高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)，也是推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展的根本路徑。如何加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，則是高質(zhì)量發(fā)展的教育命題。

　　為了深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，全方位展現(xiàn)我國(guó)各級(jí)各類(lèi)教育面向新征程，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系的實(shí)踐之路，緊扣“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、教育何為”的時(shí)代之問(wèn)，在中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)指導(dǎo)下，中國(guó)教育在線推出“貫徹落實(shí)黨的二十大精神 走好教育高質(zhì)量發(fā)展之路——‘教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)’系列訪談”活動(dòng)。

　　6月25日，正值河南省2023年普通高招現(xiàn)場(chǎng)咨詢大會(huì)舉辦期間，中國(guó)教育在線走進(jìn)黃河科技學(xué)院，與該校創(chuàng)辦人、董事長(zhǎng)胡大白進(jìn)行深入交流。

黃河科技學(xué)院創(chuàng)辦人、董事長(zhǎng)胡大白(右)接受中國(guó)教育在線副總編孫春蕾(左)專(zhuān)訪

一、白手起家：困難與愿望同在

　　孫春蕾：黃河科技學(xué)院是中國(guó)第一所民辦普通本科高校，即將在2024年迎來(lái)四十年華誕，作為創(chuàng)辦人，您當(dāng)時(shí)是出于怎樣的考慮創(chuàng)辦了這所學(xué)校？在創(chuàng)辦和發(fā)展的近四十年歷程中有哪些事情讓您印象深刻、記憶猶新？

　　胡大白：我創(chuàng)辦這所學(xué)校有點(diǎn)偶然性。我是鄭州大學(xué)中文系的一名教師，1981年學(xué)校派我去外地講學(xué)期間，我不幸重度燒傷，在床上一躺就是三年。國(guó)家和學(xué)校給了我最大的關(guān)懷和照顧，可是我想：我燒傷時(shí)才38歲，躺了三年才41歲，作為一名高校教師，41歲可以說(shuō)是最輝煌、最有價(jià)值的時(shí)候，我難道就成為一個(gè)廢人了嗎？國(guó)家培養(yǎng)我這么多年，我要?dú)埗粡U，為國(guó)家、為社會(huì)做點(diǎn)什么。

　　改革開(kāi)放之后，全國(guó)各地都需要大量的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，但當(dāng)時(shí)高校錄取人數(shù)很少，社會(huì)上有大量已經(jīng)在崗工作的人渴望到大學(xué)深造，1984年河南省也準(zhǔn)備啟動(dòng)高等教育自學(xué)考試。我就想，雖然我行動(dòng)不便、不能講課，但可以組織人，辦一個(gè)小小的自學(xué)考試輔導(dǎo)班，請(qǐng)鄭大最優(yōu)秀的老師給學(xué)生輔導(dǎo)。我定下了辦學(xué)宗旨：為國(guó)分憂，為民解愁，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。正是這樣一個(gè)偶然的機(jī)遇，我決定從事教育報(bào)國(guó)，才辦起了這所學(xué)校。

　　辦起這所學(xué)?？梢哉f(shuō)是特別困難，當(dāng)時(shí)我們家有9口人，上有老下有小，生活壓力非常大。在這種情況下擠出了30塊錢(qián)，這就是黃河科技學(xué)院創(chuàng)辦的啟動(dòng)資金。第一次辦班的時(shí)候有140多個(gè)人，當(dāng)時(shí)全省自學(xué)考試合格率不到6%，而我們的合格率是87%。因此就一炮打響了，學(xué)生自然就多了，于是就想辦一所國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的大學(xué)。當(dāng)然，要辦大學(xué)就會(huì)牽扯到更多問(wèn)題，過(guò)程中也是困難重重，我印象最深的有兩件事。

　　第一件事是開(kāi)學(xué)第一天，1984年11月2號(hào)，因?yàn)閳?bào)名的人數(shù)太多，我們租的教室容納不下，學(xué)生們都炸開(kāi)了鍋，要求退費(fèi)。我臨時(shí)找了一個(gè)活動(dòng)室，組織大家進(jìn)去，安撫大家說(shuō)：我們第一次辦學(xué)，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，報(bào)名人數(shù)突破了我們?cè)瓉?lái)的計(jì)劃，很對(duì)不起大家。今天太晚了，錢(qián)都存到銀行了，也沒(méi)錢(qián)給大家退，明天早上8點(diǎn)給大家退費(fèi)。但是今天請(qǐng)來(lái)了鄭州大學(xué)中文系的鄭月蓉教授，講課講得特別好，愿意聽(tīng)的就留下來(lái)，但不影響退學(xué)費(fèi)。學(xué)生們都陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)去聽(tīng)課，結(jié)果第二天早上8點(diǎn)沒(méi)有人來(lái)退費(fèi)，我覺(jué)得真是虛驚一場(chǎng)，也感受到優(yōu)秀的老師確實(shí)不簡(jiǎn)單。

　　還有一件事，可以說(shuō)是過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)艱難，那就是1999年我們申辦本科的事情。我們是1994年成為第一所國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的民辦高等專(zhuān)科學(xué)校，專(zhuān)科學(xué)校辦成之后我就想申辦本科，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有相關(guān)文件、沒(méi)有先例，是個(gè)禁區(qū)。我覺(jué)得既然深圳特區(qū)能沖破禁區(qū)，我們也可以。但沖破這個(gè)禁區(qū)太難了，從國(guó)家教委到省教委、市教委都覺(jué)得困難非常大，我反復(fù)跟各級(jí)教委溝通，一下談了五年。

