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2024QS世界大學(xué)排名正式發(fā)布!

2023-09-27 12:49:23 來(lái)源:中國(guó)教育在線

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2024QS世界大學(xué)排名正式發(fā)布!

2024QS將引入新的排名指標(biāo)。 毫無(wú)疑問(wèn),方法論的變化將導(dǎo)致排名發(fā)生翻天覆地的變化, 各地區(qū)排名有了極大的調(diào)整,說(shuō)是近幾年變化最大的一次也不為過(guò)!

排名方法論更新

今年, QS對(duì)排名方法進(jìn)行了有史以來(lái)最大化改善, 引入了3項(xiàng)全新指標(biāo): 可持續(xù)發(fā)展、就業(yè)成果和國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò)。 并且,對(duì)某些已有指標(biāo)的權(quán)重進(jìn)行了重新校準(zhǔn),包括 學(xué)術(shù)聲譽(yù)指標(biāo)、雇主聲譽(yù)指標(biāo)和師生比指標(biāo)。 QS高級(jí)副總裁Ben Sowter表示: “ 第20周年版本QS世界大學(xué)排名標(biāo)志著自排名創(chuàng)立以來(lái)最重要的一次方法論革新。 通過(guò)與全球高等教育界的廣泛交流,QS將旗艦類排名與Z世代和Alpha世代緊密結(jié)合。 在我們快速發(fā)展變化的當(dāng)今社會(huì),備受關(guān)注的QS世界大學(xué)排名真正抓住了越來(lái)越有社會(huì)意識(shí)的學(xué)生群體所關(guān)心的核心問(wèn)題。 現(xiàn)在,我們的排名為大學(xué)提供了獨(dú)特的視角,來(lái)評(píng)估和提升關(guān)乎人類未來(lái)發(fā)展的重要能力。?

調(diào)整的排名方法如下:

學(xué)術(shù)聲譽(yù),占30%(降低10%) 數(shù)據(jù)來(lái)源于QS學(xué)術(shù)調(diào)查。通過(guò)收集高等教育領(lǐng)域的專家對(duì)高校教學(xué)和科研的看法,這是世界上同類調(diào)查中規(guī)模最大的。

雇主聲譽(yù),占15%(增加5%) 數(shù)據(jù)來(lái)源于QS雇主調(diào)查。通過(guò)雇主反饋,可衡量大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力,這是世界上同類調(diào)查中規(guī)模最大的。

師生比,占10%(降低10%) 考察學(xué)校的教學(xué)水平。一所大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量是很難衡量的,QS認(rèn)為師生比是衡量大學(xué)教學(xué)水平最好的替代方法。師生比例越高,學(xué)生獲得的關(guān)注度可能就越高。

單位教員文獻(xiàn)引用數(shù),占20%(無(wú)變化) 考察學(xué)校的科研水平。通過(guò)將五年內(nèi)發(fā)表的所有論文被引用的總數(shù)與該大學(xué)的教員人數(shù)相比較進(jìn)行衡量。引文數(shù)據(jù)均來(lái)源于Elsevier’s Scopus,世界上最大的學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)。

國(guó)際教職工/學(xué)生比例,各占5%(無(wú)變化) 這兩項(xiàng)指標(biāo)考察學(xué)校的國(guó)際化水平,衡量大學(xué)對(duì)國(guó)際師生的吸引力。國(guó)際化水平高的大學(xué)具備高度的全球化視野,在這樣的環(huán)境中,師生更容易具備國(guó)際同理心和全球意識(shí)。?

? 國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò)(5%)(新增) 計(jì)算方法:IRN指數(shù) = L / ln(P),其中P是國(guó)際合作伙伴(高等教育機(jī)構(gòu))的不同計(jì)數(shù),L是由它們代表的國(guó)際地點(diǎn)的不同計(jì)數(shù)。如果一所大學(xué)的國(guó)際合作伙伴數(shù)量多分布廣,那么它在該指標(biāo)的得分就會(huì)高。

就業(yè)能力(5%)(新增) 計(jì)算方法:就業(yè)結(jié)果 = 調(diào)整后的校友影響力指數(shù) * ln(畢業(yè)生就業(yè)率)。畢業(yè)生就業(yè)率高,校友影響力大的大學(xué)在這個(gè)指標(biāo)中得分高。?

? 可持續(xù)性(5%)(新增) 這個(gè)指標(biāo)衡量的是大學(xué)基于聯(lián)合國(guó)17個(gè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行的研究和發(fā)揮的影響力。衡量因素包括大學(xué)是否將可持續(xù)問(wèn)題納入其學(xué)術(shù)和行動(dòng)計(jì)劃中,以及相關(guān)論文數(shù)量和研究貢獻(xiàn)。? ?

亞洲: 首個(gè)10強(qiáng)大學(xué)誕生,中國(guó)香港排名集體下滑

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