gmatsc怎么學(xué)

在GMAT中，SC的全稱是sentence correction，也叫句子改錯(cuò)。很多同學(xué)會(huì)習(xí)慣叫它語(yǔ)法，那么gmatsc怎么學(xué)？一起來(lái)看看吧。

GMAT SC小白攻略

SC主要考察同學(xué)們的句子的有效表達(dá)，語(yǔ)法的合理使用。

一道完整的SC題目由題干（部分劃線）&五個(gè)選項(xiàng)，例如：

While larger banks can afford to maintain their own data-processing operations，many smaller regional and community banks are finding that the cost associated with upgrading data-processing equipment and with the development and maintenance of new products and technical staff are prohibitive

(A)cost associated with

(B)costs associated with

(C)costs arising from

(D)cost of

(E)costs of

A選項(xiàng)跟原文劃線部分一模一樣，BCDE是對(duì)A的改寫。需要同學(xué)們讀完原句，分析完原句之后，在ABCDE 5選項(xiàng)中選出一個(gè)正確選項(xiàng)。

為什么要考SC？

在思考這個(gè)問(wèn)題之前，同學(xué)們可以想一想為什么大家要參加GMAT考試？

商學(xué)院念完之后，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)成為管理者，管理者自然就避免不了作抉擇，做決策的時(shí)候需要的更多的是批判性的邏輯思考能力，對(duì)不同項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能力。

這時(shí)候自然會(huì)和很多文件以及各種人打交道，這整個(gè)過(guò)程當(dāng)中，如果沒(méi)法正確理解文件傳達(dá)的意思，下達(dá)任務(wù)不清晰，說(shuō)話啰嗦，前后邏輯矛盾，自然是不行的。

通過(guò)對(duì)SC的學(xué)習(xí)，可以幫助同學(xué)們培養(yǎng)以下能力：

1）ability to read and understand written material

2）ability to evaluate arguments

3）ability to correct written material to conform to standard written English

如何提高SC正確率？

提高SC的正確率是同學(xué)們最關(guān)心的問(wèn)題，也可以算是GMAT成績(jī)上700+的一個(gè)重要條件。大多數(shù)同學(xué)在備考GMAT的過(guò)程中，一般會(huì)遇到以下問(wèn)題：

1)詞匯

詞匯是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，但是背單詞時(shí)候要注意不要花大塊大塊時(shí)間去背單詞，這樣做也許有效，但沒(méi)有效率。

大家可以利用自己的零碎時(shí)間去記憶單詞，比如起床后的一段時(shí)間，午飯后，晚飯后，睡覺(jué)前，背單詞沒(méi)有秘訣，唯一的方法就是重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，單詞每天都要看，越陌生的越要看。

那背到什么程度呢？要能保證在看到單詞的一秒之內(nèi)反映出這個(gè)單詞的意思，否之，打回重背。

在這里給大家分享一個(gè)背單詞的方法，滾雪球記憶法，10個(gè)單詞為一組。

第一組背完一遍，把意思蓋住，看看自己能不能在1秒之內(nèi)說(shuō)出單詞意思，凡是不能說(shuō)出意思的，再背，第一組背完，背第二組，第二組背完后把前20個(gè)測(cè)試一遍，能在一秒內(nèi)說(shuō)出意思的就過(guò)，不能的做標(biāo)記，再背，然后背第三組，背完之后把前三組（也就是前30個(gè)單詞）放一起來(lái)測(cè)試，以此類推，再每一次背新的之前，都要把背過(guò)的復(fù)習(xí)測(cè)試一遍。

2）長(zhǎng)難句

長(zhǎng)難句的理解能力需要同學(xué)們?cè)趥淇贾蹙途毱饋?lái)，對(duì)一個(gè)句子結(jié)構(gòu)的掌控能力可以幫助同學(xué)們迅速抓住干，找修飾，按照成分去讀懂句子，這是提高SC正確率的根基。

句子結(jié)構(gòu)是SC的骨骼，語(yǔ)義是通過(guò)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出來(lái)的，只有對(duì)位于語(yǔ)義背后的結(jié)構(gòu)理解沒(méi)問(wèn)題了，才能準(zhǔn)確讀懂句子，才能進(jìn)行下一步的邏輯語(yǔ)義判斷。

對(duì)于長(zhǎng)難句閱讀能力還不夠的同學(xué)，可以看參考楊鵬長(zhǎng)難句這本書(shū)，這本書(shū)收集了GMAT和GRE中典型的300個(gè)長(zhǎng)難句，建議同學(xué)把這本書(shū)中的長(zhǎng)難句用來(lái)練習(xí)，一次來(lái)提升對(duì)句子的理解和掌控能力。

3）邏輯語(yǔ)義

GMAT考邏輯，是默認(rèn)同學(xué)的理解能力都沒(méi)問(wèn)題了，在這個(gè)基礎(chǔ)之上去考察邏輯思維能力。

就SC而言，邏輯表現(xiàn)為句子關(guān)系。關(guān)于這一點(diǎn)就需要同學(xué)們通過(guò)對(duì)方法課的學(xué)習(xí)，對(duì)老師講過(guò)的解題思路的理解，在自己做題過(guò)程當(dāng)中不斷把方法用進(jìn)去，形成自己的一套做題思路。

4）習(xí)慣用法

GMAT句子改錯(cuò)會(huì)考察一些英語(yǔ)的習(xí)慣用法，但是不用多，這個(gè)主要靠同學(xué)平時(shí)的積累，多看一些地道的表達(dá)，也可以把Manhattan第九章看一看。

那么以上就是關(guān)于gmatsc怎么學(xué)的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。

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