gmat考試能不寫作文么

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中g(shù)mat考試能不寫作文么？針對(duì)這個(gè)問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

gmat考試能不寫作文么

gmat考試中，寫作部分是一個(gè)比較特殊的考試科目。本身gmat寫作考試的總分值并不高，很多同學(xué)們對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)也許會(huì)不重視。那有些人會(huì)問gmat考試能不寫作文么?看看下面的文章吧。

gmat作文成績在gmat考試中占的比重雖然并不高，但這并不代表gmat作文成績對(duì)gmat考試沒有影響。相反，gmat作文成績的高低是考生能否順利申請到自己喜歡的商學(xué)院的重要因素。因此，考生如果想順利申請理想的學(xué)校，就一定不要忽視gmat作文成績的重要性。

gmat的作文分?jǐn)?shù)獨(dú)立于800分來計(jì)算,但在最后的成績單上是會(huì)顯示這個(gè)分?jǐn)?shù)的。美國有些學(xué)校是要求考生的作文成績必須達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，雖然不要求考生都考滿分但起碼要有這一項(xiàng)成績。

gmat作文主要是考查考生的語言表達(dá)和邏輯推理能力，gmat作文成績對(duì)考生最終的申請工作有重要的影響，考生一定要加以重視。雖然獲得gmat6分比較困難，考生也不要輕易放棄，最起碼要保證作文成績在4分左右，這樣才能保證整體水平不下滑，對(duì)于成功申請商學(xué)院有重要的意義。

gmat考試作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

六分

對(duì)事件的復(fù)雜性的分析清楚有力;熟練駕馭有效寫作的要素。

a)在就某事件展開分析和闡述自己觀點(diǎn)時(shí)擺出有洞察力的原因和/或有說服力的事例。

b)結(jié)構(gòu)清晰。

c)對(duì)于語言(包括用詞和句法多樣性)有很好的掌握。

d)文章完全符合標(biāo)準(zhǔn)書面英語規(guī)范(包括語法、用法和拼寫規(guī)則)，但可能會(huì)有小錯(cuò)誤。

五分

對(duì)事件的復(fù)雜性有充分的分析;很好地掌握了有效寫作的要素。

a)闡述觀點(diǎn)時(shí)能運(yùn)用恰當(dāng)有力的理由/或事例。

b)結(jié)構(gòu)較清晰。

c)對(duì)于語言(包括用詞和句法多樣性)有良好的掌握。

d)較好的掌握標(biāo)準(zhǔn)書面英語規(guī)范(包括語法、用法和拼寫規(guī)則)，但可能會(huì)有小錯(cuò)誤。

四分

對(duì)事件的復(fù)雜性有一定的分析;對(duì)寫作的要素有一定的掌握。

a)闡述觀點(diǎn)時(shí)能舉出與事件相關(guān)的理由/或事例。

b)結(jié)構(gòu)基本合理。

c)對(duì)于語言(包括用詞和句法)有一定的掌握，但句法缺乏多樣性。

d)對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)書面英語的規(guī)范有一定掌握，但有一些錯(cuò)誤。

三分

對(duì)事件的復(fù)雜性有一定的分析;對(duì)寫作的要素有一定的掌握，但有明顯缺陷，一般具備下列特征中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)：

a)觀點(diǎn)模糊或不充分。

b)結(jié)構(gòu)松散。

c)不善于舉出與議題相關(guān)的理由或事例。

d)語言不準(zhǔn)確且/或句子缺乏多樣性。

e)在語法、用法或拼寫上偶有錯(cuò)誤或常有小錯(cuò)誤。

二分

在分析性寫作技巧上表現(xiàn)出嚴(yán)重缺陷，一般具備下列特征中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)：

a)觀點(diǎn)不明確或未能充分展開。

b)毫無結(jié)構(gòu)可言。

c)缺乏相關(guān)的理由或事例。

d)在語言運(yùn)用或句子結(jié)構(gòu)上經(jīng)常出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤。

e)在語法、用法或拼寫上錯(cuò)誤很多，影響文章表達(dá)。

一分

在分析性寫作技巧上有根本缺陷，一般具備下列特征中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)：

a)無法完整地?cái)⑹鰡栴}。

b)在語言和句子結(jié)構(gòu)上不斷有嚴(yán)重錯(cuò)誤。

c)在語法、用法或拼寫上有大量錯(cuò)誤，嚴(yán)重影響文章表達(dá)。

零分

跑題、非英語寫作、重抄原題等。

NR

白卷。

gmat考試作文的高分要求

文章長度要過關(guān)

