo)教學(xué)理念
學(xué)校老師根據(jù)學(xué)生的目標(biāo)大學(xué)、個人興趣及專業(yè)前景，提供一對一的專業(yè)選課指導(dǎo)，讓學(xué)生明確所學(xué)課程與大學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)性以及相關(guān)大學(xué)專業(yè)的入學(xué)要求，以確保學(xué)生能夠順利進(jìn)入自己的目標(biāo)大學(xué)。
2. 張揚(yáng)個性的小班化教學(xué)
一對一教學(xué)和小班化教學(xué)并舉。平均每班8人，教師對每個學(xué)生的個性、愛好、特長以及學(xué)習(xí)情況都深入了解，全面滿足學(xué)生需要，進(jìn)行有針對性的教學(xué)。學(xué)校開始的安省高中學(xué)分課程豐富多樣，注重學(xué)生的個性差異，以動手能力為主導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生潛力。
3. 學(xué)分制開放式教學(xué)環(huán)境
TCA課程安排靈活，開設(shè)白天、晚間、周末等課程，月月有新班開課，時間緊湊，周期合理，滿足學(xué)生不同學(xué)習(xí)進(jìn)度的要求。
白天課程：每天上、下午各3小時，共2門課程，8周內(nèi)可以完成2個學(xué)分的課程。
晚間課程：每周3個晚上，10周內(nèi)可以完成一個學(xué)分。
周末課程：周六和周日，每天7小時，8周內(nèi)可以完成1個學(xué)分。
4. 家長和學(xué)?；邮浇逃芾?/p>
建立家校聯(lián)系卡，生活服務(wù)老師定期聯(lián)系家長，充分了解學(xué)生個性和特長，開展針對性教育。家庭和學(xué)校合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5. 學(xué)生互助式學(xué)習(xí)
建立本地學(xué)生與國際學(xué)生輔導(dǎo)對接制度以幫助國際學(xué)生盡快提高英語水平，融入北美文化，提高各科成績
以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有加拿大多倫多中央中學(xué)申請方案有哪些？教學(xué)特色有哪些？其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。
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