意大利音樂治療專業(yè)院校有哪些
2024-04-12 11:21:19 來源：中國教育在線
意大利音樂治療專業(yè)院校有哪些？相信這是許多正計劃留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
意大利哪些院校有音樂治療專業(yè)
米蘭威爾第音樂學(xué)院
米蘭威爾第音樂學(xué)院的音樂治療碩士課程是與帕維亞大學(xué)（心理和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域）合作創(chuàng)建的，帕維亞大學(xué)在音樂治療領(lǐng)域擁有悠久的培訓(xùn)傳統(tǒng)，擁有唯一一個可以提供音樂治療一級碩士學(xué)位的大學(xué)公共衛(wèi)生、實驗和法醫(yī)學(xué)系。
01預(yù)科考試
預(yù)科考試內(nèi)容：
動機面試：旨在評估考生在心理學(xué)和教育學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識的測試；
音樂演奏測試：演奏一首或多首樂曲，最長持續(xù)時間為10分鐘，自由選擇您的樂器或歌唱曲目（無伴奏或伴奏）
實踐-理論測試：考生將被要求對委員會提出的節(jié)奏-旋律提案進(jìn)行有節(jié)奏和旋律的回應(yīng)。此外，考生必須在委員會提議的和聲基礎(chǔ)上即興創(chuàng)作一首簡單的旋律（僅限于大調(diào)和/或小調(diào)的主和弦）
*通過預(yù)選的考生將能夠報名參加獲得音樂治療碩士課程所需的預(yù)科課程，預(yù)計48個學(xué)分。
02正式入學(xué)考試
考試內(nèi)容：
音樂測試：1.用自己的樂器演奏一首短曲（最長5分鐘）；2.根據(jù)委員會指定的主題進(jìn)行簡短的即興創(chuàng)作
能力傾向面試以及與預(yù)科課程內(nèi)容相關(guān)的問題
*正在上預(yù)科的學(xué)生也可以報考，但必須在當(dāng)年11月2日之前順利完成了預(yù)科課程并獲得48個學(xué)分。
維羅納音樂學(xué)院
國立維羅納音樂學(xué)院從2001年就開始與維羅納大學(xué)、維羅納大學(xué)研究發(fā)展聯(lián)盟和達(dá)姆施塔特利希滕伯格研究所合作，啟動了一個關(guān)于音樂與治療之間可能關(guān)系的研究項目。2020年，還與布雷西亞音樂學(xué)院簽署了協(xié)議。截至2023年10月21日，已有127名學(xué)生專門學(xué)習(xí)自2007年以來在維羅納音樂學(xué)院開設(shè)的兩年制音樂治療課程。
這個課程的目標(biāo)是培養(yǎng)合格的音樂家，掌握“音樂治療的理論和技術(shù)”，能夠?qū)I(yè)運用音樂及其元素，作為協(xié)助個人、團(tuán)體、家庭和日常生活領(lǐng)域的一種形式。
兩年的課程旨在將音樂治療目的的音樂培訓(xùn)（即興創(chuàng)作、樂器使用、多媒體技能）與理論和方法論性質(zhì)的培訓(xùn)（更具體地說是音樂治療）以及心理培訓(xùn)結(jié)合起來。醫(yī)療和教學(xué)領(lǐng)域，將畢業(yè)生納入康復(fù)和治療課程。
培訓(xùn)課程旨在將通過不同觀點（包括音樂、教育學(xué)、心理、醫(yī)學(xué)、音樂治療）和不同音樂和音樂治療實踐（包括聲樂、動作、樂器、聽力）。此外，它還打算培養(yǎng)在教育預(yù)防、個人和社會融合/發(fā)展、康復(fù)和治療等各個領(lǐng)域有意識和有針對性地使用聲音和音樂的規(guī)劃技能和技術(shù)。
為了向?qū)W生介紹不同的就業(yè)環(huán)境，計劃在附屬中心進(jìn)行250小時的實踐實習(xí)，并由導(dǎo)師指導(dǎo)和監(jiān)督。
學(xué)習(xí)課程結(jié)束時，“音樂治療理論與技術(shù)”的畢業(yè)生將獲得：
教育學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、人類學(xué)、方法論以及音樂和音樂治療領(lǐng)域的知識；
跨學(xué)科技能，通過經(jīng)驗、培訓(xùn)和研究活動，涉及以音樂治療實踐為導(dǎo)向的學(xué)科領(lǐng)域的知識之間多種形式的互動。
01入學(xué)考試
考試內(nèi)容：
自由節(jié)目的自選樂器演奏，包括歌唱，進(jìn)入兩年二級學(xué)術(shù)階段的難度足夠達(dá)到維羅納音樂學(xué)院的要求，持續(xù)約15分鐘
音樂、心理、教學(xué)和音樂療法
