赴美國(guó)高中留學(xué)的優(yōu)勢(shì)分析
2024-08-26 15:30:32 來(lái)源：中國(guó)教育在線
赴美國(guó)高中留學(xué)的優(yōu)勢(shì)分析，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。
二、赴美讀高中 更早提高英語(yǔ)能力 語(yǔ)言氛圍和自身學(xué)習(xí)能力是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的兩個(gè)關(guān)鍵因素。從語(yǔ)言氛圍來(lái)考慮，在美國(guó)的教學(xué)環(huán)境下，課堂上的一切聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，討論、作業(yè)與測(cè)試等等都是英語(yǔ)完成。下課之后的衣、食、住、行，住宿家庭的交流和出門(mén)購(gòu)物辦事的交流等，生活上處處離不開(kāi)英語(yǔ)的使用，在這種情況下，迫使學(xué)生課堂內(nèi)外都最大程度地激發(fā)自己的學(xué)習(xí)能力，并且每一個(gè)環(huán)節(jié)上都能提高留學(xué)生的英語(yǔ)水平。這種語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境在國(guó)內(nèi)是達(dá)不到的。完成美國(guó)中學(xué)教育的留學(xué)生，在英語(yǔ)基礎(chǔ)能力和使用能力上，甚至優(yōu)于國(guó)內(nèi)英語(yǔ)本科的畢業(yè)生。 其次，年紀(jì)越小，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和模仿能力越強(qiáng)。在語(yǔ)言氛圍很好的`環(huán)境下學(xué)習(xí)語(yǔ)言，學(xué)生能快速準(zhǔn)確掌握英語(yǔ)的綜合使用技巧，這對(duì)學(xué)生將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作發(fā)展，都大有益處。
三、赴美讀高中 培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力 通過(guò)4年的在美獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活，學(xué)生即可以熟練地掌握好英語(yǔ)，也能更快成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)階段，他們和美國(guó)學(xué)生及其他留學(xué)生一起學(xué)習(xí)和生活，同學(xué)之間的相處很少帶有成人的世俗或者功利的眼光，健康純潔的友誼很多都是在高中階段產(chǎn)生的，更好地融入美國(guó)的生長(zhǎng)生活環(huán)境。無(wú)論男女學(xué)生，無(wú)論你之前是什么性格的人，都變得敢于表達(dá)并善于表達(dá)自己的意見(jiàn)。這也許是美國(guó)高中教育的根本。在美國(guó)自主學(xué)習(xí)、自理生活、充分提倡個(gè)性發(fā)展的環(huán)境下，留學(xué)生更容易變得獨(dú)立和自強(qiáng)。
四、赴美讀高中 學(xué)生可根據(jù)興趣和職業(yè)規(guī)劃靈活選課 美國(guó)高中采用選課制，學(xué)生在進(jìn)入高中后，就要面對(duì)選課的要求，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，思考將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和深造，來(lái)決定高中階段究竟要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容。在幾十門(mén)甚至上百門(mén)課程里，選出適合自己的語(yǔ)數(shù)外史政理化模塊，自由合理地選擇出自己喜歡的幾門(mén)課程學(xué)習(xí)。在興趣、求知欲和明確的升學(xué)方向面前，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力會(huì)有很大的提高，更容易取得好的成績(jī)，最終也就容易進(jìn)入理想的大學(xué)和專業(yè)。國(guó)外靈活的選課體制，這對(duì)偏科的學(xué)生有很大幫助，他們可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，有的放矢地選課，自由發(fā)揮自己的興趣和愛(ài)好。他們更容易取得比較好的成績(jī)，將來(lái)也可以進(jìn)入著名的大學(xué)繼續(xù)深造自己喜歡的學(xué)科專業(yè)。
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