美國心理學(xué)專業(yè)名校推薦
2023-05-20 13:31:15 來源：中國教育在線
美國心理學(xué)專業(yè)名校推薦，很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
1、哥倫比亞大學(xué)
發(fā)展心理學(xué)碩士
哥倫比亞大學(xué)的發(fā)展心理學(xué)碩士開設(shè)于教育學(xué)院下，完成學(xué)位需要獲得32個學(xué)分，課程有很高自由度(學(xué)校盡可能縮減課程要求)，這樣學(xué)生可根據(jù)自己的興趣選擇教育學(xué)院(Teachers College)和研究生院感興趣的課程。在學(xué)習(xí)過程中熟悉基本的理論和研究方向，并接觸到認(rèn)知、語言、人格、社會功能和發(fā)展等領(lǐng)域的大量知識。
哥大發(fā)展心理學(xué)碩士的畢業(yè)生既可以選擇就業(yè)也可以選擇繼續(xù)在特定領(lǐng)域獲得更高領(lǐng)域。就業(yè)的話可以去實驗室、生物醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)、教育和兒童保育機(jī)構(gòu)、基金會、公共政策機(jī)構(gòu)、州和地方政府、社區(qū)中擔(dān)任研究人員或者咨詢師，亦或者在社區(qū)大學(xué)擔(dān)任講師。
臨床心理學(xué)碩士
臨床心理學(xué)，是目前認(rèn)知最廣，競爭最大的心理學(xué)項目(特別是對于中國學(xué)生來說)，臨床心理學(xué)在美國本土也是非常受歡迎的項目，甚至一度成為美國最難申請的博士項。項目要求申請者有扎實的專業(yè)背景，豐富的研究經(jīng)歷、臨床服務(wù)經(jīng)歷，因此開設(shè)此碩士項目的學(xué)校少之又少，幾乎全部是博士項目。
哥大是少數(shù)開設(shè)臨床心理學(xué)碩士項目的學(xué)校之一，開設(shè)于教育學(xué)院下，學(xué)生可以通過教育學(xué)院(Teachers College)下設(shè)的實驗室獲得豐富的研究和臨床經(jīng)驗，這些實驗室包括：研究退伍老兵的心理創(chuàng)傷恢復(fù)的，在各種社會文化和地理背景下進(jìn)行臨床干預(yù)治療的，心理治療方法研究，自殺研究等。該課程適合想加強(qiáng)精神病理學(xué)、治療、理論方面的學(xué)術(shù)背景和研究方法的申請人，繼而為攻讀競爭激烈的博士課程做準(zhǔn)備。
2、布蘭迪斯大學(xué)
心理學(xué)碩士
該專業(yè)注重對人類行為的理解的嚴(yán)格科學(xué)方法。文科碩士課程使學(xué)生了解心理學(xué)的科學(xué)基礎(chǔ)(社會，發(fā)展和認(rèn)知)以及直接的研究經(jīng)驗(實驗設(shè)計，數(shù)據(jù)收集，數(shù)據(jù)分析和研究寫作)。該項目的應(yīng)屆畢業(yè)生一般會繼續(xù)從事博士項目、研究助理，或去學(xué)校從事行政管理、學(xué)術(shù)顧問，和項目經(jīng)理，以及去企業(yè)從事市場營銷、金融，政府機(jī)構(gòu)從事咨詢和和法律方面的職業(yè)。
布蘭迪斯的心理學(xué)碩士項目，招生人數(shù)較少，項目的研究生可以和導(dǎo)師以及博士們一起從事研究。畢業(yè)需要提交論文，這是展現(xiàn)學(xué)生獨(dú)立和成熟科研能力的關(guān)鍵證據(jù)，學(xué)生需要在其中進(jìn)行研究提案，數(shù)據(jù)收集和分析。適合希望使用該項目作為申請心理學(xué)博士項目的預(yù)備項目，你可以通過此項目了解心理學(xué)，找到自己感興趣的分支方向，并學(xué)習(xí)最為科學(xué)的研究方法和理論。
3、弗吉尼亞大學(xué)
教育心理學(xué)碩士
教育心理學(xué)的項目多開設(shè)于教育學(xué)院(The School of Education)而不是心理學(xué)院，這也可以顯示出這門學(xué)科與教育學(xué)的交匯頗多。弗吉尼亞的教育心理學(xué)專業(yè)課程安排較為緊張，課程主要圍繞兩個分支來設(shè)置，應(yīng)用研究分支和應(yīng)用職業(yè)分支。第二學(xué)期在讀學(xué)生要確定自己的研究方向，尋找特定確定方向?qū)熤笇?dǎo)研究——學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時擔(dān)任助教——這得益于教育心理學(xué)專業(yè)的一對一的導(dǎo)師制度。
