美國語言學(xué)博士推薦院校（附研究領(lǐng)域）
2023-05-25 17:25:37 來源：中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中美國語言學(xué)博士推薦院校（附研究領(lǐng)域）？針對(duì)這個(gè)問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
1、斯坦福大學(xué)
斯坦福大學(xué)人文社科學(xué)院單獨(dú)開設(shè)語言系，這里提供語言哲學(xué)博士，學(xué)制5年，在讀語言學(xué)博士通過完成高級(jí)課程和強(qiáng)大的方法和分析培訓(xùn)，同時(shí)準(zhǔn)備學(xué)生對(duì)語言學(xué)知識(shí)做出原創(chuàng)性貢獻(xiàn)，期間也會(huì)闡明他們的工作結(jié)果，并展示其對(duì)語言學(xué)和相關(guān)領(lǐng)域的重要性。在該計(jì)劃的每個(gè)階段，斯坦福大學(xué)都會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生展示和發(fā)表他們的研究，并發(fā)展積極的專業(yè)形象。
2、加州大學(xué)洛杉磯分校
該語言學(xué)系提供碩士和博士學(xué)位，只有秋季入學(xué)。申請(qǐng)交叉學(xué)科(如應(yīng)用語言學(xué)和羅曼語言學(xué))的應(yīng)向相關(guān)學(xué)科而不是語音學(xué)提交申請(qǐng)。不具有語言學(xué)背景的學(xué)生也可以申請(qǐng)，但在入學(xué)的第一年須接受預(yù)備課程學(xué)習(xí)。每年招生人數(shù)為 13-15 名。申請(qǐng)者須參加GRE考試，還要提交一篇語言學(xué)或其他相關(guān)學(xué)科的研究報(bào)告或?qū)W術(shù)成果。
3、德州奧斯汀分校
語言學(xué)提供碩士和博士學(xué)位，注重語音學(xué)、音韻學(xué)、句法、語義學(xué)和歷史語言學(xué)等門類的理論研究。人類學(xué)系、計(jì)算機(jī)系、哲學(xué)系、心理學(xué)系和特別語言系也提供交叉課程的學(xué)習(xí)。擁有語言學(xué)碩士學(xué)位的學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)最好提交研究論文，所有申請(qǐng)者均須參加 GRE 考試。
4、麻省大學(xué)阿姆赫斯特分校
該系是國際語言學(xué)理論學(xué)習(xí)和研究中心。只提供博士學(xué)位，在最近的全美博士學(xué)科調(diào)查中，該系的教學(xué)質(zhì)量在同類學(xué)科中名列第一，教師質(zhì)量名列第四。核心課程有句法、語義學(xué)、語音學(xué)和音韻學(xué)、語言心理學(xué)。該系還是詞態(tài)學(xué)和最優(yōu)化理論的重要研究和教學(xué)基地。申請(qǐng)者須參加 GRE 考試，提交學(xué)術(shù)成果。
5、賓夕法尼亞大學(xué)
它是美國歷史最悠久的語言學(xué)系之一。核心課程有句法學(xué)、音韻學(xué)、語義學(xué)、歷史語言學(xué)、語音學(xué)、社會(huì)語言學(xué)。在語言心理學(xué)方面發(fā)展迅速。該系所在的賓州還有語言數(shù)據(jù)聯(lián)盟和認(rèn)知科學(xué)研究學(xué)院等研究機(jī)構(gòu)。提供碩士和博士學(xué)位。申請(qǐng)者須參加 GRE 考試。
6、伊利諾伊大學(xué)
伊利諾伊大學(xué)語言學(xué)系提供碩士和博士學(xué)位，主要有以下 7 個(gè)專業(yè)領(lǐng)域：計(jì)算語言學(xué)、歷史語言學(xué)、音韻學(xué) / 語音學(xué)、語言心理學(xué) / 神經(jīng)語言學(xué)、語義學(xué) / 語用論、社會(huì)語言學(xué)、句法。有計(jì)算語言研究室、語言學(xué)習(xí)研究室、音視頻部門、演講韻律學(xué)語言實(shí)驗(yàn)室、語音學(xué)實(shí)驗(yàn)室。申請(qǐng)者須參加GRE考試，提交學(xué)術(shù)作品。
7、哈佛大學(xué)
