GMAT考試Argument寫作評分標(biāo)準(zhǔn)

同學(xué)們您是否也想知道GMAT考試Argument寫作評分標(biāo)準(zhǔn)，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

　　.寫作能夠確定論證的主耍特征，并進(jìn)行有一定深度的分析。

　　.寫作的每一個評論點部有深刻的推理和例證的支撐。

　　.寫作顯示出作者能夠熟練運用所掌握的句子結(jié)構(gòu)、詞匯、猜辭和習(xí)慣用語。

　　·寫作顯示出作者對書面英語各個元素掌握得很好，包括語法、句法、拼寫和標(biāo)點.但是允許有一些徽小的錯誤。

　　對稍低分?jǐn)?shù)的要求與上面的要求相似，分?jǐn)?shù)越低，寫作質(zhì)員的要求也越低。參照GMAC甲過分的范文，我們不難發(fā)現(xiàn):無論是Issue還是Argument，在評分標(biāo)準(zhǔn)上都要求:第一觀點要有深度，論證要有說服力;第二.組織要有條理，表達(dá)要清晰準(zhǔn)確;第三，語言流利.句式復(fù)雜，詞匯豐富。這三條分別說的是行文的“思想性”、“結(jié)構(gòu)性”和“表達(dá)性”.眾多獲得寫作高分的考生都在這三個方面做得很好，我們理所當(dāng)然也耍從這些方面人手.采取“各個擊破”的方法剖析GMAT寫作的本質(zhì)，從而得到一個理想的分?jǐn)?shù)。

　　考生平時在練習(xí)時，可以參照上述的三條標(biāo)準(zhǔn)給自己打分。但是GMAC也強(qiáng)調(diào)，評分是整體性的，而不是從各個角度分別評分。這就說明，雖然中國考生的語言能力偏弱.但是只要能從其他兩個角度給評卷人非常出色的感覺，一樣可以拿到高分。因此.在短期內(nèi)盡力提高語育能力的同時(語言能力的培養(yǎng)不是一天兩天可以完成的).考生在復(fù)習(xí)時應(yīng)該盡可能地對題目進(jìn)行深人的分析.學(xué)習(xí)高分文章的結(jié)構(gòu).通過這兩個方面的突破來迅速提高寫作的整體分?jǐn)?shù)。另一方面，與Issue寫作相比.Argument寫作對我國考生來講相對較容易，因此考生獲得高分的策略應(yīng)該是盡量提高Issue部分的寫作能力.力保Argument部分獲得高分甚至滿分。因為如果Argumen嘟分能拿滿分的話. Issue部分只需爭取在4分以上就可以確保寫作總分在5分以上。

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