　　終于在1999年6月，全國(guó)第三次教育工作會(huì)議上提出了“采取多種形式積極發(fā)展高等教育”、“動(dòng)員社會(huì)力量辦一點(diǎn)民辦高校，作為現(xiàn)有高校的補(bǔ)充”，也就是說(shuō)允許民辦學(xué)校辦本科了。我們就趕快逐級(jí)上報(bào)，報(bào)到了國(guó)家教委之后我很擔(dān)心，不知道報(bào)的學(xué)校多不多。后來(lái)得知只有我們一所民辦學(xué)校上報(bào)，些許安心之后又開(kāi)始害怕，因?yàn)楹幽鲜‘?dāng)時(shí)還要報(bào)四所公辦學(xué)校，我們自然是排到第五位。當(dāng)時(shí)一年一個(gè)省頂多批兩到三所本科，不禁感到希望很渺茫……于是我又到教育部希望能爭(zhēng)取到上會(huì)考核的機(jī)會(huì)，教育部相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)先后來(lái)學(xué)?？疾?，驚訝地發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)我們從硬件設(shè)施到師資條件，都達(dá)到了公辦本科高校的標(biāo)準(zhǔn)。最后經(jīng)過(guò)考核，河南省5所學(xué)校破天荒都批準(zhǔn)了，這在全國(guó)高等教育史上是很少見(jiàn)的。

　　孫春蕾：“黃河科技學(xué)院”的名字特別響亮，尤其是“黃河”這兩個(gè)字。創(chuàng)辦之初采用這個(gè)名字，是出于什么樣的情懷呢？或者說(shuō)您覺(jué)得“黃河”二字對(duì)您個(gè)人和學(xué)校來(lái)說(shuō)有什么深刻意義？

　　胡大白：1984年創(chuàng)辦時(shí)，我們叫鄭州高等教育自學(xué)考試輔導(dǎo)班，一年之后發(fā)展到了6000多人，市教委就要求我們更名，當(dāng)時(shí)我就想到了“黃河”這個(gè)名字。一方面是因?yàn)橛X(jué)得黃河和我有很大的淵源，我就出生在黃河邊，從鄭州到洛陽(yáng)，再到西安，后來(lái)又回到鄭州，在鄭州從小學(xué)上到大學(xué)，可以說(shuō)我是在黃河邊長(zhǎng)大的；另一方面，黃河是我們的母親河，黃河流域是中華民族最重要的發(fā)祥地，所以我覺(jué)得黃河代表中原、代表中國(guó)。叫“科技”，是因?yàn)榭萍寂d國(guó)，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，所以市教委當(dāng)時(shí)批的是黃河科技專(zhuān)科學(xué)校，后來(lái)省教委批的時(shí)候就是黃河科技學(xué)院，國(guó)家教委批了以后也是黃河科技學(xué)院，這是黃河的情節(jié)吧。最近有一位軍旅作家寫(xiě)了關(guān)于我的一本書(shū)發(fā)行了，他定的書(shū)名就叫《黃河之水》(注：《黃河之水》為長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)，講述了中國(guó)民辦教育的旗幟性人物胡大白創(chuàng)辦黃河科技學(xué)院的故事，作者為劉標(biāo)玖)，也是以黃河命名的。

二、緊跟國(guó)家戰(zhàn)略，辦一所對(duì)學(xué)生最負(fù)責(zé)任的大學(xué)

　　孫春蕾：黃河科技學(xué)院從最開(kāi)始的140多名學(xué)生，到如今3萬(wàn)多名在校生，可以說(shuō)經(jīng)歷了一個(gè)飛躍式的發(fā)展。請(qǐng)您給我們介紹一下，學(xué)校在專(zhuān)業(yè)設(shè)置方面，有哪些特色？

　　胡大白：學(xué)校叫黃河科技學(xué)院，顧名思義學(xué)校是以工科為主的。雖然改革開(kāi)放幾十年以來(lái)河南教育已經(jīng)趕上來(lái)了，但是相對(duì)還不在全國(guó)前列。我覺(jué)得河南教育有一個(gè)特點(diǎn)就是缺乏比較好的理工專(zhuān)業(yè)，因?yàn)閷W(xué)校是民辦學(xué)校，辦理科專(zhuān)業(yè)相對(duì)實(shí)力不太夠，所以我們除了醫(yī)學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)，其他大部分是工科專(zhuān)業(yè)。黃河科技學(xué)院是按照國(guó)家最需要的緊缺專(zhuān)業(yè)來(lái)設(shè)立工科專(zhuān)業(yè)的，比如前期設(shè)立的電子工程、信息工程，后來(lái)的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)工程、人工智能等等，都是在河南省高校里辦得比較早的。今年我們又新增了三個(gè)工科專(zhuān)業(yè)，分別是網(wǎng)絡(luò)空間安全、新能源汽車(chē)工程、智能感知工程，這些都是國(guó)家急需相關(guān)人才的專(zhuān)業(yè)，也是國(guó)內(nèi)高校沒(méi)有普及的專(zhuān)業(yè)。另外，習(xí)近平總書(shū)記提出了大健康的觀念，就是說(shuō)不光要治病更要預(yù)防，要“防未病”。于是我們就增加了運(yùn)動(dòng)康復(fù)專(zhuān)業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)一招生就非?；鸨？偟膩?lái)說(shuō)黃河科技學(xué)院的重點(diǎn)是工科，是緊跟國(guó)家戰(zhàn)略、緊跟社會(huì)需求、根據(jù)自身能力來(lái)布設(shè)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)也兼顧了醫(yī)學(xué)和外經(jīng)商貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

