英國高等教育政策的背景

英國是現(xiàn)代高等教育起步和發(fā)展歷史最悠久的國家之一。時(shí)至今日，英國高等教育仍以其特有的質(zhì)量管理和治理模式在歐洲乃至世界享有盛名。下面一起來了解一下英國高等教育政策的背景吧。

英國高等教育發(fā)展的特點(diǎn)

英國高等教育發(fā)展歷史悠久，大體可以分為三個(gè)階段：一是古典大學(xué)時(shí)期，以牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、愛丁堡大學(xué)等為代表；二是紅磚大學(xué)時(shí)期，1860年后基于工業(yè)革命的影響，英國主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，仿照德國建立了一批技術(shù)大學(xué)，以曼徹斯特大學(xué)、伯明翰大學(xué)、利物浦大學(xué)、諾丁漢大學(xué)等為代表；三是平板玻璃大學(xué)時(shí)期，為適應(yīng)高等教育大眾化發(fā)展的需要，根據(jù)1963年《羅賓斯報(bào)告》，創(chuàng)辦和升格了一批新型大學(xué)，如約克大學(xué)、薩里大學(xué)、巴斯大學(xué)等。從英國高等教育發(fā)展大致歷程來看，其與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)有效的互動(dòng)關(guān)系，一些高水平大學(xué)在國際大學(xué)排名上持續(xù)位居前列，成為世界各國學(xué)生追求的留學(xué)目的地，對(duì)英國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展乃至世界高等教育發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

英國高等教育體制

一、學(xué)制

英國的本科學(xué)制和學(xué)位體系沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，各大學(xué)的教學(xué)方式也可能不一樣。對(duì)于大多數(shù)專業(yè)來講，主要有兩種形式：

3年制：英格蘭、威爾士和北愛爾蘭，完成本科學(xué)位和最終獲得榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位需要3年時(shí)間。

4年制：蘇格蘭，學(xué)生要用三年的時(shí)間來攻讀一個(gè)普通的學(xué)位，第四年時(shí)間攻讀榮譽(yù)學(xué)位。

但有些大學(xué)的某些特殊專業(yè)要求讀4年或以上，如醫(yī)科。在英國人眼里，醫(yī)科和法律專業(yè)是最難考取也是最難讀的專業(yè)。

二、學(xué)位類型

本科生畢業(yè)后取得學(xué)士學(xué)位(Bachelor Degree)，英國的學(xué)士學(xué)位有很多種：

BA文科學(xué)士

BBA工商管理學(xué)士

Bed教育學(xué)學(xué)士

MB醫(yī)學(xué)學(xué)士

BSc理科學(xué)士

BEng工程學(xué)學(xué)士

LLB法學(xué)學(xué)士

注：蘇格蘭的大學(xué)對(duì)于文科學(xué)位和理科學(xué)生在完成4年的本科課程后，授予的學(xué)位是不同的，理科授予“學(xué)士”(bachelor)，文科卻授予“碩士”(master)。

因此，蘇格蘭的ma學(xué)位，即蘇格蘭的四年制文科碩士。

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