gmat作文雖然沒有規(guī)定具體的文章字?jǐn)?shù)要求，但無論文章太長還是太短都可以算是比較嚴(yán)重的扣分項(xiàng)目。首先，作文字?jǐn)?shù)不夠乃低級(jí)錯(cuò)誤之最。雖然gmat作文沒有硬性規(guī)定字?jǐn)?shù)要求，但無論如何，文章一定要具備一定篇幅，太短的文章既無法講清楚要表達(dá)的意思，也很容易讓考生顯得缺乏寫作能力。而文章過長同樣會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重扣分，考官的時(shí)間有限，不可能從頭到尾一字不漏的看完你的文章。如果作文沒有辦法讓讀者迅速找到重點(diǎn)理解大致含義，哪怕篇幅再長，也只會(huì)給人累贅冗長的負(fù)面影響，打分必然會(huì)受到影響。

長難句有把握才使用

gmat寫作不需要用太過于復(fù)雜的句式，考生不要為了文章好看就強(qiáng)行使用自己沒有把握的復(fù)雜句式，一些看似很有深度的長難句強(qiáng)行塞入文章中不僅會(huì)影響整體的閱讀流暢性，也會(huì)給考官的理解帶來困難。而如果寫出的復(fù)雜句存在各種語法錯(cuò)誤，則更是會(huì)畫蛇添足。記住一句話：用最精辟的語言表達(dá)出最完整的信息!當(dāng)然，如果一定要追求句子漂亮，考生可以在作文中放入插入語，伴隨狀語等形式，這樣也可以讓文章更顯精辟。

盡量避免重復(fù)用詞

用詞重復(fù)的問題常見于一些詞匯量不足的考生寫出的文章中。反復(fù)使用同一個(gè)詞匯，會(huì)讓你的文章顯得累贅啰嗦，也間接暴露出你英文底子不夠詞匯準(zhǔn)備不充分的問題，是寫作的大忌。建議考生在寫作時(shí)間使用多樣化的詞匯彰顯你的底蘊(yùn)。很多考生雖然有著龐大的詞匯量，但在實(shí)際使用上卻往往缺乏經(jīng)驗(yàn)，很多詞匯的認(rèn)知都只停留在認(rèn)識(shí)的階段而不知道如何正確運(yùn)用。適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)于作文用詞的相關(guān)訓(xùn)練，確保自身詞匯庫能夠在寫作中發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

文章邏輯框架需合理

老外非常注重英文寫作時(shí)候的邏輯，所以在gmat作文里請務(wù)必把文章的分段寫清楚，邏輯結(jié)構(gòu)也能夠列好提綱再寫，這樣才能體現(xiàn)你清晰的邏輯思路。如上文所說，考官很可能沒有時(shí)間完整閱讀你的文章，因此考生一定要學(xué)會(huì)把文章觀點(diǎn)，各分段的主旨句放在首要顯眼位置，以確保自己的文章思路和邏輯結(jié)構(gòu)能夠一目了然清晰可見。

開頭結(jié)尾都要重視

作文的開頭和結(jié)尾都很重要，好的開頭能直抒觀點(diǎn)，開門見山;好的結(jié)尾能總結(jié)全文，升華主題。因此，開頭結(jié)尾對(duì)于全文來說會(huì)起到很大的作用，切忌頭重腳輕，更不能因?yàn)闀r(shí)間問題忽略了結(jié)尾。考官對(duì)于文章往往更重視具體內(nèi)容而非形式，單刀直入地表明觀點(diǎn)比繞來繞去的春秋筆法更受考官歡迎。

單詞拼寫絕不能大意

單詞拼寫錯(cuò)誤是gmat寫作中最不劃算的扣分項(xiàng)，雖然少量的拼寫錯(cuò)誤可能不會(huì)對(duì)整體得分產(chǎn)生太大影響，但如果拼錯(cuò)較多，就會(huì)影響觀感，容易給人造成一種詞匯掌握不踏實(shí)的浮躁印象。因此建議大家寫完文章后再快速瀏覽一遍，檢查一下是否存在拼寫錯(cuò)誤。

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