　　另外黃河科技學(xué)院還有三個(gè)亮點(diǎn)，就是體、音、美。實(shí)際上，民辦學(xué)校的生源質(zhì)量短時(shí)期基本不可能超過(guò)公辦學(xué)校，但是大量有藝術(shù)天分的孩子，文化課分?jǐn)?shù)不是太高，于是我們的體育學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院和新聞傳播學(xué)院的專(zhuān)業(yè)招收了很多這樣的學(xué)生，都出了很好的成果。

　　孫春蕾：一般來(lái)講，以工科為主的學(xué)校，相較于偏文科的學(xué)校而言，學(xué)校在教學(xué)方面的投入要大得多，黃河科技學(xué)院在辦學(xué)過(guò)程中走的是一條相對(duì)來(lái)說(shuō)付出成本更高的一條路。辦工科為主的專(zhuān)業(yè)是您的教育初衷，還是從我們服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一些需求出發(fā)的？

　　胡大白：你說(shuō)的是大家的普遍認(rèn)知，這讓我想到了我們?cè)?008年參加本科教學(xué)水平評(píng)估的事。我們當(dāng)時(shí)是唯一一所要參加評(píng)估的民辦學(xué)校，距離評(píng)估要求相差甚遠(yuǎn)。比如說(shuō)我們當(dāng)時(shí)才500畝地，按照要求要達(dá)到2000畝；圖書(shū)我們當(dāng)時(shí)有40萬(wàn)冊(cè)，按照要求是160萬(wàn)冊(cè)……當(dāng)時(shí)壓力很大，非常困難。

　　當(dāng)時(shí)我就給大家說(shuō)了一句話，我說(shuō)：黃科院十萬(wàn)個(gè)理由辦不成，但我們30塊錢(qián)起家，咱辦成了，還是世界教育史上的奇跡(注：學(xué)校發(fā)展史被聯(lián)合國(guó)教科文組織官員稱(chēng)為“世界教育史上的奇跡”)，既然我們升了本科，我們就全力去改善辦學(xué)條件。

　　過(guò)去說(shuō)逼上梁山，我們是被逼著改善辦學(xué)條件、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，這一逼，還真上去了。我們是2004年接到評(píng)估通知，經(jīng)過(guò)四年準(zhǔn)備，2008年評(píng)估的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的評(píng)估組組長(zhǎng)總結(jié)了四個(gè)字，一個(gè)是“震撼”，沒(méi)想到民辦學(xué)校這么大、設(shè)備這么齊全，圖書(shū)這么豐富，人才培養(yǎng)質(zhì)量這么好；一個(gè)是“震驚”，辦工科已經(jīng)很難了，沒(méi)想到你們還敢辦醫(yī)學(xué)，他說(shuō)“工科是吃錢(qián)的，醫(yī)學(xué)是燒錢(qián)的”。確實(shí)如此，比如說(shuō)納米材料與技術(shù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，一臺(tái)電子顯微鏡就500萬(wàn)，其實(shí)用5萬(wàn)塊錢(qián)也可以買(mǎi)一個(gè)電子顯微鏡，但是辦教育要憑良心，不能坑學(xué)生?？梢哉f(shuō)黃河科技學(xué)院辦學(xué)39年來(lái)，所有的辦學(xué)結(jié)余、所有的上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、所有的兄弟單位或者是友好人士的捐助，全部用在學(xué)校的發(fā)展上。

　　我覺(jué)得我辦這所學(xué)校，圖的就是這所學(xué)校辦得好，那我就不能因?yàn)楣た瞥藻X(qián)、醫(yī)學(xué)燒錢(qián)，就不辦工科、不辦醫(yī)學(xué)，因?yàn)閲?guó)家需要工科的人才，需要醫(yī)學(xué)的人才。事實(shí)證明，我做對(duì)了。所以黃河科技學(xué)院無(wú)論是工科專(zhuān)業(yè)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)還是藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，都生源不斷。

　　辦學(xué)不是為了輕松，也不是為了賺錢(qián)，是為了國(guó)家的需要，人民的需要。就像最開(kāi)始我們的辦學(xué)宗旨就是“為國(guó)分憂，為民解愁，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”，這樣做，我心安理得。

　　孫春蕾：黃河科技學(xué)院將學(xué)生分為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、升學(xué)三大群體進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)，請(qǐng)您談一下當(dāng)時(shí)制定這樣的培養(yǎng)方案是出于哪方面的考慮？在具體的教學(xué)過(guò)程中是如何實(shí)施的？截至目前，成效如何？

