gmat語文部分

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中g(shù)mat語文部分？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

gmat語文介紹

閱讀理解“閱讀理解”的每一篇文章均不超過350個英文單詞,內(nèi)容涉及社科、理科及商科相關(guān)領(lǐng)域(營銷、經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理等).“閱讀理解”考察你在理解、分析和應(yīng)用書面形式的信息及概念方面的能力.

你只要基于閱讀材料中明示或暗示的內(nèi)容即可回答所有問題,無需相關(guān)的特定知識.“閱讀理解”包含解釋性、應(yīng)用性和推理性問題.閱讀理解部分的問題測試你的理解、分析、運(yùn)用文章中信息的能力.“邏輯性推理”測試你在提出論據(jù)、評判論據(jù)及制定或判斷一項行動計劃方面的推理能力.題目的材料來自于不同領(lǐng)域.熟悉專業(yè)知識并非解答該類考題的前提條件.

gmat語文提高方法一

1.gmat閱讀要學(xué)會取舍，特別是對于本身gmat閱讀速度就不快的考生來說，通篇閱讀花費(fèi)時間太多，會嚴(yán)重影響做題時間和效率。因此在gmat閱讀訓(xùn)練中，考生應(yīng)學(xué)會看大意“畫”筆記，說“畫”是因為里面可以隨心所欲地充斥著你自己發(fā)明的速記符號，怎么方便明了怎么來。

2.閱讀抓不住重點(diǎn)，或者抓錯了重點(diǎn)，都是十分致命的問題。所以需要大家在閱讀的時候要注意文章中的一些重點(diǎn)語言現(xiàn)象，如強(qiáng)轉(zhuǎn)折，強(qiáng)因果和強(qiáng)對比等詞所在的句子。同時在看文章時對一些重要的細(xì)節(jié)要記住它們大致的位置。在做題的時候?qū)σ恍┡c題目相關(guān)的細(xì)節(jié)進(jìn)行仔細(xì)的研讀。

gmat語文提高方法二

1.GMAT 閱讀文章題材主要分為三類，社會科學(xué)，自然科學(xué)和商業(yè)經(jīng)濟(jì)。但文章結(jié)構(gòu)按照其敘述的順序一般可以分為觀點(diǎn)對比型，結(jié)論說明型，現(xiàn)象解釋型，問題解答型和比較分析型五種。考生在做題時可以根據(jù)每種文章類型的不同特點(diǎn)進(jìn)行對癥下藥。

2.單詞我們只需要把不認(rèn)識的認(rèn)識就可以，眼熟即可，所以復(fù)習(xí)的時候遇到不認(rèn)識的詞匯，不防 加在單詞本里邊，每天按時復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)單詞就跟拋物線一樣，一開始接觸的文章少，單詞也少，后來接觸的多了，單詞逐漸上升，達(dá)到頂點(diǎn)后隨著學(xué)習(xí)能力和復(fù)習(xí)時 間的增強(qiáng)，不認(rèn)識的單詞就會越來越少，到最后成下降趨勢。不認(rèn)識的全部轉(zhuǎn)變?yōu)檎J(rèn)識的，單詞問題就這么解決了。

gmat語文提高方法三

1.邏輯是學(xué)生的強(qiáng)項，學(xué)生很聰明，信息理解的很快，但是對于gmat題型判斷和各題型的規(guī)律性不是很明白。上課主要側(cè)重的是各題型的具體講解，課下結(jié)合對應(yīng)習(xí)題的聯(lián)系，特別是做錯的題目會讓學(xué)生找出邏輯鏈，聽學(xué)生分析自己是如何來解題的，然后指出學(xué)生的錯誤所在，以此來不斷提高。針對高難度的題目，進(jìn)行了細(xì)致的講解。鍛煉學(xué)生的思維能力，以及提醒學(xué)生注意題目中的細(xì)節(jié)詞，以此提示關(guān)鍵信息的重要性。

2.語法就像一面墻，需要一塊一快的磚慢慢砌起來，急功近利是不行的。小編建議抓住語法點(diǎn)，比刷題要重要十倍百倍，語法點(diǎn)才是根本，因為它是出題的來源，是根本。所以除非是那些靠語法知識點(diǎn)就能做出來的題，其余的一定要看懂句子的意思，然后再看語法點(diǎn)解題，或者先看語法點(diǎn)排除掉幾個選項，剩下的再按語義解題?？傊?，語義一定要看懂。

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