新西蘭留學(xué)讓孩子全面成長愛上學(xué)習(xí)
2023-09-21 18:43:27 來源：中國教育在線
新西蘭留學(xué)讓孩子全面成長愛上學(xué)習(xí)，相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
對于在中國傳統(tǒng)應(yīng)試教育下成長的孩子來說，考卷上的成績遠(yuǎn)比感受生活中的美好來得重要，因此也會失去很多本真創(chuàng)造力和多元性。在全球化高速發(fā)展的今天，越來越多的中國家長能夠接觸到國際教育，從而意識到國際教育在一定程度上能夠彌補的傳統(tǒng)應(yīng)試教育短板，進而愿意讓孩子走出國門甚至愿意陪同孩子一起去親身體驗國際化教育。在這當(dāng)中的很多家長自己便是國際教育的受益者，因此也更能體會個中優(yōu)勢。而提到低齡孩子的國際教育，就不得不提到這個曾多次被經(jīng)濟合作與發(fā)展組織評為“全世界最好的低齡教育國家”——新西蘭。
那么為什么新西蘭的低齡教育能夠擔(dān)起世界之最的贊譽呢？相信這也是許多父母都比較關(guān)注的問題。
1.多元文化培養(yǎng)孩子國際視野
如今的新西蘭大約有 440 萬人口，其中約有 69% 為歐洲后裔，14.6% 為土著毛利人，9.2% 為亞洲人，6.9% 為非毛利太平洋島民。作為移民友好型國家，新西蘭融合了當(dāng)?shù)孛林?、歐洲、太平洋島嶼以及亞洲的歷史與文化，儼然已經(jīng)成為世界多元民族文化的大本營。新西蘭可以接受最小5歲的小留學(xué)生，也就是說孩子從5歲開始便有機會在國外體驗與自身不同的文化，接觸不同文化背景的小伙伴。其實，無論是學(xué)習(xí)語言亦或是奠定思維模式，從幼年到少年階段都是至關(guān)重要的時期。在新西蘭多元文化的國際教育中，孩子們思考問題的角度會更加多元，思維方式會更加靈活，眼界也會更加開闊。對于性格比較內(nèi)向的孩子，新西蘭學(xué)校的老師以及一些當(dāng)?shù)鼗顫姷摹靶§`通”都會很友好地鼓勵他們打開自己，積極交流，相信即使是內(nèi)向型的孩子也同樣能夠融入到新西蘭多元文化的國際教育中。
2.因材施教尊重孩子天性
眾所周知，在中國的學(xué)校中，幾乎是唯分?jǐn)?shù)至上，全部科目輸入給孩子，然后通過孩子考試成績的輸出來檢驗教學(xué)成果。有些孩子偏科嚴(yán)重，有些孩子科科平凡，教師們竭力想彌補孩子的短板，家長們?yōu)楹⒆蛹訄蟾鞣N課后輔導(dǎo)班想縮小落后差距。新西蘭中小學(xué)的教育模式和理念是非常不一樣的。在新西蘭，是學(xué)生至上，學(xué)校會以孩子的意愿、特長、興趣為中心，尊重每個孩子的性格和天賦，注重因材施教，用孩子愿意接受的方式引導(dǎo)孩子從興趣出發(fā)，在學(xué)習(xí)成績和個性發(fā)展之間尋找平衡，進而使學(xué)生的學(xué)術(shù)成績得到提高。
3.創(chuàng)新教育方式拒絕傳統(tǒng)桎梏
在孩子的學(xué)習(xí)方式方面，新西蘭也和中國傳統(tǒng)方式不同。在中國學(xué)校的課堂上，大多數(shù)時候都是老師一個人講，偶爾會挑學(xué)生回答問題，學(xué)生們鮮少會就一個問題進行互動討論，而很多學(xué)生往往無法在聽講全程保持注意力的集中。而新西蘭學(xué)校的課堂則打破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，老師會在上了一段時間課后帶領(lǐng)孩子們?nèi)敉饣顒?，還會將孩子們分成幾個小組進行問題探討，互相交流彼此對待問題的思考方式，會引導(dǎo)孩子們用批判式思維去看待問題。新西蘭學(xué)校采用小班教學(xué)，沒有固定的教材，孩子們在娛樂中學(xué)習(xí)，充分調(diào)動孩子們的積極性，學(xué)習(xí)方式充滿趣味。不像國內(nèi)的學(xué)校一樣給孩子布置許多作業(yè)，新西蘭學(xué)校會給孩子布置各種“任務(wù)”，比如每周讀哪些書，給父母讀書，表演一個節(jié)目，編寫一個故事，研究一個自己感興趣的動物......新西蘭的學(xué)校鼓勵每一個孩子在閱讀中積累詞匯量和知識儲備量，在興趣研究中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
4.全面成長讓孩子愛上學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)從來不應(yīng)該只是在某個階段做的事，而是終身都要做的事。新西蘭正是秉持著這樣一種“終身學(xué)習(xí)”的教育理念，才會如此重視在孩子幼年啟蒙階段通過靈活的學(xué)習(xí)方式和豐富的特色課程來全面培養(yǎng)孩子，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，愿意主動學(xué)習(xí)更多的知識而不是為了應(yīng)付考試。新西蘭學(xué)校會根據(jù)教學(xué)大綱為孩子安排豐富多元的課程，比如繪畫、音樂、舞蹈、體育、廚藝、園藝、話劇、手工等等，一點也不顯得枯燥，許多課程更像是中國孩子課外參加的興趣輔導(dǎo)班。對于孩子來說，能在學(xué)校課堂上根據(jù)興趣特長來學(xué)習(xí)成長，自然能夠快樂地愛上學(xué)習(xí)。學(xué)校還會在教室的各個地方展示孩子們的作品成果，如繪畫、手工、花藝等等，還會鼓勵孩子表演自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，幫助孩子從小樹立自信心，給孩子成就感，從而愿意更加努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展興趣特長。
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