　　胡大白：這個(gè)也是和黃河科技學(xué)院的辦學(xué)宗旨有關(guān)，我們是“為國(guó)分憂，為民解愁，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”，后來(lái)又引申了“兩個(gè)全心全意”，一個(gè)是“全心全意為學(xué)生服務(wù)”，一個(gè)是“全心全意為教師服務(wù)”，2008年評(píng)估之后，我們又引申為“辦一所對(duì)學(xué)生最負(fù)責(zé)任的大學(xué)”。有人說(shuō)把“最”去掉，我說(shuō)不能去掉，這不是說(shuō)我們“是”一所對(duì)學(xué)生最負(fù)責(zé)任的大學(xué)，而是我們“辦”一所，這個(gè)目標(biāo)永遠(yuǎn)達(dá)不到，但這是我們的最高理想，我們?nèi)w教職工要向這方面努力。

　　那么，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，怎么負(fù)責(zé)呢？一方面是對(duì)他在學(xué)校時(shí)負(fù)責(zé)，另一方面還要對(duì)他出了學(xué)校負(fù)責(zé)。出學(xué)校要走的大致有三條路，一條路是升學(xué)，不論是留學(xué)或是在國(guó)內(nèi)考研，一條路是就業(yè)，一條路是創(chuàng)業(yè)。每個(gè)學(xué)生都有個(gè)性，每個(gè)學(xué)生都有一套人才培養(yǎng)模式那也是不可能的，所以學(xué)生入學(xué)之后，學(xué)校就會(huì)有職業(yè)指導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的家庭狀況、興趣愛(ài)好和個(gè)人愿望等各方面情況進(jìn)行綜合分析，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生選擇合適的路。

　　針對(duì)這三條路，學(xué)校的教學(xué)模式是相對(duì)不同的。前兩到三年是完全一樣的，這是為了保證本科的系統(tǒng)性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性，也就是說(shuō)本科學(xué)歷教育的基本標(biāo)準(zhǔn)要達(dá)到。在此基礎(chǔ)上，考研的就要加一些他所考專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課和外語(yǔ)、政治；就業(yè)的就要鍛煉他的實(shí)踐能力，于是我們開(kāi)展項(xiàng)目化的教學(xué)，加強(qiáng)校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)；創(chuàng)業(yè)的我們就盡可能提供各種條件。

　　黃河科技學(xué)院非常重視創(chuàng)業(yè)，也獲得了很多國(guó)家級(jí)榮譽(yù)，比如說(shuō)我們獲批首批“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)高?！?、首批“國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”等等，還有“黃河眾創(chuàng)空間”也是全國(guó)首批眾創(chuàng)空間。學(xué)校有將近10萬(wàn)平米的建筑，是為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)的，學(xué)校和二七區(qū)政府聯(lián)合，學(xué)校投入設(shè)施，二七區(qū)提供政策服務(wù)。

　　如果學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，一般是到大四，學(xué)校有眾創(chuàng)空間，可以辦證，還有孵化器、加速器，發(fā)展到一定規(guī)模就可以成為鄭州市的科技企業(yè)了，就可以得到政府資助，這是一整套流程。

　　另外黃河科技學(xué)院有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教程，這是國(guó)家一流課程。每個(gè)學(xué)生都要上30個(gè)學(xué)時(shí)的必修創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課，因?yàn)樗词乖趯W(xué)校不創(chuàng)業(yè)，他也要有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思想，這對(duì)他的發(fā)展有好處。

　　學(xué)生在創(chuàng)業(yè)方面也取得了驕人的成績(jī)：河南省第一屆、第二屆的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵都有黃河科技學(xué)院的學(xué)生；學(xué)校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)約800個(gè)，省部級(jí)的約8000個(gè)；還有今年6月14號(hào)的畢業(yè)典禮上，14屆的畢業(yè)生劉善煒作為校友代表發(fā)言，他創(chuàng)立的公司現(xiàn)在的年產(chǎn)值是12個(gè)億……黃河科技學(xué)院校友創(chuàng)業(yè)成功的人特別多，明年40年校慶的時(shí)候，我們準(zhǔn)備把創(chuàng)業(yè)成功的人聚集一下，給學(xué)生好好上一課。

　　另外，對(duì)于考研的學(xué)生，學(xué)校的外語(yǔ)、政治還有專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)指導(dǎo)全是免費(fèi)的，在圖書(shū)館還專(zhuān)門(mén)為他們?cè)O(shè)了兩千個(gè)座位，有小隔斷、臺(tái)燈，飲料供應(yīng)，他可以非常安靜地在那學(xué)習(xí)。假期學(xué)校對(duì)不愿回家的考研學(xué)生，圖書(shū)館也是全開(kāi)放的，各個(gè)學(xué)院也都有專(zhuān)門(mén)的考研自習(xí)室。

　　就業(yè)更是重中之重，因?yàn)辄S河科技學(xué)院是全國(guó)第一家民辦學(xué)校，特別重視就業(yè)，民辦學(xué)校的就業(yè)問(wèn)題解決不了，就生存不了。學(xué)校把就業(yè)當(dāng)成校級(jí)、院級(jí)、黨政一把手的“一票否決”。黃河科技學(xué)院有一個(gè)省級(jí)的人才交流中心，一年四季給學(xué)生提供服務(wù)，學(xué)生中心就業(yè)辦專(zhuān)門(mén)有一群人為學(xué)生就業(yè)服務(wù)，因此就業(yè)質(zhì)量比較高。

