2023年美國醫(yī)學(xué)院排名標(biāo)準(zhǔn)
2023-05-19 13:14:21 來源：中國教育在線
2023年美國醫(yī)學(xué)院排名標(biāo)準(zhǔn)，相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
| 2023年美國醫(yī)學(xué)院院排名 |
| TOP10 |
| TOP30 |
| TOP50 |
| TOP100 |
| 排名標(biāo)準(zhǔn) |
美國同時調(diào)查了177所醫(yī)學(xué)院的初級保健排名，同樣的124所學(xué)校提供了計算這些排名所需的數(shù)據(jù)。兩個排名均基于指標(biāo)的加權(quán)平均值，如下所述。醫(yī)學(xué)院的研究模型基于12個指標(biāo)，初級保健模型基于7個指標(biāo)。
四項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)用于研究和初級保健排名模型。它們是學(xué)生選擇性入學(xué)統(tǒng)計和師生比例。醫(yī)學(xué)院研究模型因素在研究活動中的作用，醫(yī)學(xué)院初級保健模式增加了進(jìn)入初級保健專業(yè)。
一、質(zhì)量評估（研究醫(yī)學(xué)院模型加權(quán).30，初級保健醫(yī)學(xué)院模型加權(quán).40）
1. 同行評估得分（研究醫(yī)學(xué)院模型為0.15，比去年減少0.20；初級保健醫(yī)學(xué)院模型為0.25）
2017年秋季，我們同醫(yī)學(xué)和整骨醫(yī)學(xué)院院長，學(xué)術(shù)事務(wù)院長和內(nèi)科院長或招生主任聯(lián)系，希望她們可以從1（普通）到5（優(yōu)秀）的等級對課程進(jìn)行評分。那些對學(xué)校不夠了解而對公平進(jìn)行評估的讓你我們只指望他們直接說“不知道”。我們會要求受訪者被在一個調(diào)查工具上單獨(dú)評估研究和初級保健計劃的計劃質(zhì)量。百分之三十一的受訪者表示回應(yīng)。學(xué)校的分?jǐn)?shù)是所有評分的受訪者的平均分?jǐn)?shù)； 然后將平均分?jǐn)?shù)按降序排序?！安恢馈钡幕貞?yīng)既不會為學(xué)校加分也不會為學(xué)校減分。
2. 住院醫(yī)師評估得分（研究醫(yī)學(xué)院模型為0.15，去年為0.20，初級保健醫(yī)學(xué)院模式為0.15）
2017年秋季，與前幾年一樣，住院醫(yī)師計劃負(fù)責(zé)人也被要求對計劃進(jìn)行評分在兩個單獨(dú)的調(diào)查工具上使用相同的五點(diǎn)量表。一項(xiàng)調(diào)查涉及研究，并被送到初級保健以外領(lǐng)域的住院醫(yī)師項(xiàng)目主任樣本，包括外科，精神病學(xué)和放射學(xué)。另一項(xiàng)調(diào)查涉及初級保健，并被送往學(xué)校指定的住院醫(yī)師，主要涉及家庭醫(yī)生，兒科和內(nèi)科的初級保健領(lǐng)域。調(diào)查受訪者被要求按照從1（普通）到5（優(yōu)秀）的等級對課程進(jìn)行評分。那些對公平評估方案不夠了解的人被要求直接說“不知道”。
學(xué)校的分?jǐn)?shù)是在最近三年的調(diào)查結(jié)果中對其進(jìn)行評分的所有受訪者的平均評分?！安恢馈钡幕貞?yīng)既不是針對學(xué)校的加分項(xiàng)也不是減分項(xiàng)。醫(yī)學(xué)院本身提供了所有住院醫(yī)師計劃主任的姓名，這些主管被派往任何一個住院醫(yī)師計劃主任調(diào)查。今年是醫(yī)學(xué)院初級保健排名中的第一次，在最近三年的住院醫(yī)師計劃主任調(diào)查中，住院醫(yī)師計劃主任收到的評分低于10個的學(xué)校獲得了任何排名的初級保健所取得的最低分?jǐn)?shù)醫(yī)學(xué)院為了計算排名。這些程序在上顯示“N / A”而不是駐留項(xiàng)目主管評估分?jǐn)?shù)。
3.研究活動（僅在研究醫(yī)學(xué)院模型中加權(quán)0.40，從去年的增加0.30；未在初級保健醫(yī)學(xué)院排名模型中使用）