在語言學(xué)系是家在美國最古老和最杰出的語言學(xué)課程之一。早在1930年代，哈佛就開始提供“比較語言學(xué)”(當(dāng)時(shí)稱為歷史語言學(xué))的更高學(xué)位，到1941年，哈佛擁有一個(gè)成熟的比較語言學(xué)系，十年后成為語言學(xué)系。這里提供語言學(xué)哲學(xué)博士。入學(xué)要求是靈活的。通常優(yōu)先考慮具有語言學(xué)背景的候選人，但也鼓勵(lì)對(duì)該領(lǐng)域具有成熟興趣且具有強(qiáng)大語言背景的學(xué)生申請(qǐng)。所有申請(qǐng)人都需要GRE成績，如果在過去五年內(nèi)取得，則有效。
8、布朗大學(xué)
本系設(shè)有認(rèn)知科學(xué)、語言學(xué)和心理學(xué)三個(gè)博士學(xué)位課程。本系招收博士研究生，正式選擇三個(gè)專業(yè)之一。本系不接受有意獲得碩士學(xué)位的學(xué)生，這里不需要GRE成績。
二、美國語言學(xué)研究生主要研究的領(lǐng)域
1)Anthropological Linguistics 人類語言學(xué)
研究語言在特定社會(huì)文化中的功能和演化，以及對(duì)文化構(gòu)造的作用。不是當(dāng)前語言學(xué)研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域;但是概念上與之重疊的語言人類學(xué)(linguistic anthropology)是人類學(xué)的主要分支。偶爾和社會(huì)語言學(xué)聯(lián)系在一起，絕大部分時(shí)候是在人類學(xué)系里。在語言學(xué)系很少提供專門的訓(xùn)練。比如：語言接觸如何影響族群內(nèi)部的文化認(rèn)同。包括民族語言學(xué)。
2)Applied Linguistics 應(yīng)用語言學(xué)
研究語言理論的實(shí)際應(yīng)用，尤其是在語言教學(xué)中的應(yīng)用，熱門領(lǐng)域，但是不是申請(qǐng)很多語言學(xué)系前的必須課程。有些語言學(xué)系明確把自己和應(yīng)用語言學(xué)劃開關(guān)系，有時(shí)有專門的應(yīng)用語言學(xué)系(UCLA)，或者處于其他院系中(如教育)。比如：研究計(jì)算機(jī)輔助漢語的聲調(diào)教學(xué)。
包括第二語言教學(xué)、第二語言學(xué)習(xí)及對(duì)比語言學(xué)。
3)Cognitive Science 認(rèn)知科學(xué)
包含語言學(xué)在內(nèi)的大交叉學(xué)科，同時(shí)包括心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、哲學(xué)、演化生物學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與醫(yī)學(xué)，etc。研究人類如何具備學(xué)習(xí)語言的官能，熱門領(lǐng)域。廣義來說，很多語言學(xué)的分支都能對(duì)認(rèn)知科學(xué)的研究做出貢獻(xiàn)。有的學(xué)校有專門的認(rèn)知系(Brown)，或者在語言學(xué)系里有跨系的認(rèn)知項(xiàng)目(Michigan，UBC)。比如：研究雙語者的心理詞庫的視覺提取。
4)Computational Linguistics 計(jì)算語言學(xué)
研究如何用計(jì)算方法來處理語言，以及如何將其應(yīng)用于信息技術(shù)。大數(shù)據(jù)時(shí)代的熱門領(lǐng)域。對(duì)于任何一個(gè)未來的語言學(xué)家來說，學(xué)會(huì)計(jì)算的方法都是至關(guān)重要的，雖然這不是進(jìn)入一個(gè)語言學(xué)系的必須知識(shí)。
比如：研究漢語自動(dòng)分詞及詞義提取，包括人工智能和自然語言處理，但不包括數(shù)理語言學(xué)。
5)Discourse Analysis 話語分析/語篇分析
研究句子層級(jí)以上的語言使用，以及特殊交際場景中的語言使用。不是當(dāng)前美國語言學(xué)研究的熱門領(lǐng)域。比如：研究“呵呵”對(duì)交際連貫性的影響。
包括幽默研究、對(duì)話分析、互動(dòng)社會(huì)語言學(xué)，以及對(duì)某語言使用場景(如法庭)的特定研究。
6)Forensic Linguistics 司法語言學(xué)
研究語言如何協(xié)助司法鑒定。不是語言學(xué)的主要領(lǐng)域。注意：語言特征往往只能成為司法鑒定的輔助證據(jù)，而不是決定性證據(jù)。不清楚在司法科學(xué)(forensic science)領(lǐng)域的比重。英國York有專門的司法語音學(xué)的項(xiàng)目。比如：研究證人對(duì)聲音記憶的可靠性。
7)Historical Linguistics 歷史語言學(xué)