　　學(xué)校還為學(xué)生建立數(shù)字化檔案，包含五個(gè)部分：一是專(zhuān)業(yè)成績(jī)和學(xué)習(xí)情況，二是“二課”，也就是業(yè)余時(shí)間他的政治活動(dòng)、政治表現(xiàn)、公益活動(dòng)，三是創(chuàng)新活動(dòng)，四是實(shí)習(xí)，五是社會(huì)實(shí)踐。這就相當(dāng)于是學(xué)生的全方位立體畫(huà)像，哪方面做得不夠，就會(huì)提醒他全面發(fā)展。

　　所以，黃河科技學(xué)院將學(xué)生分為三大群體進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)，既照顧了共性，也照顧了個(gè)性。

　　孫春蕾：在對(duì)國(guó)家、對(duì)人民負(fù)責(zé)，為社會(huì)培養(yǎng)人才這樣一個(gè)大的方針下，您認(rèn)為作為一所應(yīng)用型本科院校，培養(yǎng)一個(gè)什么樣的大學(xué)生才是合格的人才，才能放心地把他交到社會(huì)上去？

　　胡大白：剛才我說(shuō)了黃河科技學(xué)院的人才培養(yǎng)模式是本科學(xué)歷教育加職業(yè)技能培養(yǎng)，為什么我們定位于應(yīng)用型本科呢？我覺(jué)得在中國(guó)，除了極少數(shù)民辦學(xué)校是研究型大學(xué)，比如說(shuō)施一公創(chuàng)辦的西湖大學(xué)，其他民辦學(xué)?；径际菓?yīng)用型的。

　　1999年的全國(guó)第三次教育工作會(huì)議上提出“積極發(fā)展高等教育”，所以大家可能發(fā)現(xiàn)2000年以后高校數(shù)量增加了很多。1960年上大學(xué)的時(shí)候是100多個(gè)人考上1個(gè)，現(xiàn)在的毛入學(xué)率是59.6%(注：2022年我國(guó)高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)到4655萬(wàn)，毛入學(xué)率達(dá)到59.6%)，已經(jīng)比較普及了，現(xiàn)在每年有大量的畢業(yè)生。

　　另外，國(guó)家、社會(huì)發(fā)展需要大量的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)一線的專(zhuān)門(mén)人才，需要大量的技術(shù)工人、工程師。從上世紀(jì)70年代起，歐洲和美國(guó)就開(kāi)始設(shè)立應(yīng)用科技大學(xué)，當(dāng)時(shí)我兩次去歐洲考察，發(fā)現(xiàn)他們非常重視應(yīng)用技術(shù)研究，而且不光有專(zhuān)科、本科，還有碩士、博士，這給了我啟發(fā)。

　　所以，從國(guó)家需要出發(fā)、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，黃河科技學(xué)院從2003年就確定要舉辦應(yīng)用型的大學(xué)，比教育部正式提出還要早。當(dāng)然，我們不排除黃河科技學(xué)院的畢業(yè)生將來(lái)也有成為科學(xué)家的可能。學(xué)校有職業(yè)生涯規(guī)劃，他可以從大一開(kāi)始就決定考研。而且我們也保證了本科的教育質(zhì)量，我們的學(xué)生有考到北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京大學(xué)、吉林大學(xué)等頂尖學(xué)府的，他們可以去從事國(guó)家需要的基礎(chǔ)科學(xué)研究。

　　但就目前而言，我們可能幾十年之內(nèi)都不會(huì)具備搞基礎(chǔ)科學(xué)研究的能力，或者說(shuō)是主要去搞基礎(chǔ)科學(xué)研究，所以黃河科技學(xué)院還是始終堅(jiān)持自己的定位，就是培養(yǎng)應(yīng)用型人才。

三、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的核心

　　孫春蕾：您剛才提到我們的高等教育已經(jīng)普及化了，河南的高等教育也在飛速發(fā)展，黃河科技學(xué)院在高質(zhì)量發(fā)展方面有什么樣的布局，有哪些舉措？

　　胡大白：黃河科技學(xué)院從2013年到2018年主要是抓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，當(dāng)我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)成體系之后，我們就把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了高質(zhì)量發(fā)展，也可以說(shuō)是人才培養(yǎng)高質(zhì)量。那么怎么做到人才培養(yǎng)高質(zhì)量？

　　首先就是要有一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、能夠?yàn)辄h育人為國(guó)育才、思想上堅(jiān)定、專(zhuān)業(yè)上精湛的實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍。學(xué)校從辦學(xué)開(kāi)始就很重視師資隊(duì)伍建設(shè)，目前黃河科技學(xué)院有專(zhuān)職教師2200多人，還有兼職教師800多人，且都是“雙師雙能型”的，如新聞單位的高級(jí)記者、高級(jí)編輯，高級(jí)工程師，銀行的高級(jí)金融師等等。學(xué)校還非常重視教師的師德師風(fēng)建設(shè)，如果學(xué)術(shù)能力很高但思想或者作風(fēng)不好，我們也是一票否決的。

　　另外，要高質(zhì)量發(fā)展，一定要找準(zhǔn)學(xué)校的短板、問(wèn)題。實(shí)際上這個(gè)問(wèn)題在高校中普遍存在，比如說(shuō)我教一門(mén)課，我自己出考題，自己改卷子，如果老師不嚴(yán)格，講點(diǎn)情面，那就會(huì)放水，影響人才培養(yǎng)質(zhì)量。所以黃河科技學(xué)院從2000年升本之后就引入了第三方評(píng)價(jià)，比如說(shuō)我們的畢業(yè)論文每年抽檢20%，這20%不是我們抽出來(lái)的，而是我們請(qǐng)其他的河南高校專(zhuān)家來(lái)抽檢、評(píng)價(jià)，沒(méi)有抽檢的畢業(yè)論文學(xué)校除了負(fù)責(zé)的導(dǎo)師之外也會(huì)有評(píng)審委員會(huì)，就是不能一個(gè)人說(shuō)了算。