表演一首自己選擇的歌曲，選自任何曲目，并為自己伴奏使用和聲樂器（鋼琴、吉他、手風(fēng)琴……）
聲樂和/或器樂即興創(chuàng)作
意向面試
在多媒體支持下演示和討論書面論文。測試還可能包括與論文主題相關(guān)的樂器演奏。
*音樂評估測試的一般主題：音調(diào)和諧和用法的知識（流行音樂）、書面認(rèn)可和聆聽形式、旋律、節(jié)奏和和聲結(jié)構(gòu)，包括和弦。
**參加入學(xué)考試時，考生必須已獲得音樂治療預(yù)科的48個預(yù)科學(xué)分！
布雷西亞音樂學(xué)院
布雷西亞音樂學(xué)院開設(shè)了與圣心大學(xué)和布雷西亞大學(xué)合作的音樂治療研究生課程，課程涉及針對整個生命周期中不同形式的殘疾、障礙、困難和精神困擾的基于音樂的干預(yù)研究。
課程結(jié)束時，學(xué)生將能夠規(guī)劃和管理基于音樂的干預(yù)措施，旨在預(yù)防損傷、促進(jìn)維持、啟用和恢復(fù)整個生命周期的心理功能。獲得的資格還允許在初中教授音樂教育。
布雷西亞音樂學(xué)院的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中都將被安排實習(xí)，在課程最后一年，學(xué)生將在導(dǎo)師的監(jiān)督下去合作機構(gòu)實習(xí)。學(xué)生將通過起草一份書面報告來完成實習(xí)，并在期末的時候做公開演講。
布雷西亞音樂學(xué)院的優(yōu)勢在于與圣心大學(xué)合作了，而圣心在醫(yī)療和心理領(lǐng)域是非常強的，他們已經(jīng)與以下機構(gòu)合作進(jìn)行音樂治療干預(yù)和實習(xí)：
布雷西亞：Poliambulance、Fatebenefratelli、Spedali Civili、Istituto Pavoni、IRCCS Fondazione D.Carlo Gnocchi
倫巴第：IRCCS C.Besta、米蘭、IRCCS Fondazione D.Carlo Gnocchi、各個分支機構(gòu)、IRCCS E.Medea（大家的家庭）、ASST Fatebenefratelli-Sacco各個分支機構(gòu)UONPIA、米蘭、IRCCS Ca'Granda Ospedale Maggiore Policlinico di Milano、Neuropsychiatry Children's基金會UONPIA醫(yī)院、Gemelli綜合診所，羅馬、S.Gerardo醫(yī)院，Monza、Sacra Famiglia（多個地點）、米蘭老年病研究所，
倫巴第地區(qū)還與倫巴第地區(qū)教育辦公室和中小學(xué)積極開展各種音樂干預(yù)活動的合作。
和其他學(xué)校一樣，想要入學(xué)本課程除了擁有本科學(xué)位以外，還需要獲得48個預(yù)科學(xué)分，分別為心理學(xué)領(lǐng)域(20 CFA)、教育學(xué)領(lǐng)域(4 CFA)、音樂領(lǐng)域(20 CFA)和音樂治療領(lǐng)域(4 CFA)。
01入學(xué)考試
語言要求：有B2級別語言證書，或在6.19-6.30之間參加語言考試不通過B2無法錄取
考試內(nèi)容：
選擇一個你擅長的樂器，演奏持續(xù)大約十分鐘。
基本視唱測試旨在驗證考生的節(jié)奏感、旋律感和和聲感以及對簡單旋律的視唱（有樣題）。
意向面試，旨在驗證所選擇的教育方向的學(xué)習(xí)過程、動機、能力和一般能力水平。
*和其他學(xué)校一樣，想要入學(xué)本課程除了擁有本科學(xué)位以外，還需要獲得48個預(yù)科學(xué)分，分別為心理學(xué)領(lǐng)域(20 CFA)、教育學(xué)領(lǐng)域(4 CFA)、音樂領(lǐng)域(20 CFA)和音樂治療領(lǐng)域(4 CFA)。
布雷西亞音樂學(xué)院還安排了專門的暑假課程，該暑期學(xué)校面向?qū)W校、學(xué)院和音樂學(xué)院的音樂家和音樂教師，他們有興趣使音樂培訓(xùn)成為加強語言技能的機會，并為患有語言障礙或DSA的學(xué)生提供方法指導(dǎo)來學(xué)習(xí)音樂。
委員會：Navone、Palazzi、Suvini supl暫無預(yù)科，院校建議上圣心大學(xué)預(yù)科帕勒莫音樂學(xué)院
院校暫無預(yù)科
那么以上就是關(guān)于意大利音樂治療專業(yè)院校有哪些的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺繼續(xù)瀏覽。
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