研究語言變遷、構(gòu)擬語言譜系?，F(xiàn)代語言學(xué)濫觴于此，但已經(jīng)不是當(dāng)前語言學(xué)的熱門領(lǐng)域，也并非申請(qǐng)語言學(xué)系的必須知識(shí)。對(duì)于研究漢語歷史語言學(xué)或小學(xué)的同學(xué)，東亞系恐怕是個(gè)更好的選擇。比如：研究漢語音節(jié)結(jié)構(gòu)的變遷怎樣影響方言的聲調(diào)變異。
包括遺傳分類學(xué)、比較歷史語言學(xué)、語文學(xué)(中國的小學(xué))以及詞源學(xué)(也可分屬詞典學(xué))。
8)Linguistics語言學(xué)史
研究語言學(xué)作為一門科學(xué)的發(fā)展史。并非主流研究領(lǐng)域。比如：研究生成語法理論的各種形態(tài)及分野。
9)Language Acquisition 語言習(xí)得/語言獲得
研究語言如何習(xí)得，包括一語(兒童)和二語(成人)習(xí)得，以及雙語/三語習(xí)得、母語的損蝕和丟失等現(xiàn)象。對(duì)語言習(xí)得的關(guān)注引發(fā)了喬姆斯基的語言學(xué)革命，是語言研究的焦點(diǎn)領(lǐng)域。雖然并非進(jìn)入語言學(xué)系的必須知識(shí)，但是對(duì)這個(gè)領(lǐng)域理論紛爭和方法的了解能夠極大地幫助對(duì)語言學(xué)的理解。
比如：研究上海手語非手部特征的習(xí)得順序，如果研究的視角著重于教學(xué)法或教學(xué)視角下的語言學(xué)習(xí)，則應(yīng)分屬應(yīng)用語言學(xué)。
10)Language Documentation 語言記錄
通過田野調(diào)查及其他方法來對(duì)瀕危語言和未記錄語言進(jìn)行描寫和保護(hù)。不是當(dāng)前語言學(xué)研究的重點(diǎn)。但是田野調(diào)查是語言學(xué)家的基本功之一，也是社會(huì)語言學(xué)和人類語言學(xué)研究的必需方法?？梢赃M(jìn)入語言學(xué)系后再學(xué)習(xí)(雖然并不是每個(gè)語言學(xué)系都有相關(guān)課程)，但是有田野經(jīng)驗(yàn)、手頭上有特殊語料是送你進(jìn)入美國一流語言學(xué)系的殺手锏(在其他條件無軟肋的前提下)。
比如：對(duì)獨(dú)龍語的某一支進(jìn)行記錄和描寫。
11)Lexicography 詞典學(xué)
研究如何編纂一本詞典(以及其實(shí)際操作)。不是一個(gè)主流領(lǐng)域。比如：研究漢語詞典中多義詞項(xiàng)的選擇。
12)Linguistics and Literature 語言學(xué)與文學(xué)研究
運(yùn)用語言學(xué)手段輔助文學(xué)研究。不清楚是不是更多在文學(xué)系里。語言學(xué)系里很少有人專門涉及這方面的工作(如果有的話，主要是修辭學(xué)或者是音系里的節(jié)律研究metrical study)。有時(shí)東亞系里會(huì)有老師用語言學(xué)理論或小學(xué)理論研究漢語詩律之類(UWM)。比如：研究《紅樓夢(mèng)》詩體的多樣性。包括文體學(xué)和詩學(xué)。
13)Mathematical Linguistics 數(shù)理語言學(xué)
探索語言的數(shù)理結(jié)構(gòu)和語言研究所需要的數(shù)理方法。大部分系都沒有專門的數(shù)理語言學(xué)家。比如：研究語法理論的形式內(nèi)涵，期間形態(tài)學(xué)研究詞匯的結(jié)構(gòu)，往往和音系學(xué)、句法學(xué)及語義學(xué)有緊密的聯(lián)系。這是近年復(fù)興的研究領(lǐng)域，申請(qǐng)語言學(xué)系前最好具備一定的形態(tài)學(xué)知識(shí)。比如：研究晉語中的小稱構(gòu)詞。
14)Neurolinguistics 神經(jīng)語言學(xué)
研究語言作為一種認(rèn)知官能的生理基礎(chǔ)，以及語言障礙的產(chǎn)生機(jī)制。就算在某個(gè)語言學(xué)系沒有找到神經(jīng)語言學(xué)家，估計(jì)在隔壁的心理學(xué)系也有人從事相關(guān)的研究。除了神經(jīng)科學(xué)和語言學(xué)的理論，更重要的是一整套實(shí)驗(yàn)方法和計(jì)算方法。涉及到言語障礙、言語治療的部分，通常應(yīng)該考慮言語科學(xué)和障礙系(Communication Science and Disorder, CSD)，可以去Iowa，Northwestern，UWM這幾個(gè)頂尖的CSD系了解一下。比如：研究大腦處理語調(diào)、聲調(diào)和音樂旋律的過程有何異同。語言哲學(xué)與語義學(xué)和語用學(xué)有密切的關(guān)系。但是還是去哲學(xué)系吧。比如：研究手語和有聲語言對(duì)思維的影響有何異同。