　　孫春蕾：黃河科技學(xué)院“引入第三方評(píng)價(jià)”的做法，在民辦高校里是走在前列的。

　　胡大白：是的，所以我們現(xiàn)在已經(jīng)做到了全部的教考分離，而且對(duì)學(xué)生實(shí)行學(xué)分制，比如你第一次補(bǔ)考不及格以后就得重修，不是說(shuō)你補(bǔ)考不及格就再補(bǔ)考一次。所以我們的評(píng)價(jià)體系是客觀的。

　　再一個(gè)就是課程體系改革。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是我們對(duì)每一門(mén)課程都進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的要求，而且還有專(zhuān)業(yè)改革。河南省教育廳依托黃河科技學(xué)院成立了河南省高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)管理服務(wù)中心，承擔(dān)全省本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)管理和評(píng)價(jià)，黃河科技學(xué)院現(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)，國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)1個(gè)，省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)10個(gè)，省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)36個(gè)，學(xué)校在河南省和公辦學(xué)校一起評(píng)價(jià)，位居中上游。

　　總體來(lái)說(shuō)，黃河科技學(xué)院從書(shū)記、校長(zhǎng)，到每一個(gè)老師、輔導(dǎo)員，核心工作就是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　在2018年的教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估中，當(dāng)時(shí)的專(zhuān)家組組長(zhǎng)為我們題寫(xiě)了“情懷大、格局大、手筆大、作為大”的評(píng)價(jià)。黃河科技學(xué)院一直是把人才培養(yǎng)質(zhì)量當(dāng)作最重要的首位任務(wù)。

　　孫春蕾：我們了解到，黃河科技學(xué)院近幾年打造了一批非常有影響力的思政教育課，您認(rèn)為當(dāng)下高校應(yīng)該如何高質(zhì)量發(fā)展思政教育？學(xué)校在這方面都有哪些舉措？

　　胡大白：關(guān)于思政教育，我想多說(shuō)幾句。黃河科技學(xué)院從1984年成立就開(kāi)始積極尋求建立黨的組織，因?yàn)槭敲褶k學(xué)校，沒(méi)有政策、沒(méi)有先例，五年之后，也就是1989年才成立了臨時(shí)黨支部。又經(jīng)過(guò)五年的努力，1994年黃河科技學(xué)院建立了黨組織，后來(lái)又建立黨委，我是第一任黨委書(shū)記。這是我“十年找黨”的故事。

　　為什么高校特別是民辦高校要建立黨組織？我覺(jué)得我們要辦的是一所具有中國(guó)特色的社會(huì)主義民辦大學(xué)，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，那就必須建立黨組織。另外，相比于公辦高校，民辦高校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、錄取學(xué)生的政治素養(yǎng)都相對(duì)弱一點(diǎn)，整體學(xué)校的黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)、思想政治工作體系幾乎沒(méi)有，所以在2000年參加第九次全國(guó)高校黨建會(huì)時(shí)，我做了個(gè)發(fā)言，我說(shuō)民辦高校更應(yīng)該加強(qiáng)黨建和思政工作。

　　黃河科技學(xué)院的思政工作開(kāi)始得比較早，學(xué)校在1995年就提出了以黨建為核心的全員全方位全過(guò)程的思政工作，這與近年國(guó)家提出的“三全育人”不謀而合。全員就是全校每一個(gè)人，全方位就是不管黨政工團(tuán)，任何部門(mén)都得抓思想政治；全過(guò)程就是從學(xué)生入校到學(xué)生畢業(yè)，貫穿全程。我們是這樣一個(gè)思想工作體系。目前，黃河科技學(xué)院馬克思主義學(xué)院，有教師126人，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)思政工作。

　　學(xué)校不僅有思政課程，更強(qiáng)調(diào)“課程思政”，要求每一個(gè)專(zhuān)業(yè)老師不能有師德師風(fēng)的問(wèn)題，不能在政治上犯錯(cuò)誤。

　　關(guān)于思政課程，黃河科技學(xué)院有兩個(gè)創(chuàng)新，第一個(gè)就是在全國(guó)還沒(méi)有開(kāi)始要求教習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這門(mén)課的時(shí)候，我們就開(kāi)始籌備了。我們要把馬克思主義的理論創(chuàng)新成果及時(shí)地讓每個(gè)學(xué)生都知道，都能受到教育。還有一個(gè)創(chuàng)新就是黃河科技學(xué)院在幾年前就建立了中華文化傳承發(fā)展研究院，編寫(xiě)的中華優(yōu)秀文化概論課的教材，目前已經(jīng)出版到第三版了，這在全國(guó)可以說(shuō)是頭一個(gè)。