今年，根據(jù)醫(yī)學(xué)院院長的建議，美國第一次增加了四項(xiàng)新的研究活動指標(biāo)，以說明在醫(yī)學(xué)院進(jìn)行的所有研究：非NIH聯(lián)邦研究活動總數(shù)，非NIH聯(lián)邦平均研究活動每個教職員工，非聯(lián)邦研究活動總數(shù)和每個教職員工的平均非聯(lián)邦研究活動。這些指標(biāo)中的每一個都加權(quán)為0.025。
4. NIH研究活動總數(shù)（0.15）
該數(shù)據(jù)是根據(jù)2016年和2017年平均分配給醫(yī)學(xué)院及其附屬醫(yī)院的NIH研究補(bǔ)助金總額來衡量的。在排名表中此數(shù)據(jù)點(diǎn)旁邊的星號表示，醫(yī)學(xué)院在2017年的總數(shù)中沒有向任何附屬醫(yī)院提供補(bǔ)助金。
5. 每位教員的NIH平均研究活動（0.15）
該數(shù)據(jù)根據(jù)2016年和2017年平均每名全日制教師授予醫(yī)學(xué)院及其附屬醫(yī)院的NIH研究資助金額來衡量的。這兩項(xiàng)全日制基礎(chǔ)科學(xué)和臨床教師被用于教師計數(shù)。排名表中此數(shù)據(jù)點(diǎn)旁邊的星號表示醫(yī)學(xué)院在2017年的總數(shù)中沒有向任何附屬醫(yī)院提供補(bǔ)助金。
6. 非NIH聯(lián)邦研究活動總數(shù)（0.025）
該數(shù)據(jù)根據(jù)2017年頒發(fā)給醫(yī)學(xué)院及其附屬醫(yī)院的非美國國立衛(wèi)生研究院聯(lián)邦研究的總金額來衡量的。非NIH聯(lián)邦資源的例子包括但不限于國防部，海軍研究辦公室，國家科學(xué)基金會，美國退伍軍人事務(wù)部，醫(yī)療保健研究和質(zhì)量局以及美國衛(wèi)生和人類服務(wù)部。排名表中此數(shù)據(jù)點(diǎn)旁邊的星號表示醫(yī)學(xué)院在2017年的總數(shù)中沒有向任何附屬醫(yī)院提供補(bǔ)助金。
7. 每位教員平均非NIH聯(lián)邦研究活動（0.025）
該數(shù)據(jù)是根據(jù)2017年全日制教師授予醫(yī)學(xué)院及其附屬醫(yī)院的非美國國立衛(wèi)生研究院聯(lián)邦研究資助金額來衡量的。時間基礎(chǔ)科學(xué)和臨床教師被用于教師計數(shù)。排名表中此數(shù)據(jù)點(diǎn)旁邊的星號表示醫(yī)學(xué)院在2017年的總數(shù)中沒有向任何附屬醫(yī)院提供補(bǔ)助金。
8. 非聯(lián)邦研究活動總數(shù)（0.025）
該數(shù)據(jù)通過2017年頒發(fā)給醫(yī)學(xué)院及其附屬醫(yī)院的非聯(lián)邦研究的總金額來衡量的。非NIH聯(lián)邦資源的例子包括但不限于公司、協(xié)會、基金會以及州和地方政府的資金。排名表中此數(shù)據(jù)點(diǎn)旁邊的星號表示醫(yī)學(xué)院在2017年的總數(shù)中沒有向任何附屬醫(yī)院提供補(bǔ)助金。
9. 位教員的平均非聯(lián)邦研究活動（0.025）
該數(shù)據(jù)根據(jù)2017年全日制教師授予醫(yī)學(xué)院及其附屬醫(yī)院的非聯(lián)邦研究資助金額來衡量的。全日制基礎(chǔ)科學(xué)和臨床教師被用于教師計數(shù)。排名表中此數(shù)據(jù)點(diǎn)旁邊的星號表示醫(yī)學(xué)院在2017年的總數(shù)中沒有向任何附屬醫(yī)院提供補(bǔ)助金。
10.健率（僅在初級保健醫(yī)學(xué)院模型中為0.30；未在研究醫(yī)學(xué)院排名模型中使用）
在2015年，2016年和2017年，學(xué)校的MD或DO畢業(yè)生進(jìn)入家庭實(shí)踐、兒科和內(nèi)科領(lǐng)域的初級保健住院的比例平均。
二、選擇性（研究醫(yī)學(xué)院模型為0.20；初級保健醫(yī)學(xué)院模型為0.15）
1.總分（研究醫(yī)學(xué)院模型為0.13；初級保健醫(yī)學(xué)院模型為0.0975）
該數(shù)據(jù)2017年入學(xué)課程的醫(yī)學(xué)院入學(xué)考試總分的中位數(shù)。連續(xù)第二年，在2015年4月開始實(shí)施的新MCAT和舊MCAT都用于排名以計算MCAT得分指標(biāo)。對于排名計算中使用的兩種MCAT指標(biāo)，新舊版本的總得分中位數(shù)首先轉(zhuǎn)換為普通百分位數(shù)，并按報告每項(xiàng)測試的2017年秋季進(jìn)入班級的比例加權(quán)。在上，只有擁有美國醫(yī)學(xué)院指南針訂閱的用戶才能查看新舊MCAT分?jǐn)?shù)。
2.中位數(shù)（研究醫(yī)學(xué)院模型為0.06；初級保健醫(yī)學(xué)院模型為0.045）
該數(shù)據(jù)來源于2017年入學(xué)課程的本科GPA中位數(shù)。
3. 研究醫(yī)學(xué)院模型為0.01；初級保健醫(yī)學(xué)院模型為0.0075
該數(shù)據(jù)根據(jù)2017年入學(xué)的入學(xué)申請人比例。
4. 資源（研究醫(yī)學(xué)院模型0.10；初級保健醫(yī)學(xué)院模型0.15）
教師資源測量為2017年全日制科學(xué)和全日制臨床教師與全日制MD或DO學(xué)生的比例。作重新調(diào)整了數(shù)據(jù)，并允許在指標(biāo)上進(jìn)行更加標(biāo)準(zhǔn)化和統(tǒng)一的值擴(kuò)展。在使用對數(shù)值對該指標(biāo)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化之后，從對數(shù)值計算其指標(biāo)得分。在統(tǒng)計學(xué)中，z分?jǐn)?shù)是標(biāo)準(zhǔn)化分?jǐn)?shù)，表示數(shù)據(jù)點(diǎn)與該變量的平均值有多少標(biāo)準(zhǔn)偏差。當(dāng)將不同的信息組合到單個排名中時，這種數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換是必不可少的，因?yàn)樗试S在不同類型的數(shù)據(jù)之間進(jìn)行公平的比較。
三、總排名
總排名對指標(biāo)進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化，并對標(biāo)準(zhǔn)化分?jǐn)?shù)進(jìn)行了加權(quán)，總計和重新調(diào)整，以使頂尖學(xué)校獲得100分； 其他學(xué)校獲得了最高分的百分比。然后，醫(yī)學(xué)院根據(jù)其分?jǐn)?shù)在數(shù)字上按降序排列。
四、專業(yè)排名
這些排名包括兒科和內(nèi)科，僅基于醫(yī)學(xué)院院長和被調(diào)查學(xué)校名單中的高級教師的評分。今年，美國首次在麻醉學(xué)、婦產(chǎn)科、精神病學(xué)、放射學(xué)和外科學(xué)方面進(jìn)行了專業(yè)排名。這些領(lǐng)域是根據(jù)醫(yī)學(xué)院院長的建議添加的，以更好地反映醫(yī)學(xué)院教授的課程。調(diào)查受訪者各自確定了多達(dá)10所學(xué)校，提供每個專業(yè)領(lǐng)域的最佳課程。
只要學(xué)?；蛴媱澰谠搶I(yè)領(lǐng)域獲得七項(xiàng)或更多項(xiàng)提名，那么在每個專業(yè)中獲得最多選票的學(xué)校將根據(jù)其獲得的提名數(shù)量按降序排列。這意味著排名在每個專業(yè)排名底部的學(xué)校至少獲得了七項(xiàng)提名。不再調(diào)查藥物和酒精濫用，家庭醫(yī)學(xué)，老年病學(xué)，農(nóng)村醫(yī)學(xué)和婦女健康等專業(yè)領(lǐng)域。
五、未發(fā)布排名說明
對于研究醫(yī)學(xué)院和初級保健醫(yī)學(xué)院而言，美國在數(shù)字上排名前四分之三的學(xué)校。研究醫(yī)學(xué)院和初級保健醫(yī)學(xué)院的下四分之一被列為未公布的排名。排名未發(fā)布意味著美國計算了該學(xué)校的數(shù)字排名，但出于編輯原因決定不發(fā)布它。如果按照學(xué)校官員信息中列出的程序提交請求，美國將提供列為未公布排名的學(xué)校及其數(shù)字排名。標(biāo)記為未發(fā)布的學(xué)校按字母順序列出。
以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有2023年美國醫(yī)學(xué)院排名標(biāo)準(zhǔn)其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。
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