15)Phonetics 語音學(xué)
研究語音的發(fā)聲、傳播及感知。語言學(xué)研究的主要領(lǐng)域之一，語言學(xué)系的核心課程，申請(qǐng)語言學(xué)系的必備知識(shí)。是音系學(xué)的基礎(chǔ)。比如：研究基頻如何影響擦音發(fā)聲部位的感知。
16)Phonology 音系學(xué)
研究語音單位如何組成有意義的系統(tǒng)。語言學(xué)研究的主要領(lǐng)域之一，語言學(xué)系的核心課程，申請(qǐng)語言學(xué)系的必備知識(shí)。下接語音學(xué)，上接形態(tài)學(xué)。比如：研究英語借詞在漢語中的音節(jié)劃分。
17)Pragmatics 語用學(xué)
研究語言使用中的意義。因?yàn)楹驼Z義學(xué)的密切關(guān)系，是當(dāng)前語言學(xué)研究的重要領(lǐng)域。申請(qǐng)時(shí)最好具備一定的語用知識(shí)。比如：研究語境指涉對(duì)漢語交際中禮貌程度的影響。
18)Psycholinguistics 心理語言學(xué)
研究語言系統(tǒng)作為人類的認(rèn)知行為和認(rèn)知能力是怎樣運(yùn)作的。是語言研究的一個(gè)重要方面和手段。往往和語言的不同方面相聯(lián)系，有理論、模型以及一整套試驗(yàn)方法。心理學(xué)系里認(rèn)知心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)方向往往有研究語言的老師。比如：研究詞頻和字形對(duì)詞庫提取和閱讀速度的影響。
19)Semantics 語義學(xué)
研究詞匯、短語、句子的意義。語言學(xué)研究的主要領(lǐng)域之一，語言學(xué)系的核心課程，申請(qǐng)語言學(xué)系的必備知識(shí)。和句法學(xué)以及語用學(xué)有緊密的關(guān)聯(lián)。比如：研究漢語話題與非定指量詞的關(guān)系。
20)Sociolinguistics 社會(huì)語言學(xué)
研究語言在社會(huì)中的變異，語言與社會(huì)群體和身份認(rèn)同的關(guān)系，以及語言政策的制訂。是語言研究的重要方面，申請(qǐng)前應(yīng)該對(duì)社會(huì)語言學(xué)研究的對(duì)象有所認(rèn)識(shí)。比如：研究北京不同城區(qū)語音特點(diǎn)中學(xué)生內(nèi)部群體的語音變異及其社會(huì)語義。包括方言學(xué)、多語現(xiàn)象、語碼轉(zhuǎn)換、語言接觸、洋涇浜和克里奧爾語(混合語)、語言規(guī)劃、語言與性別等等。
21)Syntax 句法學(xué)
研究短語和句子的結(jié)構(gòu)。語言學(xué)研究的主要領(lǐng)域之一，語言學(xué)系的核心課程，申請(qǐng)語言學(xué)系的必備知識(shí)。與形態(tài)學(xué)和語義學(xué)密切相關(guān)。比如：研究漢語的疑問詞前置。
22)Text and Corpus Linguistics 篇章語言學(xué)/語料庫語言學(xué)
通過篇章和語料庫來進(jìn)行語言研究。語料庫的方法是語言學(xué)家需要的研究技能之一。比如：通過漢語習(xí)得語料庫對(duì)漢語量詞的習(xí)得進(jìn)行研究。包括符號(hào)學(xué)和文體分析，以及用計(jì)算手段對(duì)文本的研究。
23)Translating and Interpreting 翻譯與傳譯
除非涉及計(jì)算語言學(xué)，不然很少在語言學(xué)系中涉及。比如：研究詩律格式如何跨語言實(shí)現(xiàn)。
24)Typology 語言類型學(xué)
研究不同語言的差異、分類和分布。不是當(dāng)前語言學(xué)的熱門領(lǐng)域，但是可以為許多語言學(xué)家的工作提供基礎(chǔ)。比如：研究語序的世界分布及與其他句法成分的關(guān)系。包括對(duì)語言普遍性的描寫與比較。
25)Writing Systems 書寫系統(tǒng)
研究語言的書寫系統(tǒng)。對(duì)書寫系統(tǒng)歷史流變的研究一般集中在相關(guān)語言的學(xué)系(比如東亞系)，對(duì)書寫系統(tǒng)心理認(rèn)知和其神經(jīng)基礎(chǔ)的研究往往集中在心理學(xué)系。比如：研究簡體字和繁體字對(duì)視覺詞庫提取的影響。
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