　　習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出，堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義，必須同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。所以學(xué)校就打造了一批有溫度、有風(fēng)景、有信仰的思政課。老師們集體備課，在講課過(guò)程中穿插了很多視頻，也與學(xué)生互動(dòng)，學(xué)生們也喜聞樂(lè)見(jiàn)。另外，不光是在課堂上學(xué)習(xí)，我們還要到紅色教育基地學(xué)習(xí)。河南有豐富的紅色教育資源，比如紅旗渠、二七紀(jì)念塔、大別山革命根據(jù)地等等。老師們?cè)诤罴僖惨鋈タ疾?，一個(gè)去思政課教得好的學(xué)校去學(xué)習(xí)，一個(gè)是到紅色教育基地去學(xué)習(xí)。

　　黃河科技學(xué)院整個(gè)大環(huán)境非常重視思政教育。學(xué)校建了黨建館、博物館、紅色教育館，還有生命科學(xué)館、智慧教育館、智慧醫(yī)療館等等。學(xué)生一入校，學(xué)校就會(huì)組織去參觀；還有可以自由參觀的藝術(shù)館、中國(guó)畫(huà)藝術(shù)館、書(shū)法藝術(shù)館等等。就是用各種各樣的校內(nèi)校外資源，形成一個(gè)大思政的環(huán)境，讓思政課變成學(xué)生受歡迎、真正受教育的課。

　　目前，黃河科技學(xué)院的黨組織發(fā)展很快，黨員占比很大，學(xué)校3萬(wàn)多名學(xué)生中，黨員有3000多名，占10%左右，教師黨員有1000多名，占50%。

四、民辦教育是中國(guó)教育發(fā)展的促進(jìn)力量

　　孫春蕾：黃河科技學(xué)院在思政教育方面的一些舉措和方法，讓我們感受到作為高校的管理者和社會(huì)上其他組織管理者的不同。您認(rèn)為高校管理者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)才能夠是一位優(yōu)秀的管理者？

　　胡大白：對(duì)，你說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題很重要，學(xué)校作為教育單位，跟社會(huì)其他的事業(yè)、企業(yè)單位的職能是不一樣的。學(xué)校有四大職能：人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承，核心是人才培養(yǎng)。因此，作為校級(jí)負(fù)責(zé)人，我覺(jué)得首先應(yīng)該是一個(gè)“政治家”，要在政治上立場(chǎng)堅(jiān)定，能夠引領(lǐng)全校師生員工堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，不能動(dòng)搖，不能出問(wèn)題。

　　其次應(yīng)該是一個(gè)“教育家”，要懂得教育規(guī)律，教育是循序漸進(jìn)的，不是一蹴而就的，因此不能急于求成。教育是做“人”的工作，就必須要有愛(ài)心，這是最基本的，所以黃河科技學(xué)院的愿景很普通，就是“辦一所對(duì)學(xué)生最負(fù)責(zé)任的大學(xué)”，把“最負(fù)責(zé)任”作為我們的理想目標(biāo)，那就要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)，要以學(xué)生為中心，也就是我們所說(shuō)的“兩個(gè)全心全意”，“全心全意為學(xué)生服務(wù)，全心全意為教師服務(wù)”，第二個(gè)“全心全意”也是為了更好地為學(xué)生服務(wù)。

　　最后，我覺(jué)得作為民辦教育工作者，還應(yīng)該是一個(gè)“企業(yè)家”，我們是沒(méi)有辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的，所以要想讓學(xué)校取得長(zhǎng)久的良好發(fā)展，就要艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，有鋼使到刀刃上，在運(yùn)營(yíng)上不能出問(wèn)題。

　　所以我覺(jué)得高校管理者，尤其是民辦學(xué)校管理者應(yīng)該是政治家、教育家、企業(yè)家。

　　孫春蕾：您覺(jué)得，就目前而言，民辦學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)是什么？在發(fā)展中的困難還有哪些？

　　胡大白：民辦學(xué)校和公辦學(xué)校不一樣，民辦學(xué)校無(wú)論是硬件設(shè)施、教師隊(duì)伍、后續(xù)的資金投入，還是在社會(huì)認(rèn)可度上，都不如公辦學(xué)校。民辦學(xué)校主要還是靠自身的運(yùn)營(yíng)、學(xué)費(fèi)以及科研成果的轉(zhuǎn)讓?zhuān)韵忍斓牟蛔憔捅浦褶k學(xué)校成長(zhǎng)。有時(shí)候，人在緊急的情況下會(huì)產(chǎn)生一種特別的能力。我覺(jué)得民辦學(xué)校就像石頭縫里蹦出來(lái)的猴子，天生沒(méi)有奶，就得去刨食，所以說(shuō)民辦學(xué)校天生就有頑強(qiáng)拼搏的精神，這是民辦學(xué)校的其中一個(gè)優(yōu)勢(shì)。

　　另外一個(gè)優(yōu)勢(shì)在于，民辦高校體制比較機(jī)動(dòng)靈活，決策機(jī)構(gòu)決策得比較快，比如說(shuō)我們會(huì)到國(guó)內(nèi)外各地去學(xué)習(xí)，看得遠(yuǎn)看得早，學(xué)到先進(jìn)的東西回來(lái)就開(kāi)始干。

