中外合作辦學要服從調劑嗎？中外合作辦學培養(yǎng)模式有哪些？
2024-07-17 09:11:39 來源：中國教育在線
中外合作辦學是指外國教育同中國教育在中國境內合作舉辦的以中國公民為主要招生對象的教育，這種辦學模式在我國教育領域已經其目的在于吸引更多的國際優(yōu)秀學生前來留學，下面就來了解一下“中外合作辦學要服從調劑嗎”？
中外合作辦學要服從調劑嗎
如果一所院校只有一個中外合作辦學專業(yè)，不存在調劑。中外合作和普通專業(yè)招生代碼是分開的，原則上中外合作辦學本科專業(yè)只錄取填報該專業(yè)志愿的考生，有的學校也會在《招生章程》或者招生計劃中對此類專業(yè)注明“只接受有志愿考生”。一般情況下，如果你報考都是一所大學的普通專業(yè)，那就不會被調劑到中外合作辦學的專業(yè)，但也有極少數(shù)例外。
中外合作辦學培養(yǎng)模式
中外合作辦學的培養(yǎng)模式可以分為四種，分別是“2+2”分段培養(yǎng)模式、“3+1”分段培養(yǎng)模式、“4+0”培養(yǎng)模式和混合培養(yǎng)模式。
“2+2”分段培養(yǎng)模式：通常是學生需要在國內院校完成第一和第二學年的學習，后兩年可自主選擇在國內或國外院校完成學習，所學專業(yè)不變。一部分學生想要體驗留學生活，會選擇后兩年出國完成學業(yè)，但也有學生考慮實際情況選擇在國內完成剩下學業(yè)。
“3+1”分段培養(yǎng)模式：指學生需要在國內院校完成大一、大二和大三的學習，大四時可自主選擇在國內或國外院校學習，所學專業(yè)不變。
“4+0”培養(yǎng)模式：是指大學四年都在國內完成學業(yè)，不需要出國，這是中外合作辦學的最主要的辦學形勢。通常采用這種模式的院校會將外方原版教材和教授引進，保證國內學生不出國也能接觸與國外相同的教育資源。
混合培養(yǎng)模式：是指進入大學后還會進行二次選拔，在選拔通過后在進行2+2、3+1的分段培養(yǎng)。如果沒有通過選拔，則按照4+0的模式。除了以上常見的模式外，還有其他培養(yǎng)模式，具體需要根據(jù)各院校的招生章程確定。另外，部分院校的《招生章程》中指出，如果學生達不到出國條件或是不愿出國，可以申請4年都在國內完成學習。
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