該專業(yè)的大部分學(xué)生都會選擇讀心理學(xué)的博士學(xué)位，而且被名校錄取的概率較高。所以，對于有意向在教育心理學(xué)方向持續(xù)深造的申請者來講，弗吉尼亞的教育心理學(xué)碩士專業(yè)是一個不錯的選擇。
4、紐約大學(xué)
工業(yè)組織心理學(xué)碩士
NYU的心理系開設(shè)有4種學(xué)位：認(rèn)知與感知心理學(xué)博士、社會/個人心理學(xué)博士、一般心理學(xué)碩士(MA in General Psychology)、產(chǎn)業(yè)與組織心理學(xué)碩士( MA in Industrial and Organizational Psychology)。在2019年QS世界大學(xué)心理學(xué)科排名中，紐約大學(xué)位列全球第11位;在2019年THE世界大學(xué)心理學(xué)科排名中，紐約大學(xué)排名全球第22位。
該項目總共需要讀兩年，目標(biāo)是培養(yǎng)做人力咨詢和人力資源管理的人才。這是一個咨詢服務(wù)導(dǎo)向(Consulting Base)項目，日常的作業(yè)是做案例分析(Case Study)，在申請階段就會要求學(xué)生提供案例分析和進(jìn)行視頻展示的環(huán)節(jié)。這個項目對學(xué)生的綜合背景要求比較高，希望學(xué)生有心理學(xué)背景和商科背景，同時要求有一定的工作經(jīng)驗，至少要有實習(xí)經(jīng)歷。適合有明確的職業(yè)規(guī)劃，畢業(yè)后從事人力咨詢或者管理咨詢的學(xué)生。
5、威廉瑪麗學(xué)院
學(xué)校心理學(xué)碩士
如果你的目標(biāo)是要獲得弗吉尼亞州的學(xué)校咨詢師的證書，那么這個項目并不適合你，讀完該項目獲得不了弗吉尼亞州的學(xué)校咨詢師的證書。(為了完全滿足弗吉尼亞州對學(xué)校心理學(xué)家的認(rèn)證要求，學(xué)生必須完成一個七十小時的準(zhǔn)備課程，包括碩士學(xué)位和教育專家學(xué)位)。
其他可獲得認(rèn)證的項目情況如下：哥大的學(xué)校心理學(xué)教育碩士項目畢業(yè)后可獲得紐約州的學(xué)校心理學(xué)家認(rèn)證。而東北大學(xué)、李海大學(xué)、佛羅里達(dá)大學(xué)學(xué)校心理學(xué)教育碩士項目畢業(yè)后可獲得學(xué)校心理學(xué)家認(rèn)證， 全美通用。
項目主要側(cè)重三個方面的培訓(xùn)：
1)理論心理學(xué)的基本概念和教育哲學(xué)基礎(chǔ)的培訓(xùn);
2)咨詢、評估和干預(yù)方面的臨床培訓(xùn)
3)在學(xué)校環(huán)境中有效應(yīng)用技能培訓(xùn)?？梢栽擁椖渴菍ｉT為計劃從事學(xué)校心理學(xué)工作的人設(shè)計的。
6、東北大學(xué)
咨詢心理學(xué)碩士
目前該方向開設(shè)的項目多為職業(yè)資格證書導(dǎo)向(license track program),畢業(yè)生有機(jī)會獲得所在州的心理咨詢師職業(yè)資格證。
東北大學(xué)的咨詢心理學(xué)研究生項目致力于通過心理咨詢專業(yè)的學(xué)科研究和專業(yè)實踐，培養(yǎng)合格的執(zhí)業(yè)心理健康咨詢師 Licensed Mental Health Counselors (LMHC) 。
在美國獲取心理咨詢師資格有三個要求：一要畢業(yè)于資格證書導(dǎo)向的碩士項目，二要在畢業(yè)后積累滿3000小時的臨床實踐，三要在積累滿小時數(shù)之后向NBCC(National Board of Certified Counselor)這個機(jī)構(gòu)申請考試，并順利通過考試，最后才能拿到執(zhí)照。
課程為學(xué)生提供特定專業(yè)的選擇，學(xué)生有機(jī)會在選定的領(lǐng)域有更深度的理解。四個領(lǐng)域包括：兒童和青少年心理學(xué)，文化、性別和政治心理學(xué)，早期的干預(yù)措施，科研等等 。
該項目所在的健康科學(xué)學(xué)院包括三個特殊的學(xué)校，健康專業(yè)，護(hù)理和藥學(xué)，是一個跨學(xué)科，交叉性較強(qiáng)的心理學(xué)碩士項目。
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