　　當(dāng)然，無(wú)論是公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校，都是推動(dòng)中國(guó)教育發(fā)展的力量。我們說(shuō)生活安逸的時(shí)候創(chuàng)新精神就相對(duì)就弱，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有活力。民辦教育作為中國(guó)教育事業(yè)的組成部分，發(fā)展到現(xiàn)在，比重很大了，我看到一個(gè)數(shù)據(jù)，所有學(xué)校中民辦教育的比例就占到34%，人數(shù)上占18%(注：2022年，全國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)民辦學(xué)校17.83萬(wàn)所，占全國(guó)學(xué)校總數(shù)的比例為34.37%；在校生5282.72萬(wàn)人，占全國(guó)在校生總數(shù)的比例為18.05%。)，比例相當(dāng)高了。所以說(shuō)民辦教育是中國(guó)教育改革的一個(gè)促進(jìn)力量，形成了公辦民辦共同發(fā)展的格局，這對(duì)中國(guó)教育的發(fā)展會(huì)有很大的好處。

　　至于說(shuō)困難，黃科院創(chuàng)辦39年來(lái)雖然我也遇到過(guò)很大的困難，但從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)資金鏈斷裂的危機(jī)，其實(shí)只要精心策劃、精心運(yùn)營(yíng)，民辦教育在中國(guó)的大環(huán)境下，在黨和政府的支持下會(huì)有很好的發(fā)展。

　　孫春蕾：您剛才提到了中國(guó)教育的發(fā)展，在您看來(lái)目前中國(guó)教育的核心問(wèn)題是什么？如何去解決？

　　胡大白：我覺(jué)得中國(guó)高等教育，它的核心問(wèn)題就是高校培養(yǎng)的人才和社會(huì)需要的人才匹配度不夠，就是高校畢業(yè)生就業(yè)難，社會(huì)各界招聘難。這是個(gè)核心問(wèn)題，怎么解決？

　　我覺(jué)得一方面是從思想上、認(rèn)識(shí)上解決，現(xiàn)在很多孩子不愿意做技術(shù)工人、工程師，更不愿意干村干部，但是我們國(guó)家、社會(huì)最需要的就是生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的人才。所以我覺(jué)得在校生要到基層、到農(nóng)村去，要去曬太陽(yáng)、要去經(jīng)風(fēng)雨，這個(gè)思想轉(zhuǎn)變很重要。黃河科技學(xué)院一直很重視，提出了“下得去，留得住，干得好”的口號(hào)，并且也已經(jīng)做到了。我們的學(xué)生中有受到總書(shū)記接見(jiàn)的“全國(guó)優(yōu)秀縣委書(shū)記”，還有優(yōu)秀大學(xué)生村官、優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生等等。

　　另一方面，專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置，還是要改革，要下大功夫，我們也會(huì)在這個(gè)方向上繼續(xù)努力。

五、展望未來(lái)：致力于建設(shè)世界一流應(yīng)用科技大學(xué)

　　孫春蕾：黃河科技學(xué)院即將迎來(lái)四十年華誕，對(duì)于學(xué)校之后的發(fā)展，比如說(shuō)下一個(gè)10年、下一個(gè)40年，您有什么樣的愿景？或者說(shuō)黃河科技學(xué)院發(fā)展成一所什么樣的學(xué)校，才是您的終極目標(biāo)？

　　胡大白：在10年之內(nèi)，我的目標(biāo)也就是我們學(xué)校的目標(biāo)，一個(gè)是申碩，我們基本達(dá)到條件了；另一個(gè)就是更名，更名為黃河科技大學(xué)，當(dāng)然定位還是應(yīng)用型的科技大學(xué)。40年有點(diǎn)遠(yuǎn)，可能我都看不到了，但是黃河科技學(xué)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃是建設(shè)世界一流的應(yīng)用科技大學(xué)，我覺(jué)得還是有期望的。一方面，我們學(xué)校有這么好的基礎(chǔ)；另一方面，世界發(fā)達(dá)國(guó)家的應(yīng)用科技大學(xué)道路的探索也是從上世紀(jì)70年代開(kāi)始，我們也就是晚十年。在黨和國(guó)家的支持下，制度優(yōu)越好辦事，所以我覺(jué)得，在40年之內(nèi)，我們可以成為世界一流的應(yīng)用科技大學(xué)，繼續(xù)為國(guó)家、社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　孫春蕾：目前正值2023年招生季，借這個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)您對(duì)有志于報(bào)考黃河科技學(xué)院的考生及其家長(zhǎng)簡(jiǎn)單說(shuō)幾句。

　　胡大白：很榮幸，這是我們第17次承辦河南省的高招咨詢會(huì)，今年凡是在招生錄取編號(hào)在6130之后的本科院校，以及提前批專(zhuān)科、高職高專(zhuān)批錄取的省內(nèi)外400余所高校都在這里現(xiàn)場(chǎng)咨詢。黃河科技學(xué)院今年的普通本專(zhuān)科計(jì)劃是9300個(gè)，本科6800個(gè)，專(zhuān)科2500個(gè)，專(zhuān)科還有國(guó)際合作辦學(xué)。

　　黃河科技學(xué)院去年本專(zhuān)科都是第一志愿錄取，所以今年建議高出省控線40分左右的考生報(bào)考我們普通本科(招生代碼6130)；高出10分左右，可以報(bào)考我們?cè)跐?jì)源設(shè)立的應(yīng)用技術(shù)學(xué)院(招生代碼6133)，這個(gè)學(xué)院都是很好的工科專(zhuān)業(yè)，也是黃河科技學(xué)院發(fā)畢業(yè)證。另外學(xué)校的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是在本科一批錄取。

　　非常歡迎各位考生報(bào)考黃河